【正文】 幼兒不良的習慣。　　3，每一天強化幼兒健康意識，保證幼兒進餐時心境愉快。　　四，安全工作　　安全工作是幼兒園中最重要的工作之一。　　2，嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。我利用放學的時間跟家長交流，使家長了解自我孩子在園的情景。　　幼兒園中班學期工作總結(jié)4本學期在園領(lǐng)導的部署、組織下，在全體保教人員同心協(xié)力、團結(jié)奮進的努力下，各項工作順利開展并取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：　　一、保育工作：　　幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。作為班主任，我注重加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口?！　”Ｗo幼兒安全放在工作的首位?！　」ぷ髦刑撔南驈氖掠變航逃?jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。我們兩位教師輪流上課。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。經(jīng)過一個學期的時間，我班幼兒在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是聽故事、數(shù)學、美術(shù)等方面，有了很好的成績。　　三、重視家長工作，促進家園共育　　家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會、幼兒園三方面的努力才能達到?！　∷?、存在不足　　經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：　　個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每一天一次紫外線消毒。此外還異常注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育，如上下樓梯時提醒孩子靠右邊走，不推擠，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風說話等等?！　≌Z言　　本學期重點是讓每個孩子都能大膽發(fā)言，樂意看圖書并邊看邊講。此外，還經(jīng)過家園聯(lián)系本和個別談話的形式和家長進行溝通，共同促進孩子的發(fā)展。在活動中，三位教師對孩子要求一致，所以孩子的常規(guī)比起上一學期來好了許多，但還是不太夢想，好多細節(jié)還是需要教師不斷提醒，沒有養(yǎng)成習慣，有待我們繼續(xù)努力爭取下一學期有更好的成績。　　因為我們走的是主題活動，所以科學領(lǐng)域目標的完成大部分是在主題“趣味的嘗試”和“動物朋友”中完成的，由于活動比較集中，所以孩子的活動印象比較深，異常是在主題“動物朋友”以后，孩子們一看到環(huán)境被污染的的現(xiàn)象都會積極主動的告訴教師，我們教師就會乘機引導他們“你們要好好學本領(lǐng)，快快長大，找到好的辦法幫忙他們”在一些探索活動中教師會盡量為幼兒供給交流探索的機會，增進孩子之間的交往，提高表達本事?！　∷囆g(shù)　　藝術(shù)領(lǐng)域的目標重在喜歡參加藝術(shù)活動，能大膽表現(xiàn)自我的情感和體驗?！　…h(huán)境創(chuàng)設(shè)：　　根據(jù)主題和孩子、家長共同創(chuàng)說話。所以區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)很不夢想，期望在下學期，在大家的幫忙下我們的區(qū)域活動能夠邁上一個新的臺階?！　∮變簣@中班學期工作總結(jié)6前言　　班級情況分析　　常規(guī)培養(yǎng)　　班級管理　　幼兒發(fā)展　　衛(wèi)生保健　　教育教學　　本學期活動　　安全工作　　家園共育　　1環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面　　1教科研工作　　1存在的不足地方及調(diào)整反思　　1下學期的工作方向　　1小結(jié)　　炎炎的夏日來到了,讓所有人都盼望的暑假已在眼前,一學期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，促進幼兒身心活潑、健康成長。課前反復強調(diào)。雖然都是一些小事，但是從側(cè)面培養(yǎng)了幼兒的好習慣?！　≈邪嘤變旱莫毩⒁庾R增強，而且自我服務的愿望和要也越來越強了。從而促進了整個班風班貌的提高。在平時也要求幼兒勤洗手、多鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。我們召開了家長會，幼兒在園情況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長之間的距離。　　一些幼兒的脾氣不是很好，總是以自己為中心，不能為為別人著想。在上學期，中班年級組在幼兒園各項活動評比及觀摩活動中都取得了較好的成績，但也存在不足：如班級的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)、年青教師的成長。我們的活動內(nèi)容注意抓住主要問題和典型案例，并要求教師提前學習有關(guān)理論，帶著思考和問題發(fā)言、討論，提高研討的質(zhì)量?！　“才藕帽灸昙壍慕逃虒W和教研等方面的工作，鼓勵和督促年級教職工搞好本職工作。　　了解好本年級組各班的基本情況，互相交流，共同抓好常規(guī)教育管理工作?！　≡谒脑屡浜先珗@搞好春季親子運動會。另外，我們將不斷地提高理論水平，努力鉆研，結(jié)合園本課程的實踐經(jīng)驗，出色地完成院內(nèi)的其他各項工作?，F(xiàn)在就我在上學期里我作為一名班主任完成的工作做一下總結(jié)?！　