【正文】 的系列材料（如會(huì)議記錄、相片等）　　學(xué)籍卡、素質(zhì)教育報(bào)告冊(cè)；　　學(xué)校制訂的有關(guān)教學(xué)常規(guī)管理的制度和檢查的情況記載；　　學(xué)困生幫學(xué)幫教的材料，特長生獲獎(jiǎng)證書；　　1家訪記錄或家長會(huì)記錄；　　1國旗下講話材料。　　數(shù)學(xué)專題：①學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)（包括有條理地、清晰地闡述自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)提出問題、交流看法、評(píng)價(jià)與反思、運(yùn)用數(shù)學(xué)語言等）；　?、诮Y(jié)合新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，談?wù)勅绾卧O(shè)計(jì)練習(xí)（包括課外作業(yè)）。美術(shù)課要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合能力培養(yǎng)。根據(jù)各年級(jí)的進(jìn)度，結(jié)合本校實(shí)際，音樂、美術(shù)老師在備課中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際興趣，選擇補(bǔ)充多方面與主題相關(guān)的內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)以及優(yōu)秀經(jīng)典作品，讓學(xué)生在藝術(shù)欣賞過程中深刻領(lǐng)略藝術(shù)的美，提高藝術(shù)素養(yǎng)和鑒賞力。　?。?）提高藝術(shù)教師素質(zhì)，推動(dòng)藝術(shù)教育工作。在相互的課堂教學(xué)觀摩交流活動(dòng)中不斷成熟自己的教學(xué)風(fēng)格，使教學(xué)水平得到提高。建設(shè)、美化教室，營造藝術(shù)教育氛圍，培養(yǎng)師生濃厚藝術(shù)興趣。　　配合學(xué)校搞好各項(xiàng)文藝宣傳活動(dòng)?！　￠_展學(xué)生書法、美術(shù)、手工制作、攝影等作品比賽活動(dòng)?！　f(xié)助學(xué)校大隊(duì)部、工會(huì)搞好國慶、元旦慶?；顒?dòng)。　　總之，我們要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，嚴(yán)肅的作風(fēng)，嚴(yán)格的管理，做到：管理再細(xì)一點(diǎn)，注重過程。　　一、常規(guī)管理，創(chuàng)新方法，求實(shí)效?！　×⒁?guī)立矩，注重規(guī)范?！　F(tuán)體備課，創(chuàng)新形式。　　(4)新教師必須上課前進(jìn)行說課過關(guān)?！　?shí)行作業(yè)批改小卷化，小卷批改定量化，不做形式上的無用功，作業(yè)全部用小卷代替，規(guī)定每科每一天批改一張卷，每一天批完先查后反饋，隨時(shí)批完隨時(shí)檢查。　　教師的素質(zhì)直接決定著教學(xué)質(zhì)量的高低，所以，必須把提高教師的素質(zhì)的不斷提高，終身學(xué)習(xí)放在首位，注重教師的“多”?！　?1)課堂教學(xué)六步流程?！　?3)班主任協(xié)助科任教師提高成績(jī)的方法，計(jì)劃對(duì)青年教師培訓(xùn)兩次：　　(1)青年教師如何提高業(yè)務(wù)素質(zhì)?！　《鄮?dòng)繼續(xù)實(shí)行打造特色科組活動(dòng)，以優(yōu)帶新，以科組整體為單位，以盡快提高青年教師的業(yè)務(wù)水平為目的，各科組制訂，互聽互評(píng)，整體推進(jìn)?！　∶恳惶烀抗?jié)課由校長、主任、干事進(jìn)行檢查。一個(gè)班一個(gè)班，一科一科地查，爭(zhēng)取開頭兩個(gè)月后能使每班90%以上到達(dá)書寫規(guī)范?！　《ㄆ诮o學(xué)生開會(huì)或進(jìn)行講座，計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行三次學(xué)習(xí)教育會(huì)，兩次學(xué)習(xí)方法和態(tài)度講座。促進(jìn)工作站成員教育教學(xué)的實(shí)踐能力與專業(yè)素養(yǎng)的提高。工作站每周舉行一次工作例會(huì)，每月舉辦一次專題講座，集中學(xué)習(xí)，成員每年讀一本教育教學(xué)專著；完成5000字讀書筆記。　　開展課題研究，努力提高科研能力。建立工作站研修網(wǎng)站、研討群，加強(qiáng)成員間的交流。工作站各成員圍繞教學(xué)中心，積極開展課題研究，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，積累研究資料，提高科研能力，發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用?！　∥?、保障條件　　工作站建立課題研究專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為課題研究和學(xué)術(shù)交流的實(shí)施提供經(jīng)費(fèi)支持，確保研究任務(wù)順利完成?！　〗虒W(xué)優(yōu)秀工作計(jì)劃7新的學(xué)期又開始了?！　”緦W(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，要在一百天的時(shí)間里把整個(gè)初中的知識(shí)進(jìn)行梳理，歸納總結(jié)，同時(shí)要做足夠的練習(xí)，使學(xué)生們對(duì)知識(shí)能夠?qū)W以致用，教學(xué)任務(wù)很繁重，因此要做好充分的思想準(zhǔn)備，對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)百日沖刺，對(duì)于老師來說也是一個(gè)百日沖刺。