【正文】 的效果。每次活動結束后，各班都要上交班會活動記錄和教案，學校德育室予以存檔。加強對特殊學生的教育管理。(3)積極開展各種活動，如召開“關愛留守學生見真情”主題班會，舉辦“為特殊學生獻愛心”募捐活動等，讓留守學生切實體會到學校大家庭的溫暖。教學德育工作心得體會1000字范文2自今年擔任揚中市外國語中學德育處主任以來，雖然自身還有一定教學任務，但對落實學校德育工作，開展系列德育教育活動，抓校風建設，促養(yǎng)成教育，深入細致的做學生思想政治工作，堅持正面教育，樹立先進，鞭策后進，為促進良好的校風，建設和諧校園，踏踏實實地做了自己應做的一些事情。熱愛本職工作，熱愛學生，團結同事，既講原則，又注意工作方法，努力把工作做得更好，讓家長放心，讓領導、教師滿意。對七年級新生進行軍訓和政訓。每一個月對班級黑板報有布置有檢查和評比。利用國旗下講話、班會課、家長會、班主任例會、值日教師會議強調對學生的安全教育。指導團委做好校園文化藝術節(jié)的相關工作，與體育組謀劃并開好體育節(jié)的各項活動，本學期各項體育比賽取得優(yōu)異成績,，認真布置，力爭做到不留遺憾。修訂新的《班主任考核方案》，召開班主任會議認真解讀有關內容，廣泛征求意見。指導團委改選學生會、安排文明監(jiān)督崗，實行班級值日輪換制。但是，學生素質的這些點滴提高都包含著班主任教師和全體教師的辛勤勞動和汗水。正因為如此，學校德育工工作的內容、形式、活動等方面還有待進一步創(chuàng)新。不斷加強自身修養(yǎng)，提高管理和工作水平，發(fā)揚敢于爭先，勇于創(chuàng)新的精神，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。相信在團結和諧的工作氛圍中，外中的明天將會更加輝煌.教學德育工作心得體會1000字范文3對于一個有事業(yè)心的人來說，只要有興趣、有價值，工作再累、再苦也不覺得。根據學生手中的思品教材，對學生進行思想教育，努力挖掘學生真、善、美的潛質，學生的心靈得以凈化，去除學生思想中殘留的不良因子。(3)《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》是教育學生永恒的主題，我要求學生在充分理解的基礎上必須背誦下來，進而運用到自己的日常生活當中，在學校組織的《守則》、《規(guī)范》測試中，我班取得了令人滿意的成績。事實證明，他們是有潛力可挖的。正是由于這嚴密的層層管理，才有了今天令人豎起拇指的班集體。尤其是在對待學生“早戀”這個問題上，我是慎而又慎，唯恐一著不慎滿盤皆輸!女孩子的感情世界比男孩子豐富細膩，一旦有了這種朦朧情感，就不可避免的影響她的學習成績，偏離自己的求知軌道，進而會影響今后的成才。而在批評教育學生的過程中，教師往往根據自己的喜惡，采取不同的對待方式。久而久之，對學生的身心造成了傷害。利用“班會課”、“板報”、“宣傳欄”、“看碟片”、“手抄報”等多種形式教育學生要時時事事注意安全。得益于平時的嚴格管理，在每學期安全工作量化時，我班的成績都是名列榜首。為了改變這種錯誤觀念，我充分利用學生加入的校訊通這塊空間，及時向家長匯報學生的在校情況，同時要求家長積極主動地與老師聯系。我相信在學校領導的指引下，在同事們的幫助下，我會以更加飽滿的熱情，投入到無悔的工作中去。二、牢固樹立班級主人翁意識一個學生只有有了主人翁意識，他才會積極主動地為班級出力，為班級爭光。本學期，我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，在我們的共同努力下，孩子們凝成了一股繩，勁往一處使，心往一處想，集體榮譽感越來越強。這是繼上次“趕豬”比賽取得冠軍之后的又一次第一了。在我的班主任工作中，“賞識孩子”是我每天必做的事。讓每個孩子都品嘗成功的滋味，綻開如花般的笑臉。五、其他常規(guī)工作有條不紊積極主動地經常與任課教師取得聯系，與家長溝通，協(xié)調學校各方面的教育力量，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課。最近我校組織的唱紅歌活動和趣味運動會，把全班學生的心都連在了一起，大家齊心協(xié)力，終于取得了優(yōu)秀的成績?！熬硬W而日參省乎己，則知明而行無過矣”，我們要不斷反思自己的教育教學。為了上好每一堂課，我精心準備，解讀文本，研究教參，查找資料，常常一忙就到深夜。是我的學生給了我責任感，讓我學會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子。我會把我的智慧，我的一生都獻給我的孩子們!教學德育工作心得體會1000字范文5本學期我擔任四年(二)班的班主任工作。良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。二、教育培養(yǎng)班干部。其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即”以面帶面”。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則團結友愛并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。這是班主任順利開展一切工作的基礎。我認為建立融洽的師生的師生關系的基礎是以人為本。第三承認學生的主體作用，應創(chuàng)設寬松和諧的文化環(huán)境，激發(fā)學生主動學習、主動探究的積極性，讓每一個學生都享受獲得成功的喜悅，使他們心情舒暢，思維活躍，個性得到充分發(fā)展。一是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，讓學生人人都有自己的發(fā)言權，都有展現自己才能的機會發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，盡量不冷落每一個人，讓學生人人都有自己的發(fā)言權，都有展現自己才能的機會，事事落實到個人，建立起”事事有人干，人人有事干”的制度。二是要求全班同學參加日常管理形成輪值制度，每個人都有機會履行班級管理職責，增強責任感和參與意識，為管理好班級獻出自己的一份力量。學校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的。盡量從學生的心理需要出發(fā)解決問題