幼兒園大班數(shù)學(xué)教案精選3篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 圖形門票，知道自己的門票是什么形狀的嗎? 提問(wèn)幼兒：你的門票是什么形狀的? 二、展開 ，初步感知圖形?！ ?1)引出三種圖形的名稱?！ ?，學(xué)習(xí)圖形分類： (1)圓形分類： 出示圓形臉譜 提問(wèn)問(wèn)：圓形媽媽的寶寶是誰(shuí)? 引導(dǎo)幼兒每人找一個(gè)圓形，觀察不同點(diǎn)，從而理解， 雖然大小不同，但是形狀相同，所以他們分在一起?！ ⊥ㄟ^(guò)游戲的方式培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，在游戲互動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?！ 』顒?dòng)過(guò)程 一、談話導(dǎo)入 在風(fēng)景優(yōu)美的樹林里，一條小河緩緩地流著，小樹林旁邊有一棟漂亮的樓房， 里面住著許多小動(dòng)物，我們來(lái)看一看里面都住著誰(shuí)，好不好? 教師出示有小動(dòng)物樓房的圖片 分別是：小狗(一樓)、小貓(二樓)、兔子(三樓)、猴子(四樓)、狐貍(五樓) 誰(shuí)能說(shuō)出這些小動(dòng)物的鄰居是誰(shuí)? 小朋友都知道了小動(dòng)物的鄰居是誰(shuí)了，那請(qǐng)你們看看你們的左右鄰居是誰(shuí)? 幼兒互動(dòng)，教師觀察?！ ∮螒蚨好势薄 ∮變涸谝粋€(gè)裝有19的數(shù)字卡片的箱子里摸，摸出一個(gè)數(shù)字，并說(shuō)出它的相鄰數(shù)，正確的即可獲獎(jiǎng)。
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