初一年級組長上學期工作計劃-預覽頁
【正文】 “求真務實、團結協(xié)作、和諧共進”的年級教師團隊，強化學生常規(guī)管理，逐步實現(xiàn)學生的自我管理，努力完成學校下達的目標?！ ∷摹⒐ぷ髦攸c 緊抓學生的日常行為規(guī)范，做好學生的日常行為規(guī)范教育工作?！ 」膭顚W生在學習中學會質(zhì)疑，提高學生獨立思考的能力，教會學生自主學習。以“轉(zhuǎn)化一個人，帶動一個班級；培養(yǎng)一個班級，帶動一個年級”的工作思路，實現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展?！ ≌匍_學生家長會，與家長取得聯(lián)系,使家校合一，共同管理，形成教育合力。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練?！ ?加強對學生進行安全教育和感恩教育。 課堂組織：精講精練，以學生為主體，以學生發(fā)展為本，提高45分鐘效率，不拖堂，不占用學生過多的休息和自習時間； “先學后教，當堂訓練”：提出目標，指導自學，互學互教，當堂測評，當堂反饋?！ 〖訌妭湔n組管理 （1）樹立備課組長的權威性 ?。?）協(xié)助各備課組長進行管理，嚴把教學質(zhì)量關： 抓好各學科的周練，及時了解、總結教學情況；做好單元測試、階段性測試的質(zhì)量分析，縱橫向比較，找出不足，及時改進；重視考試卷的質(zhì)量分析，測試后的試卷必須講評，找差距，尋根源。 英語組：英語書法比賽。培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和學習習慣?！ 〗⑻厥鈱W生檔案，對特殊學生做好跟蹤調(diào)查教育工作，減少學習困難生和行偏生的的出現(xiàn)?！ ×⒕唧w工作安排 9月1日——9月30日：強化各項規(guī)章制度的落實，學習《中學生日常行為規(guī)范》培養(yǎng)學生良好的行為習慣?！ ?2月21日——12年1月6日：精心組織期末復習，培養(yǎng)學生健康的心理狀態(tài)，積極迎考。年級組長和班主任大多是新教師，新就更容易創(chuàng)新；背后是我們最有經(jīng)驗的教師團隊，做好最有利的支持。加強組內(nèi)教師的協(xié)調(diào)與合作，協(xié)助加強教育教學常規(guī)管理，注重管理的時效性?！ ?chuàng)建優(yōu)秀年級組?！ ∪⒛昙壗M情況分析 學生：首先小升初是一個較大的跨越，對于七年級的學生來說，這一個學期是他們行為習慣和學習習慣的重要養(yǎng)成時期，如何幫助他們盡快融入新的集體，建立歸屬感和集體榮譽感，盡快適應初中的學習和生活節(jié)奏，事關今后的發(fā)展問題；其次，我校的生源大部分為外來務工人員子女，家庭的教育環(huán)境整體較為滯后，孩子的行為習慣整體較差；第三，從學習能力的角度來看，后進生的比例較大?！ ∷摹⒕唧w措施 安全工作做到實處。建立巡查制度，加強對早上、中午、下午、課間紀律的巡查，對于偶發(fā)事故要及時處理，發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題要及時教育并進行跟蹤管理。班主任要積極配合任課教師的’教學工作，為任課教師提供教學保障。 培養(yǎng)學生學習習慣，做好各層次學生的指導。 滲透“融”文化課程。班主任及時建立溝通方式，通過微信、電話、約談和家訪等形式進行個別深入的溝通，同時提供任課教師和家長學生的聯(lián)系，構建起班級與家長溝通、年級組和學校與家長溝通的紐帶，家校配合，進一步推動學校素質(zhì)教育
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