七年級語文教師個人述職報告-預(yù)覽頁
【正文】 在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作?！ 】傊救藭r刻不忘自己是一個為人師表的老師。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 ?。ǘ┡囵B(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力?！ 〗處煈?yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)行辯論?！ 《?、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)活起來 初中語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。 三、注重課內(nèi)外結(jié)合 美國的一位教育家指出：課堂的外延與課外的外延相等。其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。語文教育就是通過立言以育人，用我們民族與全人類最美好的精神食糧來滋養(yǎng)一代代人，讓他們的身心得到健全的發(fā)展，為他們的人文精神積淀和終生學(xué)習(xí)能力“打底”。回想這一年的教學(xué)過程，頗有一些心得，現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、培養(yǎng)良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。葉圣陶先生說:“學(xué)習(xí)語文的目的在于運用,就是要養(yǎng)成運用語文的好習(xí)慣。所以凡是學(xué)生問我某個字怎么讀，某個詞怎么講，我一律不說，而是讓他查字典自己解決。反復(fù)揣摩、品味冰心老人的九字真言：“讀書好，多讀書，讀好書。 ?。ㄈ?、要養(yǎng)成堅持寫日記的習(xí)慣 許多學(xué)生怕寫作文，有人甚至拒絕寫作。總之，世間萬物均為我用??但必須要求學(xué)生寫出中心明確，文從字順的東西，不要記流水帳。學(xué)生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬。在制定教學(xué)目標(biāo)時，認(rèn)真鉆研教材，大到思想感情、課文內(nèi)涵，小到每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握知識的邏輯，才能運用自如。 我每天都利用早讀課時間讓學(xué)生大聲朗讀課文，以提高他們的語感?！ 〕跻坏膶W(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生經(jīng)常抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育和對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，常言道：“語言不是蜜，但可以粘住孩子的心?！ ∥?、自訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。每次訂出的目標(biāo)成績都先由家長過目、簽名?！ ×⒆⒁鈳煹滦摒B(yǎng) 作為一名新時代的人民教師，我非常注意自己的師德修養(yǎng)。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，循循善誘，不只對學(xué)生如此，平時與領(lǐng)導(dǎo)群眾關(guān)系和諧，口碑好，與本組及相關(guān)處室工作人員合作愉快，人際關(guān)
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