全縣教育工作會議的講話稿范文-預覽頁
【正文】 育的戰(zhàn)略重點及體系 我國自古以來就有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千百年來，無論是帝王將相、達官貴人還是平民百姓都高度重視教育。但是，對教育的認識和重視，我認為，沒有超過中國古代取得的成績?！闭f的是治理國家的九種方法是以修身為基礎，以尊賢為核心。由此可見，教育對一個國家發(fā)展的戰(zhàn)略地位和作用，對一個民族的興衰所起的基礎性作用，2000多年來在中國就已經(jīng)形成共識。主要表現(xiàn)在：一是全民重視教育、關心教育氛圍已經(jīng)形成。一個社會對人才的需求是呈結構性的，如果過分的把某一個層次的人才集中到一個相對的空間，就必然導致這個空間人才資源的浪費和勞動生產(chǎn)力的降低；曾幾何時，國家在人才選擇上的盲目性，更多地強調了學歷文憑，把考取高校多少作為衡量學校成績的主要指標，忽視了人的技能、能力培養(yǎng)?！ ≡谌〉贸煽兊耐瑫r，也要充分看到我們所面臨的問題。校長公選制、教師聘任制、績效分配制的改革還不完善，比如，校長公選了，管理辦法也出臺了，但管理工作相對滯后。四是缺乏名師名校。講問題、看問題，特別是研究工作不能同等看待，宏觀的問題要宏觀研究，宏觀問題要有前瞻性、基礎性、指導性，而微觀問題要有針對性、可操作性?！ 「咧泻陀變簣@教育是非義務教育、競爭性教育，要走向市場、推向市場。瀘源中學要探索學校發(fā)展的理念，抓好學?！叭L”建設，建立整套管理辦法、治理措施，穩(wěn)步推進教育工作，硬件方面要加大投入，軟件方面要注重教師的成長以及管理模式的形成和管理理念的提升。一方面，要認真落實校長公選制、教師聘任制、績效分配制各項管理措施；另一方面，要考慮改革對象的心理承受能力和社會的綜合承受能力。
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