如何引領幼兒跨出獨自行走的第一步-預覽頁
【正文】 ，培養(yǎng)孩子的時間觀念。這一活動能有效激發(fā)孩子早起的愿望。 4．在家庭中．家長可以發(fā)揮小鬧鐘的叫醒功能。值得注意的是，家長要適當調整孩子學習、休息、游玩的時間，不能一味順著孩子。教師通過帶領孩子參觀附近小學設施，走訪小區(qū)的主要道路，與小學教師座談，向“小學校長熱線”咨詢等，幫助孩子了解學校周圍的環(huán)境，如附近的路名、車站名、有哪些小學、小區(qū)有幾個出口等，熟悉小區(qū)附近的一些生活設施，如醫(yī)院、超市、銀行、菜場等，了解哪些小學有班車、從哪條路上學最近等，并做好記錄。表示自己住在哪里，小學在哪條路上，并直觀地了解怎么去小學最便捷。孩子們通過敘述自己的所見所聞，進一步了解小學的生活?！ ?．家庭地址、父母的手機號碼以及親戚、父母朋友的聯(lián)系方法等信息非常重要，可讓孩子在遇到緊急情況時得到及時的幫助。在尋找的過程中．孩子不僅提高了觀察環(huán)境的能力．而且在遇到困難時會不斷地思考向誰求助、怎么求助，在向他人求助、失敗、再嘗試的過程中提高了語言、交往以及解決問題的能力?！ ∪诵W是每個孩子都要經歷的一個重要階
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1