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新學(xué)期幼兒園大班教學(xué)計劃-預(yù)覽頁

2024-12-06 22:01 上一頁面

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【正文】 創(chuàng)設(shè)新奇、動態(tài)的物質(zhì)環(huán)境。所以,教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點、教育內(nèi)容、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設(shè)新奇的環(huán)境,充分利用場地,為幼兒提供充分活動的機會,盡量讓幼兒有更多的選擇,從而引導(dǎo)幼兒參與的積極性和主動性,獨立自主去觀察、操作、探索、發(fā)現(xiàn),從而認識問題和解決問題?! 。?)在幼兒興趣點上不斷生成和改進材料,使幼兒樂于活動。  。本學(xué)期,我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點,根據(jù)孩子的興趣、需要,豐富各個活動區(qū)的操作材料;另外,在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,將反映幼兒學(xué)會與發(fā)展的需要,在布置過程中讓幼兒充分參與,我們不再只注意畫面的美觀,一反以前以教師意愿代替幼兒的想法,專門創(chuàng)設(shè)涂鴉墻,讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學(xué)會成果、美工作品布置上去,讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會,作環(huán)境的主人。大班幼兒的交往意識逐漸增強,孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生?! ?,我們將培養(yǎng)孩子的閱讀興趣?! 。ǘ┡囵B(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,體驗活動中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)?! 。ㄈ┡囵B(yǎng)幼兒的注意力:培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進行各種活動具體措施:  ,使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散,能使其相對集中地專注于正在進行的活動。深入開展科學(xué)主題探究活動如“旋轉(zhuǎn)樂園”“動感天地”“我想飛等”重視非正規(guī)科學(xué)活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?! ?,及時向家長反饋幼兒的在園情況,公布幼兒一周的活動情況,學(xué)到的本領(lǐng)。主動向家長了解幼兒在家的生活情況?! 〕浞终{(diào)動家委會成員,使他們清楚自己的職責(zé),發(fā)揮他們的作用,及時地反饋其他家長的意見,向老師推薦書籍、信息,提供教育資源,幫助老師實施各項活動?! ?,孩子能掌握筷子、便紙的使用的方法,具有一定的獨立生活的能力。同時通過各種各樣的計算游戲,孩子們學(xué)會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字,形成了一定的時間概念(今天、昨天、明天等)和對多種圖形的辨別,分類等。  、了解,我們發(fā)現(xiàn)我們的孩子在自主學(xué)會的意識上還有待于提高,他們在學(xué)會上大多表現(xiàn)出依賴成人,害怕困難,缺乏意志力。  二、學(xué)期目標(biāo)  ,能較獨立地面對困難,并能調(diào)動已有經(jīng)驗解決困難,具有良好的意志品質(zhì)?!  ⒉僮?、實驗,對事物發(fā)展的過程感興趣,學(xué)會用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題?!  瘜嶋H意義,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,獲得一些時間、空間概念,會進行比較、推理等智力活動?! 。醪絿L試用圖象文字符號等形?! ∪?、月保教工作重點  九月份: ?。㈤_學(xué)三天大活動",通過形式多樣的活動讓幼兒感受到集體活動的快樂。  ,認真鍛煉身體,增強體質(zhì)預(yù)防感冒。  十月份: ?。⑽沂侵袊耍⒌闹黝}活動,使幼兒了解自己是中國人,了解自己民族的文化,從而激發(fā)幼兒的民族自豪感?! 。竽憞L試獲得活動的經(jīng)驗,動作協(xié)調(diào)、靈活,具有保護能力?! 。嵝延變焊鶕?jù)氣溫穿適當(dāng)添衣。根據(jù)幼兒生成的內(nèi)容,合理安排主題活動,做到有計劃、有目的地兼顧個層次的幼兒?! ∫辉路荩骸 。⒂履辏⒌膽c?;顒樱⒐膭钊寻嘤變悍e極參加,并在表演表現(xiàn)活動中體驗節(jié)日的快樂。  在新綱要和園務(wù)計劃思想的指導(dǎo)下,以兒童為本,促進每個幼兒富有個發(fā)展?! ?shù)學(xué)邏輯智能,推理運算能力方面還需培養(yǎng)?! ♂槍σ陨喜蛔悖覍诨顒又泻透骺平逃袇⑼赶嚓P(guān)教育來讓幼兒各方面的能力都有一定的進步?! ?學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減?! W(xué)習(xí)看日歷,知道一星有七天?! ?,恰當(dāng)?shù)剡\用各種顏色來表現(xiàn)這幅畫?! ⊥婢呒苌蠑[放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動手制作的),能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨自取放,獨立使用。  五日常生活方面1注重安全方面教育。有困難找警察,記住各種急救電話?! ≈鲃颖3謧€人衛(wèi)生和公共場所的衛(wèi)生。  4建立科學(xué)的一日活動常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求?! ≈黝}的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。  幼兒身體、認知、社會性三方面都有所發(fā)展,具體分析如下:本班幼兒適應(yīng)性較強,自理能力較高,如張玉婷,王靜文,趙博,黎瑞瑩小朋友年齡雖小,但自理能力很強,能獨立進餐,獨立穿衣服,獨立入廁洗手?! ?一)健康教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,和初步的生活自理能力,以及自我保護能力,發(fā)展幼兒的基本動作,提高幼兒的身體素質(zhì)?! ∧苓吪苓吔忧颉! ∧芏嘟嵌扔^察事物,發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律?! ?,充分提高幼兒的音樂能力,感知記憶形象表現(xiàn)。  創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境,提供合適的游戲場地和玩具材料,保證充足的游戲時間。  