地理教學(xué)計劃模板最新-預(yù)覽頁
【正文】 帶來新的挑戰(zhàn)。所使用的教材是在是《九年制義務(wù)教育教科書》編寫的人教版地理老教材。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。保障每節(jié)一練。做好器材的登記，使用，保管工作?！ ≌J真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。 每次月度考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析。地理學(xué)科具有綜合性、地域性、開放性、實踐性等特點。這一階段的實踐、體驗是在小學(xué)基礎(chǔ)上的遞進。學(xué)會畫簡單的世界、大洲、國家的地理略圖，學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表?！ “四昙壷袊乩淼慕虒W(xué)目標是： 通過中國地理的教學(xué)，使學(xué)生獲得中國地理基礎(chǔ)知識，并具有初步的科學(xué)地理觀，了解基本國情，熱愛祖國，熱愛具有中國特色的社會主義，完成九年制義務(wù)教育階段地理學(xué)科承擔(dān)的任務(wù)，為進入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)和參加社會主義建設(shè)打下地理知識基礎(chǔ)。改變學(xué)生死記硬背和被動接受知識的學(xué)習(xí)方式，鼓勵學(xué)生提出問題，分析問題和解決問題，以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)和解決問題的能力。課堂要做到“三講三不講”，“三講”即:講學(xué)生提出的問題，講學(xué)生不理解的，講知識缺陷和易混易錯知識。落實作業(yè)布置和批改制度。一要確保選用測試題的質(zhì)量，選擇題目要針對重點問題和薄弱環(huán)節(jié)，體現(xiàn)目的性、基礎(chǔ)性和層次性：目的性主要是加深對概念的理解、掌握知識內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律、學(xué)習(xí)典型題目的解題方法、訓(xùn)練思維、提高分析問題和解決問題的能力等?！ ?1)準確把握訓(xùn)練的度，考試次數(shù)和時間安排要科學(xué)合理。改變過去“唯分數(shù)論”的評價標準，加強分層教學(xué)，使每個學(xué)生都得到較好的發(fā)展。 要加強對學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范和答題規(guī)范的指導(dǎo)，要有明確的規(guī)范要求：課上回答問題要規(guī)范、作業(yè)完成要規(guī)范、單元考試要規(guī)范?！ 〉乩斫虒W(xué)計劃模板最新篇3 秋風(fēng)送爽，碩果飄香。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。尖子不多。我國地域遼闊，資源豐富，但存在巨大的地域差異，這就需要在教學(xué)上處理好整體與差異的關(guān)系。自然環(huán)境的差異帶來了各區(qū)經(jīng)濟、文化等方面的不同。以可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，如何因地制宜地開發(fā)可更新能源，保護好現(xiàn)有的能源是我們在這一章節(jié)不可忽略的主題思想?！ 〗虒W(xué)中做到精講，重知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時效益。” 抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)?！ 〕浞掷镁W(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。 每次月度考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析。向?qū)W校、學(xué)生、家長交一份滿意的答卷?！ 《?、教材分析： 本學(xué)期主要的地理教學(xué)任務(wù)：主要是與同學(xué)們談地理，認識地球和地圖。 第一章地球和地圖部分重點學(xué)習(xí)內(nèi)容是： 第一節(jié)地球和地球儀。 第二節(jié)海陸的變遷。 第四章居民與聚落： 第一節(jié)人口與人種。要根據(jù)教學(xué)目標、教學(xué)任務(wù)的要求選擇教學(xué)方法，特別要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性，以便順利地實現(xiàn)教學(xué)任務(wù)，完成教學(xué)任務(wù)。提高教學(xué)效益，保證教學(xué)質(zhì)量，推出教學(xué)品牌?！ 娀瘜A(chǔ)知識的鞏固，重視知識點與時事地理的結(jié)合，進行全方位的開放性試題訓(xùn)練?！ 〉?0周，期中考試。 地理教學(xué)計劃模板最新篇5 一、目標： 以地理教學(xué)新課標為依據(jù)，以現(xiàn)行初中地理課本為依托，要求學(xué)生初步掌握地理基本知識和基本原理，獲取地理基本技能，發(fā)展地理思維能力。地理學(xué)科具有綜合性、地域性、開放性、實踐性等特點。這一階段的實踐、體驗是在小學(xué)基礎(chǔ)上的遞進?！ 貓D的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生識圖、用圖、繪圖的能力。 ，人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。初步知道世界一些國家在開發(fā)、利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題?！ 。浞掷镁W(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)及辦公環(huán)境，提高教學(xué)效率，完善當(dāng)前教學(xué)中的不足環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時要建立起習(xí)題庫。三要以細致的思想工作，教育學(xué)生重視規(guī)范，保證落實?！ 〗虒W(xué)中必須做到： (1)加強地理基礎(chǔ)知識的教學(xué) (2)注重地理空間概念的建立 (3)強化地理思維能力的培養(yǎng) (二) 嚴格按“會考地理考試范圍”和“考試說明”組織教學(xué)
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