幼兒教師心得體會-預(yù)覽頁
【正文】 那說他們很懂事吧，他們卻有的時候做出些明知錯的還是做錯錯的嚴重事來，所以面對這樣的寶貝，我們能不累嗎？更何況我們要面對的除了孩子還有家長、社會等各種壓力呢！但是，我們的高金英老師又用了個“老牛干活”的故事告訴我們累是應(yīng)該的，生動確切的例子也我們聽得我們心服口服。得知又要聽報告了，想著要和老師們擠在一個教室里坐在小凳子上幾個小時，確實最有學習價值的報告心里總擔心自己坐住，會開小差。下面是小編整理的幼兒教師心得體會，希望對大家有幫助！ 幼兒教師心得體會1 每年的師德報告總是師德培訓(xùn)中不可缺少的內(nèi)容之一，今年也不例外?？墒沁@位老師從一開口就給了我們驚喜，說到我們心坎里去了?！? 愛心、責任心是師德師魂和核心。 高金英老師的報告長達2個小時，但她用她的智慧、幽默給我們做的報告精彩，沒有說教，沒有長篇大論，用的都是讓人有所共鳴有所感悟的平淡例子講述著。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。（2）有較高的管理藝術(shù)。 總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學到很多知識，認識了很多朋友。我們教育的對象是幼兒，對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步。學習以后覺得幼兒園保育工作是整個幼兒教育期間的重中之重。再有在教育和保育二者有機結(jié)合的情況下，才有利于幼兒身心健康發(fā)展。幼兒教師在對幼兒進行教育的過程中，必須認真做好衛(wèi)生保健工作，防止和消除不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素，為幼兒提供適應(yīng)的生活和學習環(huán)境。溝通是一門學問，也是一門藝術(shù)。 培訓(xùn)時間已經(jīng)結(jié)束了，但是老師們學習的興致很高，每天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后積極討論，交流。我們不得不承認，在兒童面前，教師是會處于一種優(yōu)勢地位，兒童處于弱勢地位。有的會當著孩子的面說：“老師，您的話就是圣旨，您好好說說他，他就聽您的”等等。 現(xiàn)在，多種形式、自由式的教育觀盛行，多種教育模式共存，如今的教育活動是一種對話過程，它表現(xiàn)于教師與兒童在活動中的對話關(guān)系，而師幼間的對話關(guān)系本身就是一種教育的體現(xiàn)。 （一）日常生活中的對話 幼兒園的教育是“為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”，教育，尤其是在幼兒園這個特殊階段，培養(yǎng)良好的生活習慣就顯得更為重要?！薄班?！”他的樣子似乎明白了什么，一會兒站在旁邊的朵兒說：“老師你也是手心、手背、手指縫、小手腕都洗呀？我媽媽就不像你這么洗？”“那一會兒你看看我這樣洗的干凈還是你媽洗的干凈好嗎？”“好”。例如在主題活動《小手真能干》中，請幼兒用小手蘸上顏料，印手印，班上的幼兒感到即新奇，又高興都大膽的印著。我的話讓孩子們感受到了我對他們的尊重和重視，我們的關(guān)系更近
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