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世界讀書日活動(dòng)方案5篇-預(yù)覽頁

2024-12-06 02:38 上一頁面

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【正文】 、家庭閱讀圖書等),有目的的出一些知識(shí)問答題,讓幼兒體驗(yàn)讀書獲得知識(shí)和能力的神奇魅力,激發(fā)幼兒閱讀的興趣。(4月18日—4月22日下午)  每天下午各班教師有計(jì)劃的安排家長(zhǎng)、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動(dòng)?! 《⒒顒?dòng)主題  快樂閱讀,快樂成長(zhǎng)  三、活動(dòng)內(nèi)容  讀書節(jié)啟動(dòng)儀式:(4月18日早8:10—8:25)  宣讀倡議書,介紹讀書節(jié)的安排,激發(fā)幼兒參與的興趣。讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性,鼓勵(lì)孩子多讀書,喜歡讀書,從中體會(huì)讀書的樂趣,讓讀書成為一種習(xí)慣?!  白x書”活動(dòng)?!  坝歇?jiǎng)讀書問答”活動(dòng)。(4月19日早上)  請(qǐng)德宏師專學(xué)期教育班的學(xué)生排練童話劇或木偶劇,到幼兒園表演。激發(fā)幼兒講故事的愿望。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的(創(chuàng)作的)愿望。(4月25日早)  為讀書節(jié)活動(dòng)中故事大王、圖書設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀。  通過一系列的活動(dòng),不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂,同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣,讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會(huì)看書的好習(xí)慣。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月?! 〗⒔钑贫龋ò嗉?jí)和家長(zhǎng)):班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱;家長(zhǎng)可以按照借書程序,每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)?! 。?)利用班級(jí)博客宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容。這一天也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日,每年的4月2日,他都會(huì)在全球無數(shù)小朋友的閱讀中重生。旨在讓更多的人關(guān)注兒童讀書,關(guān)心貧困孩子的讀書問題,也進(jìn)一步豐富大學(xué)生的課外生活,養(yǎng)成關(guān)愛社會(huì)的良好品質(zhì)?! 。?)制定宣傳方案(宣傳部)。  如果條件允許,可以通過舉辦一次活動(dòng)的形式來宣傳此次捐贈(zèng)活動(dòng),通過發(fā)傳單等來告知此次活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)?! ∮锌赡艿脑捒梢哉?qǐng)捐贈(zèng)者留下姓名或者聯(lián)系方式?! ⊥ㄟ^發(fā)短信的形式對(duì)捐贈(zèng)者表達(dá)謝意或者發(fā)送關(guān)于書本的去向等等。(宣傳部)  (6)電子海報(bào)、宣傳單的設(shè)計(jì)與制作(素質(zhì)拓展部)。(各樓棟負(fù)責(zé)人員見附表) ?。?)對(duì)募捐的書籍進(jìn)行編號(hào),書籍的編號(hào)對(duì)應(yīng)一個(gè)常識(shí)問題(孫倩、梁議心);  (3)工作人員整理書籍,在現(xiàn)場(chǎng)值班(值班表見附表); ?。?)把募捐來的書籍進(jìn)行義賣(休閑廣場(chǎng));參與本次義賣與募捐活動(dòng)的愛心人士贈(zèng)送書簽或者明信片一張作為紀(jì)念。23”世界讀書日這一天起,讓師生們捧起心愛的書,在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,相互介紹一本最喜愛的書,傳遞美好感受,一起誦讀美文,體會(huì)心與心的交融?! ?2)活動(dòng)時(shí)間:征文階段:從本通知發(fā)布之日起至20XX年4月30日止。②博客名稱、博主昵稱自定,但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格?! 、薏┪膶懽鲿r(shí)間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)?! ?2)作品上交時(shí)間:即日起至5月30日止?! ?1)作品上交時(shí)間:即日起至5月23日止。(注:好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評(píng)出讀書之星、文學(xué)之星若干,校長(zhǎng)親自頒獎(jiǎng),并有精美紀(jì)念品送上,請(qǐng)大家踴躍參加?! ∵@一天開始,確立一種信仰:“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。(附表格1)  “閱讀周”宣傳海報(bào)(4月22日)  語言組制作宣傳海報(bào),形式語言組自定?! ?.“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)  大班各班選2名幼兒利用晨談時(shí)間到各小中班進(jìn)行故事或成語情
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