初中優(yōu)秀班主任總結-預覽頁
【正文】 育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質?！ ∪⑻峁┱故灸芰Φ奈枧_，調動學生的積極性 首先要摸清每個學生的個性、特長，先選好班干部，定好目標及崗位責任制，提出指導性意見，利用班會、勞動、實踐活動等方面，讓學生有時間和空間積極參與，充分展示其才華，既看過程，也看結果，對于優(yōu)等生，也指出其不足，對于差生，更是發(fā)現其閃光點，激勵其進步。及時對他們進行心理疏導，幫助他們消除或減輕各種心理負擔，讓他們認識到自己的價值。每天輪流值日人員主要工作就是負責每日班級的考勤、衛(wèi)生、課前準備和課堂紀律的監(jiān)督與勸導。 尊重各科任課教師的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。下學期我會繼續(xù)努力再接再厲，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。但也會在出其不意的時候給你帶來歡樂，這種歡樂是發(fā)自內心的，也是令人回味無盡的。針對這些問題，我經常利用班會、午休小息時間對學生進行思想品德教育，采用個別談話、班委現身說法、全班整體教育等方式，將教育貫穿在生活的一點一滴。增強團體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，構成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的團體?！ 《⒅匾暟辔囡L建設，增強班級凝聚力。我經常教育他們樹立為團體服務的光榮感和職責感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。我班學生大多朝氣蓬勃活潑可愛，有上進心和愛心，但也較具個性。午休時間基本都留在課室里陪同學生，盡自我努力與學生做好交流，及時了解班級學生的思想狀態(tài)。同時也有很多教師如吳肇娟教師，陳杰教師等給我很多行動上幫忙和精神支持，感激之情不是只字言語能夠表達，唯有用自我的實際行動和努力工作去體現。我主要做了以下的工作： 一、從規(guī)范入手，端正學生的學習態(tài)度。結合規(guī)范開展文明學生評比，利用一切機會表揚遵守紀律，勤好學，關心集體，樂于助人的文明學生，為全班學生樹立積極的榜樣對象?！ 《⒅朴唽W習目標?！ ∪⒆寣W生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性?！ “喔刹客鸥叩褪且粋€班級各方面好壞的量度，在同學心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫助?！ ≌匍_會議。在課堂上，要關注后進生，尊重后進生。許多家長對后進生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評、指責。我先跟他分析對抗行為的弊端，及時疏導，診治心病，讓學生消除抵觸的情緒，放低偏見，重振其鼓。(2)、站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼注視老師。(5)、有良好的作息習慣，定時上學，按時完成作業(yè)，正確處理學習與玩耍的關系，先學后玩，多學少玩。經常性去檢查學生的個人衛(wèi)生，及時發(fā)現問題?！ ?2)、協(xié)調各科任之間聯系，及時交流班中情況。有相當部分文化水平較低的家長，對子女的成績片面追求高分，卻忽視平時的培養(yǎng)。 初中優(yōu)秀班主任總結5 這一年自己擔任著x班的班主任，可以說是很好的完成了自己的工作的，也帶領著我們班的學生在各個方面都取得了比較優(yōu)秀的成績。 一、班主任工作 。這一年帶領著我們班的同學參加了學校舉辦的活動，都取得了不錯的成績。我經常會去跟其它的任課老師溝通，了解學生在其它學科的課堂上的表現?！ 《?、工作心得 這一個階段的學生學習都是比較的浮躁的，所以需要我這個班主任多上一些心，多去了解他們平常的表現，在發(fā)現班上的學習氣氛不對的時候及時的去調整，讓他們一直都保持著一個好的學習狀
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