【精品】學期教學計劃3篇-預覽頁
【正文】 只要嚴格要求，他們還是完全可以做到的。（二（6）可適當降低要求） 掌握和運用知識能力的目標：進一步指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學習語文的良好習慣。 2．根據(jù)學生各人的具體情況，要求各自提出明確的學習目標，并督促為實現(xiàn)目標切實地進行刻苦學習． 二每堂課教師一定注意當堂的學習效果，突出重點難點．務必要求學生掌握必須掌握的基本的東西． 4．從語文學科的特點出發(fā)，在教學中使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。 7．教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。 9．實行分層目標教學，根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學。 13．實行互批共批，以改促寫的作文教學，有效提高作文水平。 17讓優(yōu)生幫差生，實行一幫一學習語文。 24．作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異。本學期多增加一些作文和散文之類的東西。說、寫的綜合語文能力，成績穩(wěn)定在80分左右，并協(xié)助老師實施輔差工作， 幫助差生取得進步。 定內(nèi)容：培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學生的閱讀能力和寫作能力。 仿寫，后獨立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。 3．請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，差生加以學習。 6．采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學習積極性和成功感。 附：教學進度安排 學期實際上課20周，共 120節(jié)，其中新課96節(jié)，復習考試24節(jié) l周 第一單元《人》《挑》作業(yè)兩次（生字詞和課后練習）作文1，（精批一組） 2周 第一單元《追思》《誰》《種》，語文活動課和作文評講作業(yè)2次（同上） 3周 第二單元講評試卷《阿長和山海經(jīng)》《驛路梨花》語文活動，作業(yè)2次（全批和抽查） 4周 第二單元《一面》《我的信念》《吾家女初長成》作文訓練，作業(yè)2次（全批和抽查 ) 5周 第五單元一單元測《短文兩篇）《周處》，寫作，作業(yè)2背誦和練習（抽查全批) 6周 第五單元《閑情記趣》《晏子故事兩篇》 7周《詩五首》一，作文評，作業(yè)2次 8周 第四單元三單元測《郭詩兩首》《現(xiàn)代詩三首》《我為少男》作業(yè)2次（全批和抽查) 9周 第四單元《鄉(xiāng)愁詩兩首》（外國詩兩首》活動課，作業(yè)2次（全批和抽查 ) 10周 中考復習復習考試 12周 第三單元《荔枝蜜》《貓》，活動課，作文評，第二單元測，作業(yè)2次（全批和抽查) 13周 第三單元《斑羚飛渡》《我心中的鷹》《鶴群翔空》作文訓練，作業(yè)2次（全批和抽查 ) 14周 第六單元《詩五首》二，《五柳先生傳》第五單元測寫作，語文活動，作業(yè)3 （全批和抽查) 15周 第六單元《小石潭記》《觀潮》單元練習，作文評，語文活動，作業(yè)3（全批） 16周 第六單元作文訓練《寓言四則》《詩詞五首》第六單元測，作業(yè)2次（全批和抽查） 17周 三六單元三六單元復習鞏固，五六單元測試，背誦默寫檢查補文評，作業(yè)2（檢查 ) 18周 期未復習分單元復習模擬2—3次單元練習，寫作，作業(yè)2次（全批和抽查 19周 期末復習分單元復習模擬2～3次單元練習學期教學計劃 篇3 認真指導學生每一次習作，要注意激發(fā)學生對生活的熱愛，調(diào)動學生觀察、思考和練筆的積極性。 認真培養(yǎng)學生的觀察能力。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1