∈紫龋野盐覀儼嗉壍膞x位同學的家庭資料和性格愛好都了解了一遍，然后根據(jù)他們的性格和能力，給他們安排了班級的班干部職位。這樣就助于調(diào)動孩子們的積極性，讓他們勇于表現(xiàn)自己?！　《?、本職教學工作　　除了做好管理工作之外，我自己的本職教學任務也不能落下，畢竟小孩子們來到我們幼兒園，他們的家長還是希望他們能夠?qū)W習到更多的東西和知識。　　幼兒園中班學期工作總結(jié)9不知不覺中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給”中班”畫上句號了。隨著幼兒年齡的增長，實施”小班長”、”小組長”等提高幼兒自我控制的能力?！　?，動靜交替，合理安排幼兒的一日生活。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，在園本教研時，進行交流討論，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。由于春、夏季是傳染病多發(fā)期，在日常生活中及時提醒幼兒用流動水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服等，養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。結(jié)合節(jié)日開展看一系列的活動，如”媽媽的節(jié)日”，引導幼兒體會媽媽的辛苦，促進了親子之間的感情。數(shù)學教學，本學期幼兒掌握了手口一致地點數(shù)10以內(nèi)的實物，并能說出總數(shù)，引導讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學。美術(shù)活動，本學期注重幼兒自己動手繪畫的培養(yǎng)，幼兒能掌握簡單的圖形如：圓形、半圓形、梯形、三角形等畫法。每周檢查班級的硬件設(shè)施如：電源、床、墻、桌椅、門窗、大型玩具等，是否有安全隱患，發(fā)現(xiàn)后及時排除。增強了孩子的防范和自衛(wèi)意識。　　四、衛(wèi)生保健工作我認真做好了每周的衛(wèi)生打掃和消毒工作。尤其是在春季多發(fā)傳染病時，及時提醒家長注意孩子的皮膚過敏問題和感冒問題，每天堅持”一問二看三檢查”的晨午檢工作，遇到問題做到及時上報并妥善處理。配合家長改掉孩子在家的一些不良習慣，讓孩子更健康的成長?？偨Y(jié)過去，展望未來，在新的學期?！　”緦W期剛開始我班也不斷的有新生入學，他們也有很大的情緒波動，在各方面都有點不適應幼兒園的生活，我們頭兩個星期不分早中班，付出更多的愛心和耐心去安撫他們，讓他們諑漸適應幼兒園的環(huán)境。日常生活中注意觀察幼兒臉色及時了解她的需求，特別在幼兒吃飯方面，我們老師更是細心照顧不怕麻煩，引導每位幼兒吃好吃飽。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣，我們還教幼兒學會一些力所能及的事?！　∽⒁饴犎∮變旱囊庖娂皶r了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導?！　∫粋€班的工作能否得到順利的發(fā)展，除了靠老師以外，更重要的是的到家長的支持和配合，所以我們?yōu)榱耸辜议L信任、支持和配合我們的工作，我們采取了以下措施：　　主動親切地與家長溝通，及充分利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己的孩子在園的情況。這學期的工作，我們在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，支持幫助下，結(jié)合本班實際情況，采取各種教育形式，方法以實際發(fā)展水平展開了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進步。孩子們還能動腦動手，完成一個個小小的手工制作。并以創(chuàng)設(shè)寬松、自由的班級文化氛圍為目標，引導孩子在與環(huán)境的互動中學會自我成長。一方面我們在日常的教學活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習慣。積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作同時加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，正確引導幼兒心理，加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育。喝完水后學會自己放杯子，并能檢查杯子中是否還有剩余的水，以此培養(yǎng)幼兒做事認真的態(tài)度。每天安排幾個幼兒當老師的小幫手，午睡之前幫助排椅子等，幼兒從勞動中感受到快樂，同時自己也得到了鍛煉?！　≡谡n前準備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就讓家長與幼兒了解將要學習的主題，動員鼓勵家長和幼兒收集到有關(guān)方面的材料，為幼兒參與活動創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境?；顒又信ψ龅絼屿o結(jié)合，寓學于玩，學得容易，學得輕松，學得愉快。　　四、安全、衛(wèi)生教育方面　　安全、衛(wèi)生工作是班級工作的重中之重，只有在確保幼兒安全、健康成長的條件下，我們才可以順利地開展教學活動，作為班主任我始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展各項安全工作。衛(wèi)生教育活動不僅注重個人衛(wèi)生也注重周圍環(huán)境教育?！北局@樣的指導思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。對于家長提出的問題我們給予及時的答復，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利有效的開展。