【正文】 設(shè)施完備，教學(xué)儀器設(shè)備總值3800余萬(wàn)元，館藏圖書(shū)27萬(wàn)余冊(cè)，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室50個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地43個(gè)。二十世紀(jì)的中華大地充滿(mǎn)各種人才發(fā)展的機(jī)遇。我國(guó)機(jī)械行業(yè)跟國(guó)際上已相當(dāng)成熟的同行業(yè)相比，行業(yè)集中度仍較低，沒(méi)有明顯的行業(yè)龍頭。我國(guó)機(jī)械工業(yè)產(chǎn)品整體上技術(shù)含量水平偏低，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比存在著520年左右的差距。 B、設(shè)計(jì)員，當(dāng)然也要畫(huà)圖，能夠?qū)W到很多設(shè)計(jì)知識(shí)，有前途，但這個(gè)工作得有相當(dāng)強(qiáng)的技能知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)。 三、計(jì)劃實(shí)施方案 ()在校期間規(guī)劃(2011~2014年) 現(xiàn)已是大下學(xué)期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，樹(shù)立個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和CAD高級(jí)資格考證，英語(yǔ)本事繼續(xù)加強(qiáng)，以自身所具備的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做名專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員。熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通本事，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面多向高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐尤其是大四的畢業(yè)生們?cè)儐?wèn)就業(yè)情景。 [實(shí)施方案]認(rèn)識(shí)自我的需要和興趣，確定自我的價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)。 ：準(zhǔn)備期 [階段目標(biāo)]掌握求職技能，為擇業(yè)做好準(zhǔn)備 [實(shí)施方案]加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地經(jīng)過(guò)職業(yè)技能鑒定。如果根據(jù)實(shí)際情景決定是否考研，要做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。首先檢驗(yàn)自我已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充實(shí)。鍛煉大膽提自我的見(jiàn)解，鍛煉自我獨(dú)立解決問(wèn)題的本事和創(chuàng)造性。 長(zhǎng)期目標(biāo) 1)結(jié)合自我所學(xué)知識(shí)和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，不斷摸索創(chuàng)新，同時(shí)堅(jiān)持鍛煉身體。 5)成為公司的技術(shù)骨干。他們向追尋這種機(jī)會(huì)，這意味著即使變換公司，他們也不會(huì)理解不允許他們實(shí)現(xiàn)這種價(jià)值的變動(dòng)或工作提升。相對(duì)于具體的工作環(huán)境、工作資料，生活型的人更關(guān)注自我如何生活、在哪里居住、如何處理家庭事情及怎樣自我提升等。 自我分析小結(jié) 經(jīng)過(guò)對(duì)職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果的分析和總結(jié)，重新認(rèn)識(shí)了自我：我的職業(yè)興趣在研究型、社會(huì)型和藝術(shù)型。能夠看出，我能夠從事醫(yī)療方面的工作，對(duì)于我要成為名醫(yī)生，我會(huì)充分發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì)，在未踏入社會(huì)前努力完善自我，讓自我更適合做名醫(yī)生，做名真正為人民服務(wù)的好醫(yī)生，才無(wú)愧于這神圣的職業(yè)。那我們是否已經(jīng)做好了進(jìn)入社會(huì)的準(zhǔn)備了呢遠(yuǎn)大的夢(mèng)想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上，青春短暫，從此刻開(kāi)始，就好好規(guī)劃下我們的未來(lái)之路吧。 職業(yè)本事： 遇到打擊絕不會(huì)輕易放棄的我對(duì)于人和事都比較敏感，打破舊有的體制與觀念、建立新主張、找出新的技巧與理論、創(chuàng)造新的風(fēng)潮并帶領(lǐng)與眾不樣的時(shí)尚，想人所不敢想、做人所不能做。 綜合評(píng)價(jià)： 自身優(yōu)點(diǎn)： ()、工作方面：職責(zé)心強(qiáng)，工作態(tài)度認(rèn)真投入并要求自我做到至臻完美，有必須的組織本事和領(lǐng)導(dǎo)力，有耐心，想象力豐富、思維活躍且富有創(chuàng)造力，并且樂(lè)于聽(tīng)取他人意見(jiàn)。 自我綜合分析小結(jié)： 綜合以上分析和總結(jié)，對(duì)自我又有了更新的認(rèn)識(shí)。在性格方面，呈現(xiàn)內(nèi)向和外向雙重性格，喜歡廣交朋友，和熟悉的人能夠很好的交往，待人熱情，樂(lè)觀活潑，情緒化嚴(yán)重，過(guò)于計(jì)較些瑣事，缺乏必須的交際本事。 (二)、學(xué)校環(huán)境分析： 我本來(lái)的專(zhuān)業(yè)是師范類(lèi)美術(shù)學(xué)國(guó)畫(huà)專(zhuān)業(yè)，可是我所選的職業(yè)卻是相關(guān)職業(yè)的選項(xiàng)，本身專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的主要課程主要是美術(shù)學(xué)概論、中外美術(shù)史、教育心理學(xué)、教育原理、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，素描人物寫(xiě)生、色彩靜物寫(xiě)生、山水花鳥(niǎo)人物畫(huà)研究等，這些課程的學(xué)習(xí)使我比藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對(duì)美有了更深步的認(rèn)識(shí)，自我對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的理論學(xué)習(xí)為自身供給必須的理論基礎(chǔ)，課余時(shí)間的裝修公司的實(shí)習(xí)也為自身增加了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。