校園讀書活動的總結三篇-免費閱讀
【正文】 透過讀書活動，教師們從內心深處喜歡上了讀書，他們在讀書過程中把感受都記錄下來，并隨時把學到的新思想、新方法運用到教學中。 本學期，幼兒園在教師每周自主閱讀的基礎上，向教師們推薦了、兩本必讀書目，教師人人參與。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。為樹立學生身邊的榜樣，通過班內推薦，評選出學校讀書之星和書香班級。全班40個同學將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結捐獻給了班級圖書館，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。現(xiàn)總結如下： 一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。在每個年級中評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。班級之中舉行了好書交換活動，同學們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中，同學們親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。為了增加圖書總類，學校還倡議各個班級展開圖書捐贈活動。 寫讀書筆記好處多，它不但能幫助我們記住書的內容，而且能提高我們的認識能力和語文水平。學生們個個精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培養(yǎng)了小學生對閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習慣?！ ∪?chuàng)新活動，為每位學生的成長導航。怎樣合理利用課余時間有序讀書。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。領導小組根據活動目的，層層落實職責，分配任務，并制定了便于操作的活動計劃，使得讀書活動有部署、有檢查、有總結，確保了讀書活動落到實處，順利實施。 三、帶給平臺，共享智慧。 。
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