極個別幼兒的衛(wèi)生習慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進。我們的幼兒不僅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的為他人服務的愿望。把愉快的心情停留在輕松假期的生活里，儲存著那一份愉悅，迎接新學期的到來，以嶄新的面貌接受新的挑戰(zhàn)。　　在活動中進取調(diào)動幼兒的合作和創(chuàng)作的進取性，很多小朋友剛開始時對教師組織的活動表現(xiàn)比較被動，并且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，所以，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作活動，讓幼兒明白相協(xié)作的動關(guān)系。但也存在不足之處：　　1）、有些活動教具較為欠缺。不經(jīng)意間步入了生命的又幼兒園中班個人學期工作總結(jié)一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學期工作做如下小結(jié)。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為幼兒園中班個人學期工作總結(jié)一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的百思特網(wǎng)好孩子，能友好與他人相處。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況?！　?，對家長的建議虛心聽取?！　×?、今后工作規(guī)劃　　、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能。在以后的工作中我將用心去愛每幼兒園中班個人學期工作總結(jié)一個孩子。現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高?！　∮變荷胫邪嗪笥X得自己長大了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒自己的事情自己做?！　。ǘ┮杂變荷顬楸尘?，預設(shè)、生成主題活動，實施課程整合。根據(jù)幼兒的年齡特點、本班教育教學總目標和正在進行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標，幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注重引導，不斷增添相關(guān)內(nèi)容，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。良好的傾聽習慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學習習慣和意志品質(zhì)，有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，利用傾聽故事，隔一段時間請幼兒來講述故事，漸漸地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了。督促幼兒入廁、洗手、擦手。在這學期中，注意孩子生活方面的指導，讓孩子通過各種渠道來提高自己的生活自理能力?！　∷?、家長工作　　家園互動是工作的一個重要部分，針對這一點，通過放學時間跟家長聊天讓家長了解幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時跟家長溝通及時解決。一些幼兒進餐注意力不集中，愛講話、速度慢，進餐習慣還有待改善。在今后工作中，我將根據(jù)存在的不足，認真反思調(diào)整，吸取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短，爭取取得更多成績。如今大多數(shù)獨生子女的物質(zhì)是豐富的，但構(gòu)成了嬌氣、怯懦、依靠性強的特點，缺乏自信，不敢大膽表現(xiàn)自我。鼓勵幼兒勇敢、自信地與師長同伴問好、打招呼?！　〗o幼兒盡可能多的展示機會，讓孩子大膽發(fā)言，勇于表達自我的想法。發(fā)生矛盾時，常以告狀或攻擊性行為來解決。其次，在團體教學活動中，增加合作成分，如增加團體和小組共同完成的項目，共同完成一幅作品，共同唱一首歌，共同探索一個現(xiàn)象，共同完成一項任務，掌握合作的方法，探索合作的技巧，體驗合作的樂趣。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置。我們堅持創(chuàng)設(shè)班級特色教育活動?！　∩鐓^(qū)環(huán)境　　圍繞“社區(qū)資源”的開發(fā)與利用，我們著重討論如何打開班界，向課外延伸、向家庭和社區(qū)輻射。　　在園領(lǐng)導的積極宣傳引導下，我班保教人員配合意識日益增強。這學期我們設(shè)計了新穎趣味的“你吃了幾碗？”“我喝水了”可插取式展示表，讓幼兒根據(jù)自我的食量、飲水量貼上標記，有了標記的提示，老問題得到了改善。　　班內(nèi)有個孩子早上來園總是很不愉快。從不愛來園，到此刻已經(jīng)能高高興興地走進門，教師們都為她的提高感到高興。樂悅媽媽、何曾濤外婆都積極來園為孩子講故事、教幼兒制作果蔬拼盤，深受孩子們喜愛，被孩子們推選為“熱心家長”。我針對我班的一些情況，在學期初制定了班務計劃。經(jīng)過一學期的有目的、有計劃的教育和引導，幼兒在德、智、體、美等各方面以及日常生活習慣的養(yǎng)成上都有了很大程度的發(fā)展。如發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾，及時教育他并要求他撿起垃圾。讓幼兒做一些力所能及的事兒?，F(xiàn)在很多幼兒都明白自己的事情自己做。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活