【正文】 不要太看重分數(shù)，要給孩子科學的評價。這里特別要提醒那些原來沒有學過拼音和計算的學生家長，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講：“你怎么會這么笨”這類的話。所以，各位家長一定要注意孩子的習慣培養(yǎng)。另外，不要給女孩子帶太多的頭飾，首飾，整潔大方即可。希望家長在家和孩子交流的時候也用正面的教育方法，讓孩子學會團結(jié)友愛，學會主動認錯，學會原諒別人，寬容是一種美德。　　(4)、養(yǎng)成早睡早起的好習慣，定時吃飯，按時到校，不遲到。教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責任意識——只能指導，不要替代。家長不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責任感的壞習慣。如在哪里等，遇到有陌生人對孩子說：“是你的爸爸媽媽讓我來接你的?！　?7)、培養(yǎng)孩子愛勞動的習慣。　　二、對家長的幾點建議　　教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。　　要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認真，課下跟同學相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長才能給予孩子正確的引導教育。珍惜這段美好的時光吧!下沙小學正進行書香校園建設，每個孩子都會有書香閱讀手冊，家長可以以此為抓手，和孩子一起享受閱讀的快樂。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧!再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，但家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了重要的作用。小學和幼兒園活動有很多不同。為了減輕這種壓力，讓孩子很好的適應學校的學習生活，家長應給孩子更多的關(guān)注，幫助孩子順利渡過這個關(guān)鍵期，盡快適應小學的學習生活。送孩子的時候請您送到家長止步線，讓孩子自己走進校門，并指導孩子靠右行走，鍛煉孩子的自理能力?！　。?）孩子有病事假或是在校時要臨時外出，家長一定要事先向老師請假?！　∪㈥P(guān)于孩子的座位問題。　　文具盒。建議家長盡量給孩子買那些安全又實用的文具，同時又是功能最簡單的文具。學具上最好貼上孩子的名字，以免丟失找不到或無人認領(lǐng)?！　楹⒆訙蕚湟粋€記錄本，以便記錄每天的作業(yè)。因為有你們密切地配合我，大力地支持我，才能使我的各項工作順利開展，才能使我的學生們有了可喜的變化。這樣就大大縮短了我輔導作業(yè)的時間，同時也提高了作業(yè)的效率和質(zhì)量，另外擠出的時間我還可以帶孩子讀讀課外書。十幾位家長都能從百忙之中抽時間一一找我。他們懂禮貌了：每天早晨看到我，都是一聲聲親切的老師好，放學每個同學都要和我說再見，到哪都要和我打聲招呼；他們明白了什么是課堂：課堂上認真聽課，積極舉手發(fā)言；他們知道了作為一名阿奎利亞的小學生應該做什么，不該做什么?！　〉谌c我想結(jié)合半學期孩子們學習行為習慣，來談談具體的情況：　?。ㄒ唬┑叫Ａ晳T　　每天早上能按時到學校，7:30——8:00是早讀，讓孩子每天盡量能到校感受早讀的氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣。但在改過的作業(yè)中，對于錯題有的孩子根本不去理會。其實，你在一二年級辛苦一些，盯著孩子寫作業(yè)，三年級后你就可以放手了?！　。ㄈ┥盍晳T　　我們常說的一句話，好習慣從整理書包開始。本次考試試卷上有一大題超出我們學習范圍，所以都沒扣分?！　『⒆酉矚g讀書，養(yǎng)成讀書習慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達也很好。另外請各位家長注意的是，小學一年級還是幼兒園的延長教育，所以家長說給他聽、念給他聽是有必要的，千萬不要一概拒絕：“自己看！”你只要堅持做了，久而久之，孩子愛上了閱讀，他就不愁沒話寫了，以后的日記、作文孩子也不用家長您操心了！　　加強聯(lián)系。他們畢竟還小，所以我想請每位家長都能按時接送孩子，在路上要求孩子注意安全。下面，我把孩子們在上學期的有關(guān)情況簡要地向家長們做個匯報:　　一、匯報前半學期學生情況　　我們班共55人，男生22人，女生33人。放學了與老師再見，而且還能自己獨立完成值日了?！　『⒆赢吘惯€是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切配合。可以說，老師在學校里每天下課后重點關(guān)注的對象就是這幾個特別調(diào)皮的學生，希望家長們能配合老師做好孩子的工作。但每次考試班里總有幾個學生考80多分，甚至70多分，甚至更低，這樣的成績說明孩子的課堂聽課效率極差，很簡單的知識就遇到了困難了，這應該引起家長的重視了，家長應該在家對于孩子的薄弱地方進行針對性地復習鞏固。還有部分學生寫字太潦草，沒有耐心。這次期中考試班內(nèi)共有55人參加，語文A等53人，B等2人。我想這個好成績除了與孩子自身的努力有關(guān)外，和各位家長對孩子的認真輔導及對待學習的態(tài)度也是分不開的。其實這就是知識掌握不牢固，等以后他真正理解清楚了，做這類題目就會形成一種條件反射，是不容易出錯的?！　