教學實習日志【12篇】-預覽頁
【正文】 都很可愛，課堂氛圍十分的活躍和積極。有的時候一天的工作很累，但進入班上看到他們就會覺得渾身打了雞血，與他們相處的日子非常愉快。下課了就會像朋友一樣聊天，有的時候會一起出去吃飯，我覺得同學和老師最 好的關系就是上課時師徒，下課是朋友。合唱，舞蹈，朗誦，管樂，情景劇。實際情景告訴我：必須要成長！我渴望成長，期望自我能把工作做好。我們一齊商量并不斷探索，生活由亂到穩(wěn)。認識到需要針對不一樣的學生要采取不一樣的方法?！ 嵙晫W校給我們高度的重視，校長、主任親自接待，給我們每個人都選派了兩位指導老師，一位指導英語教學，一位指導班主任工作。這也許是我步入職場的前奏吧?！ ∫惶煜聛黼m然很累，卻很充實，開始期待明天的到來。老師告訴我說這是所有資深老師必然走過的道路，都是這樣子走過來的，不過這個過程會有點長，而且需要自己努力學習才行。第二是教育專業(yè)知識方面的問題，有的很不錯，但還是存在很大的問題，比如課程的設計，時間把握以及書面板書等得要加強。所以這次實習對于我的意義還是很大的，他讓我明白了自己的不足，不僅是授課上有問題，而且在管理班級上有缺陷。仔細想了想，的確大部分責任在我身上?？傊@節(jié)課沒有地方讓我滿意。他上的是六年級下冊的一些內(nèi)容，他講課的思路很清晰，安排也很得當，我想這應該得益于他認真的備課。聽一堂課下來收獲很大。這樣就增強了對課文的理解了。聽那小學二年級數(shù)學的找規(guī)律，是一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。特別是改作業(yè)的時候，計算圓柱的表面積的時候，S表=S側(cè)+2S底?！ 〉吘惯€是個小孩子，這倒是真的，還是很喜歡玩的也難免有些幼稚。即使是正確的。主任用聊天的方式很細心地分析這些，不僅僅僅吸引學生的注意，連我也不自覺被吸引進去了。別的同學還在埋怨沒課上，鍛煉少呢。 今天很想問問他們，你們心目中的語文究竟為何？你們想要上什么樣的語文課？但是到底沒問出來，其實還是在擔心我這樣做只會讓他們覺得愚蠢和無用。 小小地發(fā)了發(fā)懶……真想趴在桌子上睡到明天上午，起來看了看表，過了去上課的時間，然后可以釋然地倒下繼續(xù)睡…… 教學實習日志【12篇】
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