經(jīng)過九年級(jí)三位老師的共同商酌，整個(gè)復(fù)習(xí)過程擬如下進(jìn)行：　　（一）整個(gè)過程分兩部分進(jìn)行，第一輪復(fù)習(xí)要在五月初結(jié)束，主要以課本為主，進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)的歸納和整理，學(xué)生主要是復(fù)習(xí)記憶基礎(chǔ)知識(shí)，第二輪從五月初到中招考試，主要為綜合復(fù)習(xí)模擬考試為主，做一定的綜合測(cè)試題，讓學(xué)生適應(yīng)中招考試的氣氛和試題的難度，從而能在中招考試中從容應(yīng)對(duì)。輔導(dǎo)課以做題為主，每節(jié)課按考試要求做完同步復(fù)習(xí)試卷，收交批改。　　第二輪復(fù)習(xí)。對(duì)于一些不會(huì)寫作的同學(xué)要單獨(dú)訓(xùn)練?！　∫陨鲜蔷拍昙?jí)下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，有不妥之處，敬請(qǐng)各位同行們批評(píng)指正。使學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀本事、寫作本事和口語交際本事得到提高，具有初步的文學(xué)鑒賞本事和閱讀課內(nèi)外文言文的本事。第二單元是閱讀議論性文章，能夠區(qū)分觀點(diǎn)和材料，把握議論的中心。第六單元是閱讀古白話小說，把握情節(jié)和結(jié)構(gòu)，揣摩小說的語言。綜合性學(xué)習(xí)安排了二個(gè)單元，分別是第二、四單元。學(xué)生的口頭表達(dá)和書面表達(dá)本事都不高，自主探究合作的本事也不行，大多學(xué)生在以前都是理解式學(xué)習(xí)，所以，九年級(jí)語文教學(xué)的道路可謂任重而道遠(yuǎn)?！　。瑢W(xué)習(xí)縮寫和改寫，掌握寫作的基本技巧，理解文本的思想資料和文章的思路，并且閱讀很多的課外讀物，提高文字敏感度和對(duì)文本理解的深度，體會(huì)其情感。要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的本事，進(jìn)取開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新本事以及創(chuàng)新精神?！　。怪苡懈星榈睦首x課文，為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下基礎(chǔ)?！　。ㄒ唬?、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)?！　〖訌?qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，教研活動(dòng)與培養(yǎng)新教師相結(jié)合，努力做到教研活動(dòng)制度化、專題化和系列化，促使教研組建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階。④平時(shí)注意資料積累，歸類整理。精細(xì)教學(xué)管理，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，要深入課堂，深入教學(xué)第一線，加強(qiáng)教學(xué)過程的管理。要根據(jù)本校本班實(shí)際，抓校風(fēng)促學(xué)風(fēng)，抓教研促科研，抓課堂教學(xué)，促教學(xué)效益的提高。要從最后一名學(xué)生抓起，因材施教，因?qū)W而導(dǎo)，分層教學(xué)，分類指導(dǎo)，關(guān)注差生，培優(yōu)補(bǔ)差，讓不同學(xué)生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展，力爭(zhēng)所任學(xué)科大面積豐收。通過家訪、家長會(huì)的方式，提高家長的素質(zhì)，配合學(xué)校促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育，使少年兒童從小樹立正確的價(jià)值觀、人生觀?！　「愫瞄_學(xué)“養(yǎng)成教育強(qiáng)化訓(xùn)練月”活動(dòng)。要從表面的、外在的形式的轉(zhuǎn)變到本質(zhì)的、內(nèi)在的、務(wù)實(shí)的，把著力點(diǎn)放在“實(shí)效”和“質(zhì)量”上；要借鑒外地的先進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)建切合各學(xué)段、各學(xué)科的有效課堂學(xué)習(xí)模式，進(jìn)一步大面積提高教學(xué)質(zhì)量。組織教學(xué)在趣字上要善動(dòng)腦筋，讓學(xué)生愛學(xué)；教學(xué)節(jié)奏上，在導(dǎo)字上下功夫，讓學(xué)生活學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)發(fā)展。堅(jiān)持德育為先，深入開展愛國教育、誠信教育、感恩教育、信心教育、體驗(yàn)教育，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)。　　充分發(fā)揮少先隊(duì)主陣地的作用。重點(diǎn)關(guān)注單親及父母雙亡家庭子女、進(jìn)城務(wù)工人員子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難子女、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件優(yōu)越子女和學(xué)習(xí)上尖子生等八類學(xué)生的成長，建立專門檔案，跟蹤研究，促進(jìn)健康成長。