六年級(jí)語(yǔ)文他們那時(shí)候多有趣啊知識(shí)點(diǎn)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，書頁(yè)已經(jīng)發(fā)黃，皺皺巴巴的?！霸陧敇巧稀！爆旂饕幌蛴憛拰W(xué)校，而且現(xiàn)在比以往任何時(shí)候都更憎惡它。我認(rèn)為是這個(gè)機(jī)器里的地理部分調(diào)得太快了些，這種事是常有的?！ ‖旂魇麡O了，她本來(lái)希望他們會(huì)把這個(gè)機(jī)器老師拿走?！薄 ‖旂骱茈y過(guò)。” “真人可沒(méi)那么聰明。“你不知道的事太多了，瑪琪?！薄 翱晌覌寢屨f(shuō)，老師是需要隨時(shí)調(diào)整的，這樣才好適合他所教的每個(gè)男孩子和女孩子的智力?！薄 拔覜](méi)說(shuō)我不喜歡。她腦子里還在想著當(dāng)她爺爺?shù)臓敔斒莻€(gè)小孩子的時(shí)候，他們上的那種老式學(xué)校?！ 《宜麄兊睦蠋熓钦嫒恕 C(jī)器老師正在屏幕上顯現(xiàn)出這樣的字：“我們把?和?這兩個(gè)分?jǐn)?shù)加在一起──” 瑪琪在想，在過(guò)去的日子里，那些孩子一定非常熱愛(ài)他們的學(xué)校?！ ≡鲪赫{(diào)整有趣想象 真實(shí)高傲鄙夷平整 二、組詞。o調(diào)頭 四、近義詞。學(xué)習(xí)本文通過(guò)人物對(duì)話展開(kāi)故事情節(jié)的方法。(喚起學(xué)生對(duì)未來(lái)學(xué)校的無(wú)限遐想) ,交流作者信息。 :自由、出聲地朗讀課文,小組合作,認(rèn)讀本課生字、新詞。) 。文章新穎生動(dòng),引人深思。) :未來(lái)的“機(jī)器學(xué)?！迸c我們現(xiàn)在的學(xué)校有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?完成表格。她厭惡過(guò)度的學(xué)習(xí)、無(wú)休止的考試、反復(fù)出現(xiàn)的挫敗感。) ?發(fā)揮想象,描寫一下吧! (未來(lái)的學(xué)校足夠安全。) 五、領(lǐng)悟這篇科幻小說(shuō)的寫作特點(diǎn)?！ ?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1