【正文】 后，他的病情進(jìn)一步加重，手指嚴(yán)重殘疾不堪，用橡皮筋把粉筆或鋼筆綁在大拇指和食指間，繼續(xù)板書(shū)和批改作業(yè)。我們不一定讓自己上升到高尚的境界，但我們絕不能墮入庸俗的塵埃。粗暴久了，你就是一個(gè)粗暴教師。一切就在每一瞬的一念之間，每天你都選擇面對(duì)孩子微笑，你就是愛(ài)的教師。也許我不會(huì)成為一個(gè)事業(yè)大師、教育的大師，但是我想我能成為一個(gè)微笑的、愛(ài)的教師，一個(gè)不拘于昨天，創(chuàng)造型的教師?！　∽鳛橐幻袊?guó)共產(chǎn)黨員，我應(yīng)該像影片里的黨員趙老師一樣，在自己的崗位上從小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地做著每件細(xì)小的貢獻(xiàn)。我深深受到了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡的感召，決心立足自身的崗位，以最有效、最真實(shí)的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的風(fēng)范，在生活中體現(xiàn)作為一名黨員的先進(jìn)性。結(jié)合自身實(shí)際，決心做好以下幾方面：　　首先，要努力學(xué)習(xí)，為中華的崛起而讀書(shū)；堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)以致用；在工作中刻苦鉆研，善于學(xué)習(xí)和思考，掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論和技能，用愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心、同情心和奉獻(xiàn)之心服務(wù)患者和人民群眾，認(rèn)真地做好每件事，急患者之所及急，想患者之所想，將患者的需要當(dāng)成自己的工作，把患者和社會(huì)的滿(mǎn)意當(dāng)成我們服務(wù)的宗旨。將思想行動(dòng)高度統(tǒng)一?！　】傊?，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，使我再次深刻認(rèn)識(shí)到自身對(duì)黨性認(rèn)識(shí)不夠全面，理論素養(yǎng)有待提高；對(duì)黨的歷史了解不夠深入，對(duì)黨的理論的掌握不夠扎實(shí)，因此，我還要繼續(xù)努力，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，及時(shí)完成學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，信仰的力量自主學(xué)習(xí)，多聽(tīng)黨課，多做交流，多向領(lǐng)導(dǎo)和老黨員們學(xué)習(xí)。“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，每個(gè)人的工作時(shí)間是有限的，但全心全意為人民服務(wù)是無(wú)限的。要堅(jiān)持“老實(shí)、踏實(shí)、務(wù)實(shí)”的“三實(shí)作風(fēng)”?！　《且鰪?qiáng)黨性，堅(jiān)定政治信仰。作為一名從事財(cái)政監(jiān)督干部，要加強(qiáng)自身黨性和修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，踏實(shí)工作，端正態(tài)度，將學(xué)習(xí)精神深刻領(lǐng)會(huì)，落到實(shí)處。他指出，要在堅(jiān)持“知”和“行”兩方面同時(shí)努力，既以“知”促“行”，又以“行”促“知”。在工作中學(xué)習(xí)，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的認(rèn)知能力和認(rèn)知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質(zhì)和應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況的能力?！　∫獦?shù)立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過(guò)去老師是知識(shí)的載體，老師既是知識(shí)，知識(shí)就是老師?！　∫μ岣咦约旱臉I(yè)務(wù)水平，因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足，我利用業(yè)余時(shí)間看名師的示范課，學(xué)習(xí)他們的方法，晚上看奧數(shù)方面的知識(shí)，拓展自己的知識(shí)。在課堂教學(xué)中，我盡量使用多媒體教學(xué)，增加學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，以及提高課堂效率。教師愛(ài)自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛(ài)之處，這樣的愛(ài)才會(huì)是發(fā)自?xún)?nèi)心，持久的。當(dāng)然，愛(ài)生不僅僅是一種情感，而是一種活動(dòng)。”每個(gè)人都有屬于自己的青年時(shí)代，而在這之后，人與人之間的差距將會(huì)逐漸拉開(kāi)，除了人所處的不同客觀環(huán)境、客觀條件影響外，很大程度上與青年時(shí)代的主觀世界、主體努力直接相關(guān)。中華民族追求夢(mèng)想的道路艱難曲折?！　ゴ髩?mèng)想不是等得來(lái)、喊得來(lái)的，而是拼出來(lái)、干出來(lái)的。通過(guò)國(guó)慶假期理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員（我的伯公）的日益熏陶，我有了更加明確的努力方向：　　一是樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，執(zhí)著追求。作為新時(shí)代大學(xué)生，我們必須要有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，一步一個(gè)腳印，把每一步都走得踏實(shí)、充實(shí)，遇到困難不畏縮，遇到挫折不言棄，執(zhí)著追求，體現(xiàn)出新時(shí)代下青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。作為一名在校大學(xué)生，又是一名預(yù)備黨員，在學(xué)習(xí)上要勤奮好學(xué)，刻苦鉆研知識(shí)學(xué)問(wèn)，并懂得如何拓寬自己的知識(shí)面，掌握一技之長(zhǎng)，不斷提升自己的綜合能力，向全面型人才方向發(fā)展、努力?！酒摺奎h員學(xué)習(xí)心得體會(huì)　　學(xué)習(xí)完《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》，我想來(lái)談一下：永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)這個(gè)專(zhuān)題?！北仨毷冀K把人民放在心中的位置，始終全心全意為人民服務(wù)，始終為人民利益和幸福而努力奮斗?！　∥覀円肋h(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心，始終把人民利益擺在至高無(wú)上的地位，始終同人民想在一起、干在一起，努力為人民創(chuàng)造更美好、更幸福的生活。我國(guó)在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)期，有些黨員干部在個(gè)人欲望的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，在權(quán)力、金錢(qián)、美色、人情面前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，最終身敗名裂，甚至付出了生命的代價(jià)。一些黨員干部在學(xué)習(xí)上總是靜不下心來(lái)，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形式主義，結(jié)果是“只聞學(xué)習(xí)口號(hào)響，不見(jiàn)學(xué)習(xí)水平漲”。在學(xué)習(xí)中，將理論與實(shí)際相結(jié)合，將反面案例與正面教育相結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效果，提高自身的思想覺(jué)悟和道德水準(zhǔn)。黨員干部喪失了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)照，既提高了自己的認(rèn)識(shí)水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從各方面嚴(yán)格要求自己。黨員干部能否以身作則，對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)反腐敗斗爭(zhēng)的深入發(fā)展至關(guān)重要。因此，我們一定要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚品質(zhì)?！　∥迨瞧D苦奮斗?！　⊥ㄟ^(guò)這次學(xué)習(xí)，我獲益良多，同時(shí)，我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己還存在很多不足。在誦讀《愚公移山》時(shí)，感受著革命先烈“打敗日本侵略者，解放全國(guó)人民”的壯舉。