新年好社會(huì)教案-預(yù)覽頁
【正文】 活動(dòng)過程： 一、引起興趣： ?。◣熒咳舜饕豁斝履昝边M(jìn)教室） （教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒） 師：寶寶，過新年 幼兒園托班社會(huì)教案：認(rèn)識(shí)清潔工 活動(dòng)目標(biāo)： 使幼兒知道幼兒園里也有清潔工，并知道清潔工的工作?！ ′浺魴C(jī)、磁帶、蛋糕、小盤子、蠟燭?！ 〗處熡谜Z參考：“我們要聽婆婆的話，對(duì)婆婆要有禮貌，不亂扔飯菜，愛護(hù)玩具，減輕婆婆的工作。清潔工婆婆感謝小朋友?！ ?，理解并初步記憶兒歌內(nèi)容?！ 』顒?dòng)過程 一、（導(dǎo)入）及觀察視頻討論過年有哪些開心的事 ——小朋友喜歡過年嗎? （喜歡）因?yàn)檫^年有新衣穿，有糖吃，放鞭炮（幼兒自由討論） ——教師：過年真開心，老師也非常喜歡過年，瞧！老師把過年時(shí)候看到的熱鬧情景，拍了下來，小朋友們我們一起去看看他們是怎么過年？等下請(qǐng)小朋友告訴老師你們看到了什么，你們過年是和他們一樣嗎？ 二、出示教學(xué)大書，引導(dǎo)幼兒觀察畫面 ，用喜悅的語氣引導(dǎo)幼兒觀察畫面。 教師完整而有感情的朗誦兒歌，幫助幼兒進(jìn)一步理解兒歌的內(nèi)容。現(xiàn)代將“元旦”稱為公歷新年，將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年?！ ◇w驗(yàn)新年給人們帶來的快樂?！ ∨c幼兒一起看掛歷，在老師的引導(dǎo)下，讓幼兒標(biāo)出新年的日期； 與幼兒一起數(shù)再過幾天就到新年了； 老師說一首兒歌，讓幼兒更深的感知與了解新年；繪畫故事讓幼兒直觀感知節(jié)日的氛圍?！ ∽詈?，幼兒唱起《新年好》，并把所畫的畫貼在活動(dòng)室里，共同慶祝新年的到來?！ ?．激發(fā)幼兒體驗(yàn)過新年的樂趣?！ ?．寫祝賀語材料：祝賀語已經(jīng)寫在長(zhǎng)方形紅紙上。拉花、縐紙、吸管、糨糊、彩燈、橡皮泥、糖紙?！ ?．寫新年祝賀語 5．畫制作賀卡 6．美工裝飾“我的家” (三)交流過新年的準(zhǔn)備工作 四、建議與提示 1．在活動(dòng)前老師需了解一些本班幼兒對(duì)過新年的認(rèn)知情況?！ ！ 寢屜茸ＹR你！” 小猴子看到小貓，問小貓：“小貓，新年到了，你高興不高興？”小貓說：“我高興，長(zhǎng)大一歲，我就會(huì)抓老鼠了！”小猴子又去問小鳥：“小鳥，新年到了，你高興不高興？”小鳥說：“我高興，長(zhǎng)大一歲，我的歌聲更好聽了！”小猴子高興地在樹上蕩起秋千來：“新年好，新年好，新年里我爬樹更快了！”小猴子、小貓、小鳥高興地說：“新年到了，真快樂！”
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