幼兒園家長會家長代表最新發(fā)言稿-預(yù)覽頁
【正文】 ，激發(fā)孩子大膽用語言表達自已想法的能力，寓教于樂，培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是的老師。 今天的交流到此結(jié)束，感謝各位家長今天的到來。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未構(gòu)成，常常需要老師提醒。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。但家長能夠像幼兒園一樣給他們買些涂色本，讓幼兒在家盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。憑卡接送，因此，也期望家長妥善保管，不要遺失，按時接送。(四)、需要家長配合的事項 安全問題： 幼兒教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環(huán)境。我們會將這些要求寫在黑板上，請您來接孩子時注意看一下。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強孩子的自我保護意識?！ ?2)小朋友在園請不要佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不留意被孩子吞食，引起不必要的麻煩?！ ×焊兄x各位對我們的幫忙，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，能夠和我交流?！ ∽鳛橹邪嗟睦蠋?，我感到十分榮幸和自豪，因為有這么多的家長朋友支持。對于老師來說，孩子就是祖國的期望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責。從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點一滴的進步，無一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作，默默耕耘，無私奉獻，不求回報，這就是我們幼兒園的老師!人們常說：“愛是教育的前提，愛是老師的天職?！ ∥野喱F(xiàn)有幼兒32人，為大小混齡班，其中大齡有13位孩子由魯老師負責，中齡有15位孩子由周老師負責，小齡有4位孩子由許老師負責。在園的學(xué)習(xí)生活使幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣，能為集體做力所能及的事，而且會樂于幫助別人，幼兒都能在活動中積極思考，并能踴躍發(fā)言，在日常生活課堂中他們能用普通話與其他孩子或老師進行交流。孩子們在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。對于剛來的幼兒，我們主要是先讓他融入到我們的這個集體中來，讓他慢慢地熟悉環(huán)境，隨之，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的秩序感。下面我來簡單介紹各個方面取得進步的孩子： 樂于交流，善于表達的有： 喜歡參與音樂活動的有： 喜歡操作，動手能力較強的有： 自理能力強，能獨立穿脫衣服，： 喜歡參加各種游戲活動的，在課堂上積極回答問題的寶寶有： 能安靜工作，不打擾別人的有： 對科學(xué)地理文化感興趣的有： 教師介紹： 蒙氏教具操作 加強蒙氏感官、數(shù)學(xué)教具的操作練習(xí)，科學(xué)、文化、日常練習(xí)的內(nèi)容，穿插在主題活動和日常工作中學(xué)習(xí)鞏固。比如說想要寫字，就需要手部小肌肉發(fā)育起來，而在蒙氏的日常生活教育上，就包括了小肌肉的練習(xí)。更如禮貌、問候等日常生活常規(guī)也包括在這項練習(xí)中，提供了孩子相互交流，彼此配合的機會，俾使他們從中了解社會行為。我們和各位家長有共同的責任和義務(wù)來保護和教育好這些孩子們，保證他們的身心發(fā)展，照料他們的生活供給，以及幼兒生長發(fā)育必要營養(yǎng)，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和
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