加強(qiáng)安全宣傳教育，樹立安全第一的思想，增強(qiáng)師生安全意識(shí)的防范能力，進(jìn)一步健全學(xué)校安全工作責(zé)任制，對(duì)安全工作做到常抓不懈?！　》e極創(chuàng)建和諧教育。積極搞好“和諧家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，以家庭的文明和諧促進(jìn)學(xué)校的文明和諧。要健全班級(jí)管理，對(duì)班級(jí)管理考核評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)。學(xué)校的圖書室要對(duì)學(xué)生開放，讓學(xué)生擴(kuò)大閱讀量；組織學(xué)生開展朗讀比賽，寫讀后感，演講賽等活動(dòng)，提高學(xué)生的知識(shí)面和朗讀水平。　　本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是:以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導(dǎo)，堅(jiān)持課程改革，積極探索高中班主任工作規(guī)律，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定本學(xué)期的工作計(jì)劃：　　一、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。平時(shí)充分利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生開展前途教育，深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育，樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?！　∥?、加強(qiáng)師生對(duì)話　　建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說。第二，養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然就不需要去強(qiáng)迫他們了?！　∩厦婢褪俏业墓ぷ饔?jì)劃，制定的也許不夠完整，有瑕疵的地方請(qǐng)多多指教，我會(huì)在聽取意見后積極的改正。但是在遇到思考深度較難的問題時(shí)，有畏縮情緒。第二單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。第六單元圖形與拼組。第十單元總復(fù)習(xí)。⑶、萬以內(nèi)數(shù)的大小比較，近似數(shù)。⑵、簡(jiǎn)單的萬以內(nèi)數(shù)的加減法的筆算、估算。⑵、估算。⑵、帶小括號(hào)的兩步加減混合運(yùn)算?！　?duì)稱：認(rèn)識(shí)對(duì)稱現(xiàn)象?！　?四)、實(shí)踐與綜合應(yīng)用　　奇妙的動(dòng)物世界：加深對(duì)長度單位的認(rèn)識(shí)?！　、?、結(jié)合具體情境，進(jìn)一步理解運(yùn)算的意義，會(huì)口算表內(nèi)有余數(shù)除法、百以內(nèi)加減法、能計(jì)算三位數(shù)的加減法及兩步的加減法混合運(yùn)算?！　、?、結(jié)合生活實(shí)際，體會(huì)千米，知道分米、毫米，能恰當(dāng)?shù)剡x擇長度單位，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算，會(huì)估測(cè)、測(cè)量一些物體的長度。　　實(shí)踐與綜合運(yùn)用：　?、?、加深對(duì)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及長度單位的認(rèn)識(shí)?！　〗?jīng)歷探索三位數(shù)加減法計(jì)算方法的過程，初步形成獨(dú)立思考和探索的意識(shí)?！　〗?jīng)歷對(duì)數(shù)據(jù)的搜集、整理、分析過程，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的工具性，培養(yǎng)初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)和能力?！　≡诮鉀Q問題的過程中，初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果，體會(huì)解決問題策略的多樣性，初步學(xué)會(huì)與同伴合作?！　≡谒说闹笇?dǎo)下，能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在統(tǒng)計(jì)與概率中分段統(tǒng)計(jì)是重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。在時(shí)、分、秒之間的換算是教學(xué)上的一大難點(diǎn)知識(shí)?！　「鶕?jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)形式多樣的練習(xí)和游戲。讓學(xué)生收集超市的一些宣傳單上一些物品的價(jià)格來加深對(duì)三、四位數(shù)的認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活的道理。遵循由易到難的原則去教學(xué)。我們的教學(xué)不只是教會(huì)學(xué)生知識(shí)的，更重要的是引領(lǐng)學(xué)生如何愉快地度過自己幸福的’童年，并掌握了基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和較強(qiáng)的各項(xiàng)能力。為什么說它重要呢？