學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)五篇-預(yù)覽頁
【正文】 排，特?cái)M定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃： 一、培訓(xùn)內(nèi)容： 以《新時(shí)期師德教育》和“xxxx”為主的“師德教育”培訓(xùn)；以《新課程推進(jìn)中的問題及反思》為主的“新理念”培訓(xùn)；以《校本研修面對(duì)面》和《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》為主的“新課程”培訓(xùn)；以《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》為主的“新技術(shù)”培訓(xùn)以及骨干教師培訓(xùn)?！ ⊥ㄟ^集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專項(xiàng)活動(dòng)、專題討論、師德論壇、案例分析、自我反省，對(duì)照檢查、撰寫心得體會(huì)等形式，樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀，從而更加愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生，使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。再則，在一定程度上反思教學(xué)得失，不斷提升教學(xué)能力?！ 。ǘ┳R(shí)字寫字： 初步學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的認(rèn)字方法獨(dú)立識(shí)字，認(rèn)識(shí)237個(gè)生字，會(huì)認(rèn)會(huì)寫298個(gè)生字?！ ∧芊治鲎中危鶕?jù)部首推知字義。 把詞語補(bǔ)充完整。 能在反復(fù)閱讀中感知一些常用詞語（包括四字詞語）的意思，并能在表達(dá)中正確運(yùn)用?！ V泛閱讀課外讀物，了解短文的基本內(nèi)容，并在閱讀實(shí)踐中有所積累、有些感悟、有心運(yùn)用?！ ∧芸磮D寫出基本意思，并有一定想像，樂于運(yùn)用在閱讀、生活中學(xué)到的詞語， 學(xué)會(huì)寫簡短的日記?！ ≌w推進(jìn)，重點(diǎn)突出。良好的開端預(yù)示著成功。 二、回家后，要認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，做到字跡工整?！ ∷?、課余時(shí)間多讀有益的書，增長更多的知識(shí)。所以，我還要像暑假的時(shí)候一樣，每天早上鍛煉半個(gè)小時(shí)?！ ?，再做十五分鐘的奧數(shù)題，因?yàn)槲蚁矚g數(shù)學(xué)，特別是奧數(shù)，奧數(shù)能開闊自
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