∽R字較少，組詞能力欠缺?！　〔焕斫忸}意,組織句子能力較弱。根據(jù)教育局要求，一二年級不布置書寫作業(yè)，那家長就認真檢查孩子的朗讀作業(yè)，以便及時了解孩子的學習情況，每天保證按時簽字。捷克教育家夸美紐斯說過：一切后教的知識都要根據(jù)先教的知識，即理解新知識需要舊知識作基礎(chǔ)。　　語文課我們要求做到:　　生字從帶拼音讀過渡到直讀，藍條框里的生字加拼音并在課文中圈出生字并掌握識字技巧(偏旁、部首等)。讀課文首先要指讀，借助拼音，字字讀過去，應以逗號為界，逗號內(nèi)的字挨個讀過后，不要急著往下讀，應該讓孩子連起來回讀一遍，這樣才能對句逐漸有概念。一年級語文課文選的大多數(shù)韻律感強的兒歌，詩歌，家長可以用多種途徑鼓勵孩子來喜歡背誦。每天孩子做完作業(yè)，家長還有一個重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的書本、文具放進書包，鉛筆提前削好。我們有的家長現(xiàn)在也未必能自覺做到。所以家長也應該積極配合起來，做好以下工作：　　安全問題　　對于課間孩子們之間的一些小矛盾，家長應教給孩子正確的處理辦法，切記：領(lǐng)著孩子告老師?！　〔灰^分保護孩子　　比如說，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認真重新寫、要把任務完成好再離開、違反紀律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習慣的必要手段。如果孩子生病不來上學，請在早上八點之前打電話或發(fā)短信請假。　　五、注意問題　　上、放學時間?！　√嵝押⒆硬粠Я闶硜硇?，不給孩子零花錢，不亂買零食。　　“對許多人來說,生命中最長的一英里就是從依賴到獨立之間的距離.”來結(jié)束。一年級開設的課程有語文、數(shù)學、英語、美術(shù)、體育、音樂與品德等幾門課程?！　∷?、對學生的到校要求：上午、下午都提前十分鐘到校。但是也要讓孩子明白,上學是一件沒有商量余地的必須做的事。除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師?！　〖议L的心理準備。　　知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過反復復習,否則很快就會忘記?！　×⒄{(diào)整學習環(huán)境,安排好家庭學習生活。即使當天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所、相同時間復習,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣。如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,一年級主要是學習習慣的培養(yǎng)，所以請父母親一定要認真對待這一點。　　筆記本、字典、文具用品應擺放整齊，營造一個整潔舒適的學習環(huán)境?！　○B(yǎng)成讀書的習慣?！　○B(yǎng)成寫字的習慣?！　○B(yǎng)成做事情精力集中的習慣。　　應該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,對各種事物表示關(guān)心,一年級正是好奇心旺盛，有活力的年齡,家長可以依照孩子興趣參加各項活動,讓孩子成為有個性有魅力的人。早餐最好在家吃好，不要把零食帶到學校，中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個小時，保證下午的上課效率。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長一定要打電話通知班主任，避免意外發(fā)生。　　讓孩子每天堅持復習和預習。低年級如果每天復習,課業(yè)一定跟得上,而且會對功課產(chǎn)生自信。而且，發(fā)現(xiàn)錯題，一定要讓孩子及時改錯。家長也不要在孩子的作業(yè)本上隨便寫字，保持作業(yè)的整潔?！碑敽⒆泳趩蕰r,不要說:“你看,誰叫你不聽我的話的!”應該安慰她:“你的心情,我了解。所以要讓孩子盡量體驗了解、學會的喜悅,扎穩(wěn)知識的根基。　　二、感動于兩位發(fā)言家長的精心準備。其次是李天翊的爸爸，講話稿情真意切，既有理念奠基，又有家長們可以借鑒的做法。每個娃娃都在不斷進步，都在不斷給我們的平淡的增添無窮的樂趣，這就是為人父母為人師的幸福。　　班級管理　　在班級管理方面，我采取了團結(jié)協(xié)作，互幫互助的管理模式，讓他們就餐要一起，對困難的學生要伸出援助之手，對學習有困難的學生要幫助，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。我會用我的愛心、責任心，悉心地呵護您的孩子，讓他們一點一滴地成長。在將近兩個月的學習生活中，你們的孩子已經(jīng)在以一個小學生的標準要求自己了，他們在慢慢適應學校的生活。可是，做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學生的卻遠遠不止這些，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。這些同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。當孩子放學回到家時，您是否了解過您孩子最近一段時間的各方面情況？