初三年級組長工作計(jì)劃樣本20xx-預(yù)覽頁
【正文】 鉤等措施，使年級組、備課組形成合力，提高教學(xué)過程的管理效果?！ 。?）第一輪，以學(xué)好《中考復(fù)習(xí)指南》、《中考說明》等復(fù)習(xí)資料為主，摸清學(xué)科知識的脈絡(luò)，開展基礎(chǔ)知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)。具體做法是：以往年各省市中考試卷、縣局教研室試題、自編模擬試卷為主進(jìn)行高強(qiáng)度的應(yīng)試訓(xùn)練，要求學(xué)生獨(dú)立完成，老師及時批改，重點(diǎn)講評，發(fā)現(xiàn)問題及時補(bǔ)充復(fù)習(xí)。班主任與教師齊抓共管，尤其班主任工作務(wù)必到位，強(qiáng)化責(zé)任與考核。按時上課不逃課，不竄課，進(jìn)校必進(jìn)班，無師勝有師（默學(xué)靜思的狀態(tài)），刻苦學(xué)習(xí)，做操等行為規(guī)范等。 加強(qiáng)心理素質(zhì)教育 現(xiàn)代教育科學(xué)的發(fā)展告訴我們，學(xué)生能否成功，除了智力因素之外，還有非智力因素在起作用，甚至在不少時候非智力因素在學(xué)生成功的諸因素中起到的作用。為了使學(xué)生以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn)，要我們在學(xué)生中大力進(jìn)行心理素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作。到第二學(xué)期總復(fù)習(xí)前再召開一次家長會，在會上，學(xué)校征求家長的意見，要求家長和學(xué)生在思想上進(jìn)入總復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備，為學(xué)生在家庭中營造一個良好的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)環(huán)境，指導(dǎo)家長了解復(fù)習(xí)階段教學(xué)對學(xué)生的要求，督促學(xué)生調(diào)整狀態(tài)，迎接總復(fù)習(xí)?！ ≌匍_備課組長會議?！ 〕跞昙壒歉山處熃虒W(xué)展示活動。 各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查?！ ≡驴肌！ 酒砍跞昙壗M長工作計(jì)劃樣本2020 一、指導(dǎo)思想 初三年級是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最為重視的年級，也是學(xué)生家長最為關(guān)心的年級，更是社會特別關(guān)注的一個階段，所以搞好初三年級的教學(xué)管理工作顯得尤為重要，而對于每個初三教師來說，所面臨的教學(xué)任務(wù)會更加繁重，壓力也會更大?！ 〖訌?qiáng)教法研究，提高課堂四十分鐘效率，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，課堂上要堅(jiān)持學(xué)生是一個個充滿活力的生命體，絕不能看作一個只裝知識的容器，重點(diǎn)研究教材、教法、學(xué)生的心理、認(rèn)知規(guī)律，真正做到把課堂還給學(xué)生?！ ≌J(rèn)真組織好每次考試，題目盡量以基礎(chǔ)為主，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，從而提高學(xué)生的積極性。充分利兩節(jié)用輔導(dǎo)課和晚自習(xí)的時間進(jìn)行提優(yōu)和補(bǔ)差。每個教師要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚(yáng)獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；每位教師必須重點(diǎn)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。老師之間互相幫助，班級之間要相互幫助，學(xué)科之間要相互幫助，積極開展和諧年級、和諧備課組、和諧班級的創(chuàng)建工作，以點(diǎn)帶面，提高班級、年級管理水平。 持之以恒抓常規(guī)。鼓勵班主任積極參加參加各級各類德育培訓(xùn)及觀摩大型德育活動，引導(dǎo)教師閱讀德育管理方面書籍雜志，提高德育管理的理念?！ ±冒鄷n、板報(bào)等加強(qiáng)理想教育，播種理想種子，對初三年級開展理想、信念教育活動?！ ∽龊脤W(xué)生及年級組老師的各級各類評優(yōu)評先工作，堅(jiān)持公平公正公開的原則，加大對優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀教師的宣傳表彰力度，發(fā)揮榜樣示范作用?！ ∽龊脤W(xué)生心理疏通工作：“讓學(xué)生跳一跳，就能摘到金蘋果”，初三學(xué)習(xí)非常緊張，學(xué)生壓力大，班主任及任課教師都要多花一點(diǎn)時間深入學(xué)生之中，進(jìn)行思想交流?！ 。┱辖逃Y源，凝聚教育合力 發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，堅(jiān)持利用好各種家校聯(lián)系的手段，隨時注意每個學(xué)生思想變化的情況，與家長交流溝通，增強(qiáng)教育的針對性和目的性，多一點(diǎn)報(bào)喜，少一點(diǎn)告狀，委婉地提出合理的意見和建議?！ ∷?、具體月份安排 八月： 開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作 假期銜接課安排 九月： 家長會、學(xué)生證注冊、學(xué)生校服補(bǔ)訂、學(xué)生保險繳費(fèi)工作 教師節(jié)活動、初三級委改選 初三理想教育、學(xué)長經(jīng)驗(yàn)交流會 師徒結(jié)對工作、初三年級組教育小組組建 月考及分析 初三家長家庭教育講座 十月： 慶祝國慶愛國主義教育——中國夢系列活動 配合教學(xué)處組織好體育節(jié)活動 月考及分析 十一月 期中考試及分析 秋游相關(guān)工作 初三年級家長會 主題班會觀摩展示 十二月 藝術(shù)節(jié) 消防安全演習(xí) 團(tuán)?；顒印 】萍脊?jié) 家庭教育講座 月考及分析 一月 期末考試及分析 期末評優(yōu)工作落實(shí) 家長會 假期作業(yè)布置及假期生活指導(dǎo)
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