注重集體活動、個別活動和小組活動,既注重教育的一致性,又注重幼兒的個體差異,因材施教。  針對個別幼兒的特殊習(xí)慣及時與家長溝通,采取措施,共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習(xí)慣?! 恼w看,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強,性格開朗、活潑、自主,富有個性。  部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo),自我反省的智能還需鞏固?! ∵€有個別幼兒衛(wèi)生意識不強,有亂扔垃圾的現(xiàn)象?! 〗o幼兒提供真實體驗的機會,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,獲取更多的信息,體驗學(xué)習(xí)的快樂?! 娬{(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。  生活有規(guī)律,會獨立有序地穿x服并折疊好,能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服,能自己整理床鋪?! 《糜眠m當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒情感,主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒?! 《靡恍┨岣吲芩俸驼{(diào)節(jié)跑速的方法?! ⊥稊S中有投遠投準的愿望,注意全身協(xié)調(diào)用力,揮臂快速,控制投擲方向。  能替靈活地攀登各種設(shè)施,在活動中能遵守規(guī)則,不影響他人活動?! ?野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系?! ?,能主動探索周圍自然界,并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、愛護自然環(huán)境?! 。龑?dǎo)幼兒理解加法、減法的含義?! ??! ∫?、有著與別人相同和不同之處,對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮。  、談話。  、合作、交換、等待等方法與同伴游戲?! ∶佬g(shù)一、興趣與審美喜歡參加多種美術(shù)活動,激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)?! 《?、繪畫啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料,運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受,體驗創(chuàng)造的樂趣?! ∪?、手工引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,表現(xiàn)自己的意思?! ∫魳芬弧⒏璩顒臃e極地參與歌唱活動。  學(xué)習(xí)基本獨立地即興編、即興唱?! ×私庖恍﹦?chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律,積極參與創(chuàng)造性韻律活動。  進一步深入感受典型的不同類型音樂的特點?! I造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑,建立良好師幼關(guān)系。  (二)環(huán)境創(chuàng)設(shè):教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,我們將拓展思路,在選擇和使用材料上加以開放,支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。  大班幼兒的交往意識逐漸增強,孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生?! ±蠋熥⒁庥^察幼兒的游戲,適時的介入引導(dǎo),并在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合作者、傾聽者、引導(dǎo)者?! ?四)日常生活方面重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,認真對待每一次體育活動和戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間?! ⊥婢呒苌蠑[放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動手制作的),能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨自取放,獨立使用?! 〗Y(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料,便于幼兒取放?! 《嚅_展合作性的活動,比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗合作的愉快性。  組織好家長開放活動,增進家長對幼兒園和本班工作的了解,取得家長對我班工作的支持?! 」膭罴议L撰寫教子心得,提高家長的科學(xué)育兒水平。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,開展各種體育活動,加強體育鍛煉,增強體質(zhì),做好各項安全、保健工作。不吞食異物,不從高處往下跳,不亂爬高處,不追逐打鬧等等。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。各衛(wèi)生死角的清潔。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。還有個別小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。充分發(fā)揮幼兒的主動性。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。  繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,建立本班特色。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,積極邀請家長參與我們的活動。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。嚴格按計劃開展各項活動。不讓班級財物丟失?! ∥?、家長工作  根據(jù)本班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》??傊挥型ㄟ^家園的雙向合作,才可以更好的開展工作?! ≈贫ò嗌系膶W(xué)期教學(xué)計劃、月計劃、每周教學(xué)及教案?! ∈路荩骸 ≈贫ò嗌系膶W(xué)期工作計劃,必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來寫計劃,要求目標(biāo)明確,使幼兒個性全面發(fā)展?! ≈仃柟?jié)活動——“來歷等小知識”?! 》e極參加外園的觀摩活動?! ∽龊煤儆變喊踩逃D懶?