我想，但如果單靠老師的力量是不夠的，家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：　?。?）督促孩子養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。（有些學生早上第一節(jié)課就打盹，請家長給予關(guān)注。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者，孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難，我們教師和家長的責任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌ΑＫ岳蠋熀图议L之間，必須是溝通合作的關(guān)系。多關(guān)心孩子學習，多與之溝通。希望各位家長能給自己的孩子予積極影響。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進一個大竹籃里，兩人把他們抬進大山。”今天，我為什么要講這個故事？“言傳身教”是中國家庭教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認真簽字，他肯定不認真寫作業(yè)；你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你。孩子回家喊累，家長千萬不能說，哎呀，我的孩子太苦了，以后你不要再干這些活了?！　。?）正確看待孩子的分數(shù)。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學習情況，協(xié)調(diào)好家庭學校的關(guān)系。今天我們依照學校的安排召開了這次家長會，,我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,作為教師,我們一定會盡自己最大的努力,。如我們班的：胡亞昕、孫寧、高子凡、安靜、閆禹汐是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校領(lǐng)讀，真是老師的好幫手。我相信,我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受!正是因為這些孩子,我和各位家長走到了一起,我們只有一個共同的目標:那就是您的孩子能快樂成長,(3)班的班主任,我將用我的愛心,責任心,悉心的呵護您的孩子,與他們一起學做人,學知識,讓孩子在家,校這兩個生活和學習的主環(huán)境里和諧,快樂,蓬勃向上地發(fā)展.　　期中測試是比較重要的，家長們一定很關(guān)心。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。自己整理書包,準備明天要帶的學習用具(美術(shù)課上要帶水筆,上體育時要穿運動鞋,運動褲.)，平時在家還可以幫著干干家務，如掃地?。∧ㄗ雷?。有研究報告指出，孩子坐不住、多動癥與缺少運動、小腦發(fā)育不良有關(guān)。,從現(xiàn)在開始,督促他們,起碼他們的言行舉止,有規(guī)有距,很有教養(yǎng).　　下面我給大家提幾點建議:　　(1)學習用品的準備.　　剛?cè)雽W的孩子,由于受年齡特點的影響,家長在給孩子準備筆,尺,書包,橡皮等學習用品時,孩子用自動鉛筆,筆芯非常細容易斷,孩子才開始學習寫字,力量各方面都不能很好控制,筆心很容易折斷,筆心一斷,他就會停下來慢慢按筆芯,所以請家長為孩子準備削好的5支鉛筆，不讓孩子帶刨筆刀到學校,文具盒盡量選擇簡單的,只要能裝上5支鉛筆,兩塊橡皮就夠了,一個功能繁多的文具盒,對孩子來說,不亞于一樣玩具,，不要讓孩子把玩具帶的來學校，這樣會影響孩子的學習　　(2)為孩子安排一個良好的學習環(huán)境　　有適合孩子高矮的,專門用來作業(yè)的桌椅,（孩子坐在座位上，雙腳可以平放在地上，桌子的高度保證孩子寫字的時候很放松，可以示范）有的孩子的作業(yè)本拿到學校來,全是油漬,可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的,也有可能是由于孩子沒有自己完成作業(yè)的專門書桌,有的在飯桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的,一定要給孩子一個做作業(yè)的書桌!選擇合適的燈光照明。非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們第一次家長會?！　∥沂且?四)班的班主任兼語文老師，我姓夏,在未來相當長的有一段時間里，我們將是同事關(guān)系，因為家長也是教育者，我們也許在社會角色，專業(yè)知識，性格特征，氣質(zhì)修養(yǎng)等等方面都不太一樣，但有一點是共同的，哪就是我們有著共同的使命教育。靜納百川。人們常用“海綿吸水”來形容一個人如饑似渴的學習狀態(tài)，而海綿，恰是柔軟無聲的?！　÷斆鞯暮⒆邮呛苋菀妆孀R的?！　〖议L要做到的是：自己先不制造噪音?！　∫粋€問題：除了叫喊，不能引起孩子注意的原因在哪里呢?大約因為你說的是老一套，你的話孩子早就厭煩了。而這種語言魅力來自何處?是讀書——日不間斷的讀書。如果覺得很難，那就意味著——你該讀書了。　　試試看吧。如果想跟孩子講什么道理，試著用小故事、兒歌來說明。在這一過程中，教師自然要竭盡全力引領(lǐng)、幫助他們，如果再能得到家長的幫助，那孩子是多么幸福。　　五、生活常規(guī)方面