【正文】 地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力?！　嚱虒W課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一?！　∷?、用扎實多樣的訓練，培養(yǎng)學生的語文實踐能力　　死教書、教死書不能適應社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn)。授之以漁,則終身受用無窮”。那么，學生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對初中一年級的學生而言，則需要一個較長時間的反復的訓練過程。作文訓練――循序漸進，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵學生放飛思想，大膽發(fā)揮……　　教學有法，教無定法，從基礎入手到提高能力直至學以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓練，使學生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學習效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。作文訓練――循序漸進，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵學生放飛思想，大膽發(fā)揮……　　教學有法，教無定法，從基礎入手到提高能力直至學以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓練，使學生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學習效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力?！　∞D(zhuǎn)眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人?！　《⒔虒W方面：虛心求教，強化自我　　擔任兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化?！　∑浯问菑慕虒W經(jīng)驗上?！　∽詈笪易龅健安粣u下問” 教學互長。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學。這一年來，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。　　總之，在這學期的教學工作中收獲了很多，提高了很多，同時也感受到了自己的不足。既要體現(xiàn)出完整的教學過程,如:單詞卡片,實物(圖片),頭飾等教具為課堂教學做好服務.　　2,課中備課,為了不打消學生的積極性,我在實施教學的時候,總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及活動,將教學內(nèi)容層層鋪開,把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥た鞓繁?讓他們在快樂中學習,在玩中獲得新知,通過反復的趣味操練(如:唱,演,玩,畫,涂色,做手工等形式),充分調(diào)動了學生們的情感態(tài)度和興趣,學生的積極性得到了充分發(fā)揮,教學效果良好.　　3,課后備課,我都及時對該單元作出總結(jié)和反思,寫出教學后記,肯定本節(jié)課成功的地方,探討該單元的不足之處,為以后的教學工作打下基礎.　　三,認真上課,體現(xiàn)以人為本.　　提出讓學生在教師的指導下,通過感知,體驗,實踐,參與和合作等方式,實現(xiàn)任務的目標,英語課的教學要以學生為主,培養(yǎng)他們學習英語的興趣,提高他們對詞匯,我在實際的課堂教學中做了以下幾點:　　1,巧設導入,唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣,讓學生融洽在學習英語的氛圍內(nèi).　　2,圖文結(jié)合,充分運用單詞卡片,實物教具,簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生,使學生帶著明確的任務目標,并借助圖片,動作,表情等手段掌握其義,讓他們積極主動參與學習獲取新知過程,我不厭其煩,耐心教導學生認讀,力爭讓他們學了就懂,懂了會用,還適時對他們進行思想教育.　　3,游戲活動,抓住學生爭強好勝的心理,通過師生互動,生生互動的游戲活動將教學內(nèi)容層層鋪開。學生的渴求,不斷改進教學方法,在教學中設計一些學生喜愛的活動,游戲來輔助課堂教學,更好的為英語教學服務,?！　r間過的真快,轉(zhuǎn)瞬間一學期又過去了。做到有計劃、有步驟地引導學生進行復習,并做好補缺補漏工作?！　、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習化學的興趣,認真做好每一個演示實驗。初中的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。同時,通過聽評課活動,加深對教材的理解、教法的把握,提高課堂教學水平。以基礎教育改革的新理念為指導,轉(zhuǎn)變教學觀念。　　我采取抓兩頭,促中間的教學策略。 利用課余時間進行輔導,并利用同學之間的互助提高他們的學習成績?！　⌒畔⑸鐣處煹乃刭|(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量 。