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初三英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)5篇-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 適量的作業(yè),使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到鞏固和提高。認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)、作文、周記及聽(tīng)寫。堅(jiān)持每次授課后,認(rèn)真回想,進(jìn)行反思?! ∑?、做好課后輔導(dǎo)工作。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),并給予表?yè)P(yáng)。  總之,在這一學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中,我盡力地做好每項(xiàng)工作?,F(xiàn)在我對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作做如下總結(jié)。今后,我將繼續(xù)堅(jiān)持下去,直到最好。  三、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量  我在上課時(shí),力求做到精講多練,課后,我精心設(shè)計(jì)練習(xí),對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固練習(xí)?,F(xiàn)在學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的反應(yīng)較好。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。經(jīng)過(guò)一期的訓(xùn)練,效果很好,在今后的教學(xué)中,我將繼續(xù)?! “恕?jiān)持課后輔導(dǎo)  本學(xué)期,面對(duì)這兩個(gè)班英語(yǔ)較差,學(xué)生興趣不高的情況,我堅(jiān)持了課后輔導(dǎo)。在今后的教學(xué)中,我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取更上一層樓。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語(yǔ)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。經(jīng)驗(yàn)告訴我,對(duì)于這個(gè)年段的英語(yǔ)教學(xué)(教學(xué)內(nèi)容多,語(yǔ)法點(diǎn)多),如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)教學(xué),就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。在開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí),我積極出課,毫不保留,并主動(dòng)帶動(dòng)其他英語(yǔ)教師成長(zhǎng),受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)?! 〕跞⒄Z(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)4  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人就這學(xué)年的工作小結(jié)如下:  一、扎扎實(shí)實(shí)搞好初三復(fù)習(xí)。從一冊(cè)書開(kāi)始,一個(gè)單元一個(gè)單元復(fù)習(xí)單詞、短語(yǔ)以及重點(diǎn)句型。周報(bào)就關(guān)于復(fù)習(xí)有系統(tǒng)的指導(dǎo)。  第二輪進(jìn)行的是語(yǔ)法專項(xiàng)練習(xí)。比如名詞從名詞的分類,可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞,可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)。講解了各類題的解題技巧和應(yīng)對(duì)策略。尤其是學(xué)生的聽(tīng)力水平提高顯著。  二、當(dāng)面輔導(dǎo),談心。并且及時(shí)對(duì)進(jìn)步的學(xué)生予以贊賞和肯定。會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)。偷懶現(xiàn)象嚴(yán)重。沒(méi)有采取小組合作學(xué)習(xí)的方式調(diào)動(dòng)所有學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。但是通過(guò)個(gè)別了解學(xué)生。但總的來(lái)說(shuō),我盡了自己的努力,問(wèn)心無(wú)愧。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。因此,講得太深,就照顧不到整體,而  (4)班的同學(xué)比較沉靜,雖然差生比例大,但中等生也有一小部分,我備課時(shí)也注意到這點(diǎn),因此教學(xué)效果比較理想。  教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。我認(rèn)真研究了課文,找出了重點(diǎn),難點(diǎn),準(zhǔn)備有針對(duì)性地講?! 湔n充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生?! ∮⒄Z(yǔ)是一門外語(yǔ),對(duì)學(xué)生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語(yǔ),就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ),讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?! ∪?、注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫全面發(fā)展。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生即時(shí)消化。在中段考后的時(shí)間里,我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上,特別是  (4)班,以縮短差距?! 〗?jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗(yàn)?! ?
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