幼兒園心理健康教育計劃-預覽頁
【正文】 平，利用有趣的聲音、動作、鮮明的顏色，必定能把幼兒的注意力集中到預定的觀察目標上。他們掌握實物概念時能概括出實物主要特征，特別是功用特征。他們會幻想著與星星、月亮做游戲、乘坐火箭在太空中的運動會上奪金牌，其中也許包含著想象的創(chuàng)造性成份，這是很可貴的，應予以啟迪保護。另外家長在家中不妨采取一些游戲的方式讓幼兒遵守某些規(guī)則?！ ♂槍τ變耗挲g特點在大、中、小班各開設心理課程。對于在學習和生活中出現(xiàn)的問題的幼兒希望老師給予直接的指導?！ 。ㄒ唬┛偰繕耍骸 犘盘栕兯倥芑蚋淖兎较蚺埽?0至30米距離內快跑，在200至300米距離內走跑交替，跑時上體稍前傾，兩手半握拳?！ ∠矚g投擲?！ 牽诹盍⒄?，稍息，看齊，向左（右）轉、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左（右）轉彎走，會聽信號左右分隊走?！ ∏榫潮硌荨！ ∷脑拢骸 W習助跑跨跳?！ ×拢骸 W習側身鉆過直徑60厘米的竹圈。培養(yǎng)孩子健全的人格和良好的個性心理品質?！ ?，并及時積累經驗和整理、收集相關的輔導資料，以達到促實踐求進步的效果。本學期，根據(jù)《幼兒園教育綱要》，結合本園實際，針對幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣，形成初步的健康意識。遵守幼兒園的生活作息制度。愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽。 保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識。形成活潑開朗的性格。愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則。 教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。了解幼兒身理和心理的需求，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。如：開展“我是小值日生”的活動，讓幼兒主動作好值日生工作，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣?！ 〔煌昙壗M開展的健康教學活動應根據(jù)主題和不同年齡階段幼兒的特點，實施以下內容： 開展健康知識宣傳活動： 充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣傳欄、健康教育簡報等形式向家長、幼兒宣傳衛(wèi)生保健知識、疾病預防知識，提高大家的健康及防病意識。20”愛牙日活動、“12 一、指導思想 堅持政治思想性、科學性、群眾性、藝術性的健康教育基本原則，通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養(yǎng)幼兒的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，普及衛(wèi)生科學知識，倡導文明、健康、科學的生活方式，不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識水平和自我保健能力，從而達到預防疾病、促進健康、提高生活質量和學習質量的目的。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓幼兒知道暴飲暴食的危害?！ 〗M長：xx 副組長：xx 組員：xx 四、主要工作措施 ?。ㄒ唬┘訌娦睦斫】到逃 ∫哉n堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學科教學中?！ ￠_展心理咨詢和心理輔導，加快心理檔案建立 通過觀察和一系列地心理測試，幫助幼兒建立心理檔案，這不僅有助于班主任地班級管理工作以及各科教師根據(jù)幼兒地心理特點進行教學，還有助于家長的家庭教育。 繼續(xù)開展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評比活動 開展各類衛(wèi)生創(chuàng)建活動，組織德育處每天對各班級的衛(wèi)生工作進行檢查、評比，做到天天檢查、周周評比，月月獎懲，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質量。 加強反吸煙宣傳活動?！ 》e極開展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙腦、瘧疾等疾病的健康宣傳?！ ∮變航】抵R知曉率≥90%，健康行為形成率≥80%。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡單關系，懂得健康的重要性?！ ?，知道飯前便后要洗手?！ ?，也不能使用他人的物品?！ ∈紫?，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進餐?！ ∑浯?，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣?！ 〗】担骸 夂蚝蜕顥l件的變化。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預防接種的好習慣。
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