有關(guān)部門(mén)的統(tǒng)計(jì)顯示，目前每年社會(huì)新增就業(yè)機(jī)會(huì)大約700萬(wàn)至800萬(wàn)個(gè)，而每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)則大約在600萬(wàn)以上。 據(jù)稱(chēng)有必須的方案設(shè)計(jì)本事，熟練使用設(shè)計(jì)軟件人才不難找到工作。 人的生有23的時(shí)間是在室內(nèi)度過(guò)的。21世紀(jì)的到來(lái)，使人們環(huán)境心理的變化也越來(lái)越豐富。這也是21世紀(jì)賦予我們?cè)O(shè)計(jì)師的職責(zé)。 四、職業(yè)決策 從上大學(xué)開(kāi)始就已經(jīng)定好要做室內(nèi)設(shè)計(jì)，當(dāng)時(shí)因?yàn)橄盗械脑颍易罱K的專(zhuān)業(yè)是師范類(lèi)美術(shù)學(xué)。同時(shí)兼修美術(shù)學(xué)和室內(nèi)設(shè)計(jì)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，比其單獨(dú)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的人理解的更為全面、深入。 威脅因素：人才的激烈競(jìng)爭(zhēng)以及本身專(zhuān)業(yè)的限制。畢業(yè)后前兩年在所在公司努力工作，適應(yīng)職場(chǎng)生活，積累經(jīng)驗(yàn)、人脈關(guān)系及日后的創(chuàng)立資金。大四期間，在完成美術(shù)學(xué)畢業(yè)事宜的同時(shí)熟練掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)各方面工作，為畢業(yè)后正式進(jìn)入這個(gè)行業(yè)做準(zhǔn)備。當(dāng)出現(xiàn)特殊情景時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。對(duì)于我們能夠控制的，理當(dāng)全力以赴，因?yàn)椴僦谖摇＿@樣，才能贏得收獲。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。也很率性。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。 常規(guī)型Conventional(C)：您尊重和規(guī)章制度，喜歡按計(jì)劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣理解他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自我不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。第個(gè)字母意味著您最傾向的職業(yè)類(lèi)型，而第二第三字母所代表的職業(yè)傾向則次之。：我的職業(yè)價(jià)值觀很簡(jiǎn)單，作為個(gè)實(shí)用主義者，我最看重的就是職業(yè)的實(shí)用性。這樣能夠做到事半功倍。 比較外向，開(kāi)朗，幽默，樂(lè)觀的。還喜歡上網(wǎng)，看些小說(shuō)，喜歡看各種雜志類(lèi)書(shū)籍。能夠充分發(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維、邏輯推理等本事來(lái)分析解決問(wèn)題的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神。期望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展，自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價(jià)值所在。對(duì)自我未來(lái)有信心。 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)評(píng)估調(diào)整 第8篇： 自身現(xiàn)狀： 在大二期間已經(jīng)經(jīng)過(guò)了國(guó)家四六級(jí)考試。思維敏捷，表達(dá)流暢。 職業(yè)興趣―喜歡干什么： 對(duì)經(jīng)營(yíng)事務(wù)很有興趣，也十分喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人。在社交場(chǎng)合中較為簡(jiǎn)便，與人交往表現(xiàn)得不卑不亢，但又不會(huì)過(guò)分突顯。比較遵循常規(guī)，又能堅(jiān)持必須的開(kāi)放性。不排斥新事物和新觀念，同時(shí)能夠研究到傳統(tǒng)。生性多疑，不能信任他人。 優(yōu)勢(shì)與不足：具有很強(qiáng)的影響別人、說(shuō)服別人的傾向，也具備相應(yīng)的本事，喜歡幫忙人，有職責(zé)心，對(duì)人慷慨，人際交往本事強(qiáng)，人們通常認(rèn)為隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。 職業(yè)價(jià)值觀 研究發(fā)現(xiàn)：職業(yè)滿(mǎn)足會(huì)使我的工作主動(dòng)性更強(qiáng)，進(jìn)取性更高，更愿意去工作。這些特質(zhì)能夠幫忙明確如何主動(dòng)的發(fā)展或爭(zhēng)取我崗位中的那些特質(zhì)。樹(shù)立自我的標(biāo)準(zhǔn)并必須要將這些標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加于他人。 (4)愿意理解挑戰(zhàn)，并期望其他人能夠像自我樣投入。 (7)我容易夸大自我的經(jīng)驗(yàn)、本事。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神，所以我向認(rèn)為，人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作，全力以赴。是種極大的滿(mǎn)足。 平常喜歡打籃球，聽(tīng)音樂(lè)，逛街，交朋友。有職責(zé)心，上進(jìn)心，做事認(rèn)真投入，擅長(zhǎng)想象思維。 我的職業(yè)興趣很廣泛，由于我是學(xué)管理的，對(duì)管理方面的知識(shí)比較了解，能夠?qū)W以致用。軟硬兼用，以身作則。愉快、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是我這種類(lèi)型的人所追求的。 在工作后期，如果我發(fā)現(xiàn)自我并不適合在這所學(xué)校當(dāng)班主任，那我會(huì)研究提前退休，或者去創(chuàng)業(yè)，或者到新的學(xué)校就職。 (3)實(shí)施策略評(píng)估 如果我覺(jué)得自我不適合當(dāng)教師，我會(huì)選擇其他的工作或自主創(chuàng)業(yè)。 (4)其他因素評(píng)估 如果身體出現(xiàn)重大疾病時(shí)，我會(huì)選擇辭職，等調(diào)理好身體后，再選擇就業(yè)。 規(guī)劃調(diào)整的原則 (1)、成功標(biāo)準(zhǔn)：我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。 C、心理適應(yīng)本事有差距。每階段的計(jì)劃將逐月修改，具體計(jì)劃按照年月周細(xì)分，最終再進(jìn)行調(diào)