青年教師座談會(huì)發(fā)言稿范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 我們各位青年教師是學(xué)校的希望，我們自身的發(fā)展與學(xué)校將來的發(fā)展共贏。 （2）、從知識(shí)來講：通過在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋，即時(shí)補(bǔ)充自身知識(shí)的不足，和學(xué)生共同成長進(jìn)步。在專業(yè)方面，我感覺到自身的理論基礎(chǔ)有限，一些教學(xué)方法、教育手段都停留在初級(jí)的水平上，并且對(duì)一些工作經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)的能力不強(qiáng)?，F(xiàn)在，我仍然向著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)！ 二、向老教師學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平 老教師教齡長，知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課水平較高。 最后，預(yù)祝我們20xx級(jí)高考取得輝煌的成績，祝我們各位青年教師都能在自己的崗位上熠熠生輝，謝謝大家 青年座談會(huì)發(fā)言稿3各位領(lǐng)導(dǎo)老師們： 大家下午好！首先，感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)重視我們青年教師的發(fā)展、關(guān)注青年教師的成長，煞費(fèi)苦心的組織這樣的交流活動(dòng)，同時(shí)我也深感榮幸代表青年教師進(jìn)行交流發(fā)言。然而俗話說得好：酒后方知酒味濃，為師方知為師難。 謝謝大家！ 青年座談會(huì)發(fā)言稿2尊敬的各位老師： 大家晚上好，我是四班班主任，很高興有機(jī)會(huì)能作為青年教師代表在此跟大家談一談我的心路歷程。以語文為例，這類教師發(fā)動(dòng)學(xué)生開展廣泛閱讀，開卷有益，然后花精力輔導(dǎo)學(xué)生寫作文、寫周記，面批精改，最后投稿。誰能感到自己/是在進(jìn)行研究，誰就會(huì)更快地成為教育工作的能手。 世界再吵雜，匠人的內(nèi)心絕對(duì)必須是安靜安定的。 第二句話是——一生只做一件事。”幸福是什么？幸福是指一個(gè)人的需求得到滿足而產(chǎn)生長久的喜悅，并希望一直保持現(xiàn)狀的心理情緒，并不與快樂、快感、方便劃等號(hào)。青年教師座談會(huì)發(fā)言稿范文 青年教師座談會(huì)就是為傾聽青年教師所思所想所盼，加大對(duì)青年的關(guān)心、培養(yǎng)力度而準(zhǔn)備的，下面給大家分享青年教師座談會(huì)的發(fā)言稿，歡迎借鑒！ 青年座談會(huì)發(fā)言稿1老師們： 大家好！ 首先我代表學(xué)校祝大家節(jié)日快樂。我也嘗試問了幾位教齡不同的教師“教師的幸福是什么。 人活著，得有自己喜歡的事情做，并且要有一直將這件事做到底的態(tài)度。音樂才子李宗盛說過，很多事情急不得，你得等它自己熟?！? 據(jù)我觀察，大凡青年教師的專業(yè)發(fā)展，不外乎以下三種情形：一是課堂型?！耙环指?，一分收獲。 今年是我從教的第三年，也是當(dāng)班主任的第二年，我沒有什么經(jīng)驗(yàn)，有的只是所有年輕人都具備的熱情和斗志，而恰好
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1