學(xué)生會主席工作總結(jié)發(fā)言稿-預(yù)覽頁
【正文】 紐帶作用，成為學(xué)校校園文化建設(shè)的主力軍。活動則是載體、是手段，不能為搞活動而搞活動。一方面通過培訓(xùn)，一方面通過傳、幫、帶。 四、處理好四層關(guān)系： 第一、正確處理好與普通同學(xué)的關(guān)系。處理好各學(xué)生團體、組織之間的計劃、協(xié)調(diào)的關(guān)系，明確各自的職責(zé)和權(quán)限，共同繁榮我院校園文化建設(shè)，服務(wù)于同學(xué)，服務(wù)于學(xué)院發(fā)展。同時，要處理好與學(xué)院相關(guān)職能部門的關(guān)系，協(xié)助他們在學(xué)生中開展工作，并反映廣大同學(xué)的建議和意見。通過交談，大家到學(xué)生會在總體上的動機都是健康向上的，但具體到每一名同學(xué)，就不盡相同!因此，我們需要統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，對到學(xué)生會工作要形成積極的價值取向。這種經(jīng)驗給你的回報是無形的，是潛移默化的，有較長的周期。金的回答是，我給他們的回報是，他曾經(jīng)在《民報》干過。我們要說的是，我們不在這兒鍛煉，就得在社會上鍛煉。時代的發(fā)展變化日新月異，我們要善于把握時代的特征，及時調(diào)整工作結(jié)構(gòu)和方向，敢想敢干?！ ∽鳛橹飨@一學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)人物，我們深感這份工作的壓力，但壓力即使動力，我們在實踐中尋找經(jīng)驗，在過去學(xué)生會成員那兒仔細(xì)尋求經(jīng)驗，然后認(rèn)真到落實實踐活動中，積極在活動的內(nèi)容和形式上創(chuàng)新，不斷迎合同學(xué)們的口味，使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余能夠使精神生活得到充實，增強自己的精神力量?！ 檎{(diào)好各部門的工作，各部門有何工作上的要求和安排應(yīng)及時和學(xué)生會主席、副主席秘書長聯(lián)系?！ 《?、偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監(jiān)督和管理，各系學(xué)生分會之間交流不夠，導(dǎo)致一個系舉辦活動，受眾群體的單一性，不具有全面性。要知道當(dāng)環(huán)境變化的讓自己無法適應(yīng)時，應(yīng)第一個想到是改變自己而不是改變環(huán)境。負(fù)責(zé)為各項活動進(jìn)行統(tǒng)籌安排，例如演講比賽得初選，文藝演出的初選等工作在過去一個學(xué)期的工作中，由于時間短暫，工作經(jīng)驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、學(xué)生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學(xué)生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性
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