、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能主動參與活動的致命傷。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)生活,我們將從本學(xué)期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導(dǎo)工作,如:生活能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等,讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力,增進起其對環(huán)境的認識,培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,發(fā)展智力?! ∧軅?cè)身鉆過圈、單足跳,學(xué)會投擲、玩小足球,能使用剪刀、學(xué)會系鞋帶,逐步掌握正確的握筆姿勢?! 3肿烂妗⒌孛嬲麧?,愿意嘗試各種食品?! 。ǘ┱Z言發(fā)展領(lǐng)域:  能在集體活動中專心地聽老師、同伴發(fā)言,能理解簡單的指令并予以行動及復(fù)述,理解和使用生活中的常用問句?! ∧苡^察周圍環(huán)境的變化,了解首都有名的建筑和名勝古跡,發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化?! ∧馨察o的欣賞一些藝術(shù)作品,領(lǐng)會作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評價自己和別人的作品。  在成人的幫助下,逐步學(xué)會控制自己的情緒?! ∷摹⑵叻N教育手段和措施: ?。ㄒ唬┳鳂I(yè):  根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和本班的實際水平,通過設(shè)置語言、科學(xué)、健康、社會、藝術(shù)等作業(yè)活動,在集體活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力,發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,配合現(xiàn)代化教育教學(xué)手段,使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識。另外,通過在班內(nèi)設(shè)置自然角,科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望,并且主動的參與觀察。 ?。┤粘I睿骸 ≡诎鄡?nèi)建立良好的一日常規(guī),幫助、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,日常采用鼓勵、個別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,并逐步形成習(xí)慣?! ≌匍_親子活動,內(nèi)容為向家長介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作、半日活動觀摩等?! 「鶕?jù)主題要求,師生共同設(shè)計和制作墻飾,豐富學(xué)習(xí)環(huán)境?! ⌒聦W(xué)期幼兒園大班教學(xué)計劃8一、情況分析(一)班級概況:升入大班,我們班有了很大的變動,首先是老師的變動,其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入?! ?一)主要表現(xiàn)優(yōu)勢表現(xiàn)(1)孩子的自我服務(wù)能力不斷增強,能做好自己力所能及的事情,如:自己整理書包,自己穿x服等?! ”∪跻蛩胤治?1)孩子的規(guī)則意識差,自控能力仍較弱,堅持性不夠,不能較好地控制自己的言行?! 〉?,他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),不利于孩子今后的全面發(fā)展。  繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為?! 、趲椭议L形成良好的教育觀,使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項活動?! 「愫脙?nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生,嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度?! 橛變簞?chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境?! 〗?jīng)常提醒幼兒喝開水,讓幼兒學(xué)會擺放好口杯?! 、保教有機結(jié)合,糾正幼兒不良行為,如:吮吸手指、玩弄x等?! 、賴栏駡?zhí)行接送制度,防范于未然,要求家長用好接送卡。  配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān),在晨區(qū)活動后進行評價,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,有病兒立即送醫(yī)院治療,然后通知家長,使其了解幼兒的病情。  主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在我園開展有些日子了,我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力,都有了不同程度的提高,但幼兒在數(shù)學(xué)水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的,所以本學(xué)期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡(luò)的同時,還將加強幼兒數(shù)學(xué)能力、書面語言能力的培養(yǎng),把數(shù)學(xué)活動和語言活動作為單獨的活動來開展?! ?1)優(yōu)化區(qū)域活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)新奇、動態(tài)的物質(zhì)環(huán)境?! ∷?,教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點、教育內(nèi)容、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設(shè)新奇的環(huán)境,充分利用場地,為幼兒提供充分活動的機會,盡量讓幼兒有更多的選擇,從而引導(dǎo)幼兒參與的積極性和主動性,獨立自主去觀察、操作、探索、發(fā)現(xiàn),從而認識問題和解決問題?! ≡谟變号d趣點上不斷生成和改進材料,使幼兒樂于活動?! 〗處煂⒅攸c指導(dǎo)由主題活動所珩生的區(qū)角活動內(nèi)容。  本學(xué)期,我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點,根據(jù)孩子的興趣、需要,豐富各個活動區(qū)的操
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