八年級歷史學科教學計劃-預覽頁
【正文】 批改作業(yè)。嚴抓紀律，采用多種教法，如討論、評論、閱讀、自學等方式，啟發(fā)學生動口、動手和學會學習。每一個單元為一個學習主題，每一個學習主題下分若干課。其中正文緊扣教學大綱目標要求，可作為課堂教學應完成的基本任務。130班的晏強等，但是后進層也很多，在學習方面存在以下問題 1部分學生對歷史學科認識不夠，學習態(tài)度不端正。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。 六、教學時間安排：見附表 教學進度表 周次教學內(nèi)容備注 1第一課 2第二、三課 3第四、五課 4單元復習測驗 5第六、七課 6第八、九課 7第十、十一課 8第十二、十三課 9期中復習 10期中考試 11第十四、十五課 12第十六、十七課 13單元總結測驗 14第十八、十九課 15第二十、二十一課 16第二十二、二十三課 17單元復習測驗 18期末復習 19期末復習 20期末考試 七、教學總結及反思的要求： 及時寫好教后記，總結教學過程中的得失?！ ≡谡莆栈練v史知識的過程中，逐步形成正確的歷史時空概念，掌握正確計算歷史年代、識別和使用歷史圖表等基本技能，初步具備閱讀、理解和通過多種途徑獲取并處理歷史信息的能力，形成用口頭和書面語言，以及圖表等形式陳述歷史問題的表達能力。通過收集資料、構建論據(jù)和獨立思考，能夠對歷史現(xiàn)象進行初步的歸納、比較和概括，產(chǎn)生對人類歷史的認同感，加深對人類歷史發(fā)展的理解，并做出自己的理解，并做出自己的解釋。情感、態(tài)度、價值觀 逐漸了解中國國情，理解并熱愛中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，形成對祖國歷史與文化的認同感，初步樹立對國家、民族的歷史責任感和歷史使命感，培養(yǎng)愛國主義情感，逐步確立為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設、人類和平與進步事業(yè)做貢獻的人生理想?！ ×私馊祟惿鐣v史發(fā)展的多樣性，理解和尊重世界各國、各地區(qū)、各民族的文化教傳統(tǒng)，學習汲取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未來的國際意識。到1956年，我國基本建立了社會主義制度，進入社會主義初級階段?！ 〉诙卧航ㄔO社會主義道路的探索?！ 〉谌龁卧航ㄔO有中國特色的社會主義。我國綜合 國力不斷提高，國家日益繁榮富強，人民生活不斷改善。通過本單元的教學，使學生知道世界四大文明古國留給人類的方明成果，知道西臘城邦和雅典民主，了解羅馬帝國的擴張。通過本單元的教學，使學生了解古代世界的文化成就，培養(yǎng)學生崇尚科學精神的意識、歷史進步意識，歷史正義感和以人為本的價值觀。八年級也是中學生身體和心理變化最為活躍的時期，比較難管理。以上因素都將在一定和度上影響學生對歷史課的學習興趣，這就要求教師充分了解學生情況，做好學生的思想教育工作，幫助學生認識這門課的價值和作用，引起學生足夠的重視。 認真學習領悟新課程理念，在教學中能夠自主落實新課程理念，在教學中根據(jù)我校實際情況，為學生創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學生潛能，誘發(fā)學生探究欲望，讓學生快樂發(fā)展，幸福生長，成為的自己?！ “四昙墯v史學科教學計劃4 一、學生情況分析 本學期我任教八年級(1)、(2)班的歷史與社會課，由于學生對本學科的不重視，學生基礎較差，其中有幾為男生調皮，愛說閑話，不講學習，但課堂氣氛活躍，布置作業(yè)及時完成，有15%的學生作業(yè)工整清晰，有15%的同學字跡潦草，書面不清晰，有一種蒙混過關的心理，總體比較好的。 收集與交流中外古代傳說，從中找出反映文明起源時期社會的巨大變化和無數(shù)先民創(chuàng)作文明的傳說、故事?！ ⊥ㄟ^觀察圖片發(fā)資料，掌握文字，城市遺址，青銅器等，是人類社會進入文明時代的標志?！ 〉谌龁卧r(nóng)耕文明時代(上)相繼興衰的歐亞國家 依據(jù)資料，描述古代希臘、羅馬文明的發(fā)展興衰和基本社會特點?！ 〉谒膯卧r(nóng)耕文明時代(下)綿研不絕的中華文明 通過本單元基本史實的學習和整合，把握中華文明的發(fā)展脈絡，并能通過比較，發(fā)現(xiàn)每個時代各自的時代特色和精神風貌以及與世界文明的差別。 在學習中華文明的發(fā)展歷程和偉大文化成就的過程中，培養(yǎng)民族認同感，民族自豪感和民族自信心。綜合探究一。第三課告別野蠻。第二課歐洲中世紀與_文明?！ 〉谒膯卧秩n：第一課從封邦建國到一流天下?！ ∷?、課時安排及措施 本教材授課42課時，復習6課時，測驗6課時，機動6課時，總計60課時。我所教的3個班156名學生，基本素質較好，有一定的發(fā)展?jié)摿Γ信壤喈?。在教學的過程中，使學生具備一定的自學能力，使之由“學會”變?yōu)椤皶W”，并培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題的能力?！ ∷?、教學方法、措施 作為教師，首先要認真學習，研究并深刻領會思想歷史教學大綱，吃透教材，抓住重點，突破難點。 運用現(xiàn)代化教學手段，提高學生學習歷史的積極性，優(yōu)化課堂結構，做到在愉快和和諧的氣氛中完成教學任務。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1