教師黨員學習心得體會【三篇】-預覽頁
【正文】 黨員教師僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務能力，有立足本職崗位，埋頭苦干的信念和決心。 強化技能訓練，從培養(yǎng)學生自理、自立、自強能力出發(fā)，積極營造生存文化。 不斷在實踐中反思，在反思中實踐，真正落實“以人為本”的教育，成為科研隊伍里排頭兵?！ ∥覀冎v奉獻，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發(fā)自內心地去為社會和他人做一些事。另一方面教師要時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，為殘疾孩子樹立榜樣，真正起到“學高為師，德高為范”作用，以正確的思想來引導學生、用高尚的德行來感化學生，用大方的儀表來影響學生。 今天，我們學習黨的歷史就是為了堅定自己的共產主義信念，為自己的人生向黨、向社會，也向自己交上一份問心無愧、無怨無悔的答卷。先進性是黨員與非黨員的本質區(qū)別所在。衡量黨員先進與否，主要是看它是否全心全意的為人民服務，以及是否自覺地為實現(xiàn)共產主義奮斗終身。所以，黨員教師要愛崗敬業(yè)、關愛學生。也就是說黨員教師要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，與時俱進。無論過去、現(xiàn)在和將來，這都是我們的真正優(yōu)勢。這樣，就會在勝利時不驕不躁，謙虛謹慎。這里要特別指出，中國特色社會主義共同理想是與每一個教師的職業(yè)理想相聯(lián)系的?！ ∫蚨處煹穆殬I(yè)理想是一種崇高的理想。我國教育心理學專家劉兆吉對120位優(yōu)秀教師和模范班主任(大多為*員)的心理特點進行過調查研究，結果發(fā)現(xiàn)，100%的優(yōu)秀教師和模范班主任都對學生懷有深厚的感情?！ 《?、聯(lián)系群眾，克己奉公 全心全意為人民服務，引導人民群眾認識自己的利益，并團結起來為實現(xiàn)自己的利益而奮斗，是我們黨的根本任務?！ ≡邳h的歷，張思德、焦裕祿、雷鋒、王進喜、孔繁森、鄭培民、牛玉儒、任長霞等優(yōu)秀黨員的良好形象，不僅帶動了一批黨員群眾，而且鼓舞影響了一代又一代黨員和黨的干部，感動了無數(shù)人民群眾。面臨現(xiàn)代化建設的偉大任務，我們必須重新學習?！ ≈挥袑W習、學習、再學習，提高、提高、再提高，才能緊跟時代步伐?！ ≡诩訌娝枷氲赖滦摒B(yǎng)方面，黨員教師要認真學習和積極實踐優(yōu)秀教師的先進事跡?！ 「呱械膸煹?，是對學生最生動、體、最深遠的教育?！ 〈送?，博聞強記，一專多能，教育過程中隨機應變、因勢利導等等，都是黨員教師應當具備的能力素質?！ ∷?、勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè) 俗語曰“萬丈高樓平地起”，“積溪成河，積流匯?！?，任何事業(yè)的成功都是在不斷積累的過程中靠勤奮、務實、苦干而鑄就的?！ ∑浯?，要有甘于吃苦的精神?！ ?968年，美國心理學家羅森塔爾和雅可性曾在一所小學進行過一次十分有趣的實驗?！ ∵@種源于發(fā)展教師內心的期望和關懷產生的效應，被稱為“羅森塔爾效應“。黨員教師對于教育事業(yè)的“愛”必須是忠誠的，發(fā)自內心的，理應超出一般教師“愛”的程度?！ ≌嫘臑樯?，抓好思想教育?！ ∩剖忌平K，組織課堂教學?！ 吩谄渲?，搞好教育
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