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇中師德的人?！　《⒔虒W方面：　　虛心求教，強化自我。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化?！　∑浯问菑慕虒W經(jīng)驗上?！　〉谌亲龅健安粣u下問” 教學互長。認真參加學校組織的各項活動。　　【中學教師教學工作總結(jié)】——中學地理　　作為一名剛從事教師工作的新教師，在新課程改革的學習和七年級地理教學實踐的交互過程中，我本著“認真學習，熱心教育，”的想法來工作，　　初一年級使用的是義務教育湘教版的教材。　　一、經(jīng)驗與體會　　的基本理念是學習對生活有用的地理。構(gòu)建基于現(xiàn)代信息技術的地理課程。教師應根據(jù)不同的教學內(nèi)容和教學對象采取靈活多樣的教學方法。在氣氛較為沉悶的班級，采取了游戲的方式，把整個班級當成了亞歐大陸，定講臺為北方，各小組討論“應該處于什么樣的氣候類型，為什么?”　　地理課程目標中，在情感態(tài)度價值觀的目標上，要培養(yǎng)學生對地理的好奇心和學習地理的興趣。我采取了講授法和活動法學習經(jīng)緯線效果都不是特別突出。不僅激發(fā)了學生學習地理的興趣和積極性，還增強了學生的自信。學生的創(chuàng)新思維都是在教師為學生創(chuàng)設的各種情境中迸射的。強化評價的診斷和發(fā)展功能，弱化評價的甄別和選拔功能。　　評價不僅關注學生的學習結(jié)果，還應關注學生的學習過程，也要關注實踐活動中表現(xiàn)出來的學生的情感態(tài)度的變化。使學生的學習變被動為主動，變消極為積極，便死氣沉沉為生動活潑的學習過程。因此良好的評價氛圍，真正地激發(fā)了學生主動參與的積極性，鼓勵性的評價機制激活了地理的課堂教學。如《人類的居住地——聚落》一節(jié)，給學生展示了5種不同的自然環(huán)境的圖片，在背景音樂的烘托中，讓學生選一個環(huán)境來設計房屋，我們的目標是讓學生領會聚落的外貌、材料大都因地制宜，沒曾想有學生在北極地區(qū)建了個宮殿，還配有全方位的導彈、槍炮等高技術的防御系統(tǒng)?！　》此?、思考跟不上，教師素質(zhì)有待提高　　教師是課程改革實施的主體，也應該是課程開發(fā)的主體?！　≌n堂教學活應不亂，教師收放應有度　　隨著教師教學觀念的變化，教師的教學態(tài)度平和親切，教學方式方法多樣的變幻，使得課堂教學中學生的興趣不斷的提升。當學生過于興奮進入誤區(qū)時，教師要及時調(diào)控，及時糾正，課堂教學不僅要提高學生的學習興趣，還得養(yǎng)成良好而正確的學習習慣。為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步。　　(2)、在教育教育中，嚴格要求自己，注重“身教重于言教”，要求學生做到的自己首先做到，處處做學生的表率?！　?5)、在教育教學中注意差學生的教育，對他們采取耐心細致的工作和態(tài)度，找出學生差的原因，及時找他們談心，樹立短期目標和長期目標，在早操、課間操、體育課上，稍微有發(fā)光點就進行表揚和鼓勵，使差學生都有不同的進步和提高?！　∫岣呓虒W質(zhì)量，關鍵是上好課?！　、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動?！　≡诮逃虒W中，我還不斷學習新的教育教學理念，新的教學方法?！　《?、課間體育工作　　加強兩操大課間管理，特別是廣播操的教學。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第五，糾正錯誤動作要及時?！　∥覀儗W校進行了狠抓“兩操”的建設，首先召開了班主任會議，要求班主任在周會課強調(diào)“兩操”的重要性，有各個班級的體育委員帶隊，要求：體育委員的口令，短促，洪亮。每天早操，給人一種又在開運動會的感覺，每一個班級都非常有精神，有朝氣。班級的學生齊聲喊口號，使學生的學習壓力得到了釋放，緩解了學生學習壓力，使學生能夠更好地學習。勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。為了提高學生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學生的表率。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格師德?！　∽プ≈仉y點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量。在工作中認真學習。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。在以后的教學工作中，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!　　【中學教師教學工作總結(jié)】——中學音樂　　20xx年已悄然遠逝，我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。積極參加學校、縣、市教研室各種會議及各項活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂?！　?三)　　為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)?！　〗o他們的環(huán)境較為寬松。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。中學各科教師教學工作總結(jié)范文