【正文】 殷切的教誨、辛勤的撫育我們要牢記在心上。為什么？因?yàn)檫@個人沒了大學(xué)生應(yīng)有的氣質(zhì)和舉止?！　∈裁词谴髮W(xué)生？在大學(xué)里生活過，上過課，考過級，拿過證的學(xué)生不一定就是大學(xué)生，當(dāng)然年齡大的學(xué)生也不一定就是大學(xué)生，大學(xué)生不是年齡和知識的增長，而是心理、道德，和善的成長。按照這條路走下去才能成為受人尊重的大學(xué)生，也才能為自己創(chuàng)就美好的未來。那么我們該怎么做呢？　　我們現(xiàn)在做的最多的應(yīng)該還是上課學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)的時候不僅要學(xué)好顯學(xué)問，更要做好隱學(xué)問。 在宿舍里，少吩咐別人一點(diǎn)，自己多承擔(dān)一點(diǎn)，有時候一點(diǎn)小事吩咐別人的時間自己也就做完了。對我們來說，就是自然表現(xiàn)出大學(xué)生的風(fēng)范。　　親民，朱熹的注解是新民。親民，對自己身邊的人親，不是親近，親昵，親熱；而是親和，尊重，善待?！　≈褂谥辽?。作為我們，追求更好就是止于至善?！　〈髮W(xué)生，走明明德，親民，止于至善的道路，就能把自己塑造成合格的大學(xué)生，就是對國家社會負(fù)責(zé)。從概念上我們不難理解，我們來自不同的學(xué)院不同的專業(yè)，卻因?yàn)橛泄餐脑竿湍繕?biāo)而走到一起，坐在這里。其實(shí)并不然，我們既然組成了一個社團(tuán)，那么每個人就是其中的一部分，每個人都對它的形象，它的成長，它的榮譽(yù)負(fù)有責(zé)任。　　我們從來都說，說起來容易做起來難。第二，做事主動積極，不需要監(jiān)督就能完成分配的工作?！　ψ约贺?fù)責(zé)任的人是一個健全的人，對他人負(fù)責(zé)任的人是一個高尚的人，對組織、對社會負(fù)責(zé)任的人是一個偉大的人。匯集了自己的未來，父母的期盼，國家的需要?！　?0xx年度感動中國人物劉偉，在承受了失去雙臂的巨大打擊之后，又遭到被迫放棄讓自己找回信心的游泳這一五雷轟頂?shù)臑?zāi)難所有的痛苦，絕望、掙扎，最后都化為了維也納金色大廳的掌聲。作為孩子，我們有責(zé)任去替父母完成心愿，哪怕真的干不好，也要努力試一試，孝順孝順，順字為大，讓父母的期盼不會落空，這份責(zé)任分量很重。在當(dāng)今競爭如此激烈的國際社會中，我們更應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)起中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任，這份責(zé)任的份量最重！　　自己的未來，父母的期盼，國家的需要。她的孩子進(jìn)廁所十多分鐘了，還沒有出來。那個小孩覺得上完廁所后不沖水是不負(fù)責(zé)任的行為。丹或許責(zé)任常常會給人帶來壓抑感，但“壓力就是動力”。責(zé)任的演講稿 篇6　　學(xué)生：老師，請告訴我什么是教師的責(zé)任?　　老師：責(zé)任，是雕刻在教師心底的人格印，就像書簽上那四句話：　　修身正其心，源于《大學(xué)》中以德為先，以德正己?！　±蠋煟禾祢?，你知道感恩的心吟誦著什么樣的詩句?　　學(xué)生：感謝明月，照亮了夜空?！　「兄x春風(fēng)，融化了冰雪?！　±蠋煟阂怀幥搴赝娴年柟?。　　學(xué)生：一支粉筆，啟迪蒙昧的心靈?！　±蠋煟呵Ы倘f教教人求真，　　學(xué)生：千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，　　老師：教人求真，是一種責(zé)任，　　學(xué)生：學(xué)做真人，先學(xué)會感恩?！　W(xué)生：當(dāng)我們不斷開啟知識的寶庫，　　老師：老師們?nèi)淌芰颂嗟膭诶酆筒⊥磪s從不說艱難。見面時，親切地叫一聲”老師好”?！　W(xué)生：楊老師，我問您，教師最大的心愿是什么?　　有社會永遠(yuǎn)的信任和尊重，有家人永遠(yuǎn)的理解和支撐，有一個永遠(yuǎn)健康的身體，有一顆永遠(yuǎn)不老的心靈。想來它的字面意思大家都能理解，卻往往忽略了它在現(xiàn)實(shí)生活中的種種體現(xiàn)。當(dāng)別人問起時，他只說了一句話：我的麥子熟了。20世紀(jì)初，一位美國意大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。當(dāng)他帶著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪?，他們的精神使他們流芳百世。我還要以身作則，做好檢查工作，并記好值日記錄本。”盡管那時很小，不知道什么公民、群眾，分不清輩分的大小，但還是懂一點(diǎn)兒?！　∩钪校谖覀兩磉?，到處都是愛，尤其是孝敬父母。而父母表達(dá)對我們的愛時，往往表現(xiàn)在實(shí)際行動中，當(dāng)你酣然入睡時，一睜眼，父親在檢查你近日的學(xué)習(xí)情況，母親在一旁為你收拾書包，你可否心酸呢？我們唯可做的是，不提過分要求，努力學(xué)習(xí)，為了自己的明天，為了父母所給予的愛。所以有愛就有責(zé)任，它們二者息息相關(guān)。一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。但一次銀行遭到搶劫，導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷?！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。許多人承受了，戴上了桂冠?！　∝?zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。而至于兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。而什么又是責(zé)任呢？責(zé)任是主體應(yīng)當(dāng)為客體承擔(dān)起的相應(yīng)職責(zé)和任務(wù)。如果先就來談愛，那好比去追天上漂浮不定的云彩，猶如水中月，鏡中花，易見文字激揚(yáng)卻難見行動落實(shí)。試問，這里面所飽含的不是他們渴望學(xué)生成才的責(zé)任感嗎？毫無疑問，正是他們高度的責(zé)任感使他們擁有了對教育事業(yè)的滿腔熱情和無比熱愛。責(zé)任是內(nèi)核，愛是外化。學(xué)生的責(zé)任是從小就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，從小就要學(xué)習(xí)好知識，掌握好本領(lǐng)，等等，每一個人都有著自己的責(zé)任?！　≈x謝大家！責(zé)任的演講稿 篇10　　說到感恩，它是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是每個人都應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，也是做人最起碼的修養(yǎng)?！　「卸髌鋵?shí)很簡單，同學(xué)們，當(dāng)你們能積極進(jìn)取，認(rèn)真思考，主動參與，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，講文明、懂禮貌、善言行，這也是一種感恩……生活中感恩的方式有許許多多，它有時簡單到兩個字“謝謝”就能實(shí)現(xiàn)。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實(shí)踐于生活中。讓我們伴著清風(fēng)，向著國旗，用感恩的心，展現(xiàn)風(fēng)采，承擔(dān)生命的責(zé)任；在波瀾壯闊的人生道路上，盡情揮灑，演繹輝煌！　　我的yj到此結(jié)束，謝謝大家！【【精品】責(zé)任的演講稿合集十篇】