【精選】數(shù)學(xué)教學(xué)計劃3篇-預(yù)覽頁
【正文】 數(shù)的認(rèn)識；公頃和平方千米，角的度量；三位數(shù)乘兩位數(shù)；平行四邊形和梯形；除數(shù)是兩位數(shù)的除法；統(tǒng)計；數(shù)學(xué)廣角；總復(fù)習(xí)。有些學(xué)生學(xué)習(xí)不用心，懶惰，有不做作業(yè)的壞習(xí)慣，所以在教學(xué)中要注重發(fā)揮本班的優(yōu)勢，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性，引導(dǎo)學(xué)生自覺地有效地探索知識，尋求規(guī)律，不斷培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展智力。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感?！ ≌J(rèn)識直線、射線和線段，知道它們的區(qū)別；認(rèn)識常見的幾種角，會比較角的大小，會用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫角?！ 〗?jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。 六、教學(xué)重難點(diǎn) 第一單元：大數(shù)的認(rèn)識 ?、俳虒W(xué)重點(diǎn)：萬級數(shù)的讀、寫法?！ 〉谌龁卧航堑亩攘俊 、俳虒W(xué)重點(diǎn)：用量角器量角、畫指定度數(shù)的角?！ 、诮虒W(xué)難點(diǎn)：積的變化規(guī)律?！ 〉诹鶈卧撼龜?shù)是兩位數(shù)的除法 ?、俳虒W(xué)重點(diǎn)：掌握兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)的計算方法。 第八單元：數(shù)學(xué)廣角 ?、俳虒W(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識到解決問題策略的多樣性，形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識?！ ∑摺⒏倪M(jìn)教學(xué)工作的措施及方法 改變教學(xué)思想 具有新觀念、新思想、新體驗。重視數(shù)學(xué)知識的課外延伸，加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識的實用性和開放性。在應(yīng)用題方面，要重視一步計算應(yīng)用題的練習(xí)。 ?。?）重視學(xué)生的課時目標(biāo)過關(guān)和單元素質(zhì)過關(guān)，作業(yè)嚴(yán)格的把關(guān)，加強(qiáng)信息交流，及時的反饋，增強(qiáng)教學(xué)的針對性?！ ∽鳂I(yè)設(shè)計力求準(zhǔn)確、簡潔、規(guī)范、方便教學(xué) 學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高有賴于高質(zhì)量的練習(xí)，我們必須重視課堂作業(yè)的設(shè)計和學(xué)生練習(xí)的達(dá)成度?！ ∪灰惑w，學(xué)校、家庭、社會形成教育合力 家庭、社會、學(xué)校對學(xué)生的教育影響，各有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢。抽象思維水平有了一定的發(fā)展， 基礎(chǔ)知識掌握較牢固，具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力?！ 《⒔滩暮單??！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：熟練掌握四則混合運(yùn)算順序及加帶有括號的混合運(yùn)算順序?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：四則運(yùn)算的意義和運(yùn)算定律以及四則運(yùn)算的關(guān)系。這部分教材先講計量的產(chǎn)生，接下來講常用的計量單位，最后才是名數(shù)的改寫。 教學(xué)關(guān)鍵：重視計量單位的直觀表示，使學(xué)生進(jìn)一步形成明確的計量單位大小的表象?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：小數(shù)和復(fù)名數(shù)的相互改寫?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：理解和掌握小數(shù)加減法的計算法則。的結(jié)論?！ 〗虒W(xué)關(guān)鍵：教學(xué)過程中要加強(qiáng)學(xué)生動手操作能力，提高學(xué)生的畫圖能力?！ ∈箤W(xué)生理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，比較熟練地進(jìn)行小數(shù)加法和減法的筆算和簡單口算?！ 〗Y(jié)合有關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生檢驗的習(xí)慣，進(jìn)行愛國主義教育和唯物辨證觀點(diǎn)的教育?！ ?多創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，大膽放手讓學(xué)生自學(xué)，解疑問難，發(fā)展學(xué)生的個性特長?！ ∥?、教學(xué)進(jìn)度（附后） 小數(shù)的認(rèn)識和加減法 11課時 認(rèn)識圖形 9課時 小數(shù)乘法 10課時 觀察物體 4課時 小數(shù)除法 12課時 游戲公平 2課時 認(rèn)識方程 10課時 總復(fù)習(xí) 5課時數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 篇3學(xué)期課程目標(biāo)合格率100%優(yōu)秀率60%1．理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。5．認(rèn)識折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的特點(diǎn)，初步學(xué)會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析，進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。課標(biāo)要求學(xué)生很好地理解小數(shù)的意義，能用小數(shù)來表達(dá)和交流信息，初步學(xué)習(xí)用小數(shù)知識解決問題。小數(shù)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，有關(guān)小數(shù)概念的知識和小數(shù)四則運(yùn)算能力是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本能力。實現(xiàn)目標(biāo)的具體措施（包括減負(fù)提質(zhì)、學(xué)生輔導(dǎo)）從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。注重培養(yǎng)學(xué)生的思維靈活性和創(chuàng)新
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