教師家訪活動心得總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 校園的飯菜質(zhì)量不錯。在家訪的過程中，我們和學(xué)生家長進(jìn)行了應(yīng)對面的交流，真正了解到了家長們的心聲：有對我們的肯定，也有我們需要改善的地方。二、老師關(guān)愛學(xué)生，家長放心。學(xué)生自從來到校園后，成績有了好轉(zhuǎn)，家長們感到欣慰。兒子給父親東西的時候，父親哭了。這些個別屬實現(xiàn)象，我們會在以后的教學(xué)管理中認(rèn)真開展教育，踐行對家長的承諾。在家訪活動中，我向家長宣傳教育法規(guī)、我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及學(xué)校課改實驗等資料，向家長宣傳學(xué)校取得的成績，向家長匯報其孩子在校表現(xiàn)，了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況，聽取和收集家長對學(xué)校工作的意見和推薦。”他說的是實話。首先，家訪應(yīng)全面如實地介紹學(xué)生在校的狀況，不能報憂不報喜，應(yīng)當(dāng)介紹的狀況要在家訪前準(zhǔn)備好。家訪時，我看到，有的家長陪兒子打牌。教師家訪活動心得總結(jié)3家訪，對我們教師來說，并不是一個陌生的詞。通過家訪我體會到了電訪所不能達(dá)到的效果。老寫的“親”字，也說明一個道理：人要常見面才會親。老師上門家訪，會讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長，同時多進(jìn)行交流，家長和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個家庭學(xué)校的教育同盟。這__名學(xué)生主要包括學(xué)困生，貧困生，單親家庭和重組家庭的孩子。家里三個孩子，父母都在打零工，冬天了，零工也不好找，就都在家里歇著。邊走邊聊，在寒風(fēng)中走了許久才到他家。很年輕，但是因為貧窮都沒有上過學(xué)，每個家庭至少有兩個孩子。這些孩子和所有城市里的孩子一樣，渴望知識，渴望成長。我想，即使是父母沒有文化，即使家境貧寒，只要學(xué)校能給一個寬松的充滿愛的環(huán)境，這些孩子一樣都會很優(yōu)秀的!教師家訪活動心得總結(jié)5緊著著就去了我們班熊__家，第一天報道的時候這個孩子就給我留下了深刻的印象，剛進(jìn)教室的時候他就給了我一種特殊的感覺?？傊?，直到最后他還是坐在座位上一動不動，好像跟他無關(guān)似的。不過一會后媽媽就回來了，但他好像有點不會待客，總站在下面也不招待我們進(jìn)屋子，反而顯得我們很不好意思。廚房好像是用土做成的，我在屋外看了一下，就是一個簡單的鍋，是用泥巴弄成的，之前我家也是這種，這種鍋需要燒柴，因此略微顯得凌
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