因?yàn)橐魳穼W(xué)科這“小三門”，隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動(dòng)力，工作中保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進(jìn)取、追求卓越的精神，我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。為了使今后的工作更有步驟、有目標(biāo)的開展，也為了使今后的工作少走彎路。　　二、任務(wù)及目標(biāo)　　端正學(xué)生思想，提高認(rèn)識(shí)，樹立新型的教育觀念，建立融洽的師生關(guān)系?！　∽⒁饴?lián)系周圍的環(huán)境、人和事，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)?！　〖訌?qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，使他們的思想和行為相統(tǒng)一。　　組織學(xué)生到社會(huì)中、生活中體驗(yàn)，使他們的思想逐步走向成熟?！　《?、教材分析：　　在語文學(xué)習(xí)上，本冊(cè)教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。難點(diǎn)是識(shí)字、寫字和課文的朗讀。　　四、本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標(biāo)　　培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。　　能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法?！　∥濉⒔虒W(xué)措施：　　在不同的學(xué)科領(lǐng)域，我們有要不同的教育方法與教學(xué)手段，下面我將分別介紹語文學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)措施：　　在語文科學(xué)領(lǐng)域我們要做到：　　加強(qiáng)與生活實(shí)際聯(lián)系，尋取生活的資源進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活實(shí)際。　　加強(qiáng)直觀教學(xué)，利用教具、學(xué)具，增強(qiáng)學(xué)生操作、觀察，調(diào)動(dòng)多種感官進(jìn)行學(xué)習(xí)?！　〗Y(jié)合現(xiàn)實(shí)問題教學(xué)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),加深學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)作用的認(rèn)識(shí),逐步形成統(tǒng)計(jì)觀念?！　∏楦?態(tài)度,價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中,用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī)?！　亩昙?jí)學(xué)生的特點(diǎn)來看思想教育應(yīng)從禮做起，從學(xué)禮到明禮再到行禮。　　組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》?！　±^續(xù)開展品格教育、養(yǎng)成教育活動(dòng)?！　殚_展慶?！傲?、一”兒童節(jié)系列活動(dòng)做準(zhǔn)備?！　∑咴路荨　?duì)學(xué)生進(jìn)行假期安全教育　　學(xué)年總結(jié)。以后，再逐步提高理性認(rèn)識(shí)，以理論指導(dǎo)道德行為，并為人生觀和世界觀的形成打下基礎(chǔ)，這對(duì)他們的一生怎樣做人都有著決定性的影響。這為學(xué)生對(duì)本冊(cè)的學(xué)習(xí)打下了重要的基礎(chǔ)，也為提高學(xué)生的解決問題能力和實(shí)踐能力創(chuàng)造了條件。所以本冊(cè)實(shí)驗(yàn)教材仍然具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)、體現(xiàn)知識(shí)的形成過程、鼓勵(lì)算法多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法等特點(diǎn)?！　∈箤W(xué)生掌握口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。認(rèn)識(shí)長度單位分米，知道1米=10分米，1分米=10厘米?！　?huì)口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會(huì)筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會(huì)進(jìn)行估算　　初步認(rèn)識(shí)平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會(huì)在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會(huì)計(jì)算長方形、正方形的周長；能估計(jì)一些物體的長度，并會(huì)進(jìn)行測(cè)量?！　∷?、教學(xué)措施　　教師在備、教、批、輔、考等教育教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)困生多加關(guān)懷，厚愛一層，從抓基礎(chǔ)知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，在備課時(shí)，關(guān)注學(xué)困生，注重基礎(chǔ)知識(shí)和興趣知識(shí)點(diǎn)設(shè)