七年級語文季度教學計劃-預覽頁
【正文】 說等古代散文的特點，增強對古代生活的感性認識。 經(jīng)過上學期的語文學習鍛煉，學生突出的特點是： ①對語文課的認識和理解有了拓展。 存在的不足是： ①學習語文的習慣養(yǎng)成差。 ⑤積累較少，閱讀面不廣。在綜合學科中提高學生的語文素養(yǎng)，在不斷的實踐中，提高學生學習語文的積極性，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。 教師要做到教學認真，實施集體備課，集思廣益，總攬全局，面向全體，做好試卷分析，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補差補缺，爭取教學大面積豐收。 注重學科之間的聯(lián)系和相互滲透，強化綜合能力的培養(yǎng)，積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內外，溝通平行學科，創(chuàng)造性地開展各種活動，努力提高語文素養(yǎng)，實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)終身受用，為中考和高考打下堅實的基礎。 作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異。 六、教學時間安排。 第四單元：第十三至第十五課各2課時，第十六課1課時，寫作2課時，口語交際1課時，共10課時。
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