【正文】 濟法、資產(chǎn)評估、財務(wù)報表分析等　　四、具體學(xué)習(xí)計劃：　　在學(xué)好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，通過英語四級考試。　　五、應(yīng)對弱勢、威脅　　1利用寒暑假去公司實習(xí)獲得經(jīng)驗?！　?增強競爭力?！　?多設(shè)計別的領(lǐng)域。總的來說，在這次遠程中，我受益匪淺。全面加強學(xué)生聽力訓(xùn)練，提高學(xué)生聽力理解水平，已逐步受到廣大教師的認可與重視。令我思考最深、收獲最大是課堂小組活動，一直覺得欠缺些什么東西在里面。通過參與在線研討和交流，我領(lǐng)略到了遠程研修的魅力，有幸聆聽到了各位學(xué)友們不同的課改心聲。 一句話：我學(xué)習(xí)，我收獲，我快樂!學(xué)習(xí)計劃 篇4　　學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，是我們生活的主旋律。作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德?！　W(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。堅持閱讀相關(guān)書籍，提高自己在計算機應(yīng)用及教學(xué)課件等方面的能力提高。所以我打算利用更多的時間去加強powerpoint軟件的學(xué)習(xí)，把powerpoint更好的應(yīng)用教學(xué)中，提高教學(xué)質(zhì)量。希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長?！　W(xué)習(xí)難點知道磁鐵能指南北方向，指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示。）　??？今天這節(jié)課就讓我們繼續(xù)研究吧！　　研究之前，老師想考考小朋友們：誰能正確指出我們教室的東、南、西、北方？　　合作探究　　我們研究磁鐵，老師怎么忽然讓我們認方向了啊？小朋友們心里一定非常納悶吧？不著急，老師今天給大家?guī)砹艘粋€小禮物，出示（把一塊條形磁鐵橫著懸掛起來或放在磁鐵座上，使它能在水平方向自由轉(zhuǎn)動?！　R報點評　　現(xiàn)在我們已經(jīng)給兩塊磁鐵正確標記上了南（S）、北（N）極，想想讓兩塊磁鐵的磁極相互靠近，共有幾種情況？　　讓我們用添加了新標記的兩塊磁鐵重做磁鐵兩極相互作用的實驗吧，別忘記實驗結(jié)果記錄！　　鞏固練習(xí)：　　兩塊磁鐵相互接近時，是哪兩個磁極相互吸引，哪兩個磁極間相互排斥了嗎？　　拓展延伸： ，我們能找到它們的南極和北極嗎?　　資料閱讀“磁懸浮列車”，課后制作一個懸浮磁鐵?！　W(xué)習(xí)難點具體、細致的指導(dǎo)學(xué)生做一個磁鐵能吸多少個回形針的實驗。）　　兩個磁鐵吸在一起，磁力會變化嗎?如果磁力大小會變化，是變大還是變小呢?我們可以很方便地把很多個環(huán)形磁鐵相互吸引著重疊在一起(演示方法)，它們的磁力又會怎樣呢?　　學(xué)生猜測，記錄并交流。（注意提醒學(xué)生把回形針先掛在鉤子上，再把小鉤子往磁鐵上吸?！　。鹿?jié)課帶來。　　學(xué)習(xí)難點利用指南針確定方向，認識東、南、西、北、東北、東南、西南、西北等八個方向。可是茫茫大海該往哪兒回呢？小朋友們我們用什么辦法來幫助船長確定方向啊？（指南針）　　合作探究　　大家見過指南針嗎？說說在哪兒見過？關(guān)于指南針都知道些什么？學(xué)生回答?！　∮^察教學(xué)用的指南針?！　W(xué)習(xí)重點用磁鐵摩擦鋼針的方法做磁針，發(fā)現(xiàn)能讓磁針水平旋轉(zhuǎn)的方法。）　　合作探究：　　要制作一個指南針，首先需要什么材料？（磁鐵），如何得到一個磁鐵呢？講解磁化現(xiàn)象。）　　驗證自己的方法?！　≡u比后小組討論并改進指南針?！　?學(xué)習(xí)完成之后才能玩。　　2． 框架性原則　　讓學(xué)生以樹狀圖形式或表格形式梳理知識，掃除盲點，幫助學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生對所學(xué)知識有一個整體認識和提升?！　?fù)習(xí)中以印試卷形式為主，按照知識點——例題——跟蹤訓(xùn)練——方法總結(jié)為主線展開復(fù)習(xí)?！　『葑ゼ案衤?，提升優(yōu)秀率?！　?制定有效的教學(xué)策略。現(xiàn)制定20xx年全科醫(yī)師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃?！　∪?、 師資隊伍　　四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)　　培訓(xùn)小組將由專業(yè)技術(shù)精良、工作責任心強的專業(yè)人員擔任培訓(xùn)教師，對學(xué)習(xí)的全科醫(yī)師進行系統(tǒng)培訓(xùn)及帶教。學(xué)習(xí)計劃 篇9　　時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長?！　】偨Y(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：　　第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的資料先看一遍。（3）每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。學(xué)習(xí)計劃 篇10　　聽力訓(xùn)練　　這個是重中之重，托業(yè)的聽力絕不是四六級和考研能比的，45分鐘內(nèi)完成100道題，題量之大超出普通英語水平者的想象，建議找專門的聽力書訓(xùn)練，推薦《30天征服新托業(yè)聽力》。這里給大家一些建議：　　1) 每周至少23次泛聽練習(xí)，聽力材料可以是任何自己感興趣的內(nèi)容，且第一遍聽至少10分鐘以上，不按暫停鍵，不看原文，不糾結(jié)是否聽懂，就純“磨耳朵”。最后，加為每次30分鐘以上。在平時的訓(xùn)練過程中，看到英語文章先強迫自己掃讀一遍，時間長了能力就會有提高?！　?)帶著關(guān)鍵詞瀏覽文章，尋找和所劃關(guān)鍵詞一致或同義的詞句。　　模擬題訓(xùn)練　　推薦《托業(yè)考試一本通》，其中的模擬題難度適中。【關(guān)于學(xué)習(xí)計劃匯編十篇