【精品】讀書活動(dòng)總結(jié)范文7篇-預(yù)覽頁
【正文】 對(duì)孩子苛刻要求或求全責(zé)備了。六年級(jí)的馮玉霖家庭光榮的被學(xué)校授予“書香家庭”稱號(hào)，并頒發(fā)了《書香家庭》證書?！ ∥濉⒒顒?dòng)感言 一本書，兩代人。讓育人的空間從學(xué)校延伸到了校外，從而很好的發(fā)揮了家庭的育人功能。讀書活動(dòng)總結(jié) 篇2 “感受文字之美，盡享讀書之樂”，此次幸福讀書征文活動(dòng)，不僅是對(duì)學(xué)生讀寫水平的一次檢驗(yàn)，也是對(duì)老師平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)的一次檢查?！ 《⑼癸@主題、文字優(yōu)美 參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進(jìn)行寫作，學(xué)生基本做到了文從句順，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗(yàn)和感悟。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo)，開闊學(xué)生的思路。 三是要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行修改。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會(huì)明顯提高，學(xué)生對(duì)作文課的興趣以及參與度也會(huì)明顯增強(qiáng)?！ ∫?、 培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)圖書館里員的興趣 引導(dǎo)學(xué)生，努力提高他們的審美趣味，提高發(fā)展創(chuàng)新能力。熟悉館內(nèi)藏書分類，并了解館內(nèi)圖書擺放位置。協(xié)助教師教師管理員對(duì)新書進(jìn)行分類整理上架工作。協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處、圖書館組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)，撰寫讀書心得等。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。具體從以下幾個(gè)方面去做： 為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！ W(xué)校也積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放；班級(jí)建立圖書角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享；鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。讀書活動(dòng)總結(jié) 篇5 學(xué)期即將接近尾聲，學(xué)生們最喜愛的周二社團(tuán)課也即將結(jié)束。自第二周開始，就讓學(xué)生帶《伊索寓言》前來閱讀。期中考試過后，安排學(xué)生閱讀古典名著《水滸傳》，品讀人物形象，感受人物魅力?！ ‘?dāng)然在實(shí)施合理有效的讀書計(jì)劃中也存有許多不足之處： 一、有的學(xué)生還沒有從心底里意識(shí)到讀書的重要與快樂，在讀書時(shí)難免分心。希望他們一如既往地喜愛讀書，并把讀書當(dāng)成一生中的習(xí)慣和樂趣。具體工作總結(jié)如下： 一、4月23日，利用農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，不斷提高農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋的社會(huì)影響力。23”世界讀書日活動(dòng)，使全鎮(zhèn)人民都懂得“4積極參與各項(xiàng)讀書活動(dòng)，從讀書中獲得新知，在讀書中品味人生百態(tài)!用心靈和書進(jìn)行交流，讓濃郁的書香充盈村、社區(qū)的每一個(gè)角落。孩子們制作的書簽，設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體?！ ⊥ㄟ^此次書簽制作比賽，使學(xué)生讀書的興趣更加濃厚，既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，又激發(fā)了學(xué)生的讀書欲望，激勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)中讀書，在讀書中成長(zhǎng)。精彩的演講，抒發(fā)了用知識(shí)改變命運(yùn)、用理想點(diǎn)亮人生的滿腔豪情，充分展示了學(xué)校學(xué)生的嶄新風(fēng)貌和讀書活動(dòng)的喜人成果?！ 「靼嘣谥付▓?chǎng)地布置攤位，精心設(shè)計(jì)布置好自己的“書店”，取好“店名”。不多會(huì)兒，很多班級(jí)書攤的書被搶購(gòu)一空，大家興致盎然。此次活動(dòng)既為學(xué)生們提供了一個(gè)交換書籍、變廢為寶的平臺(tái)，又進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成多讀書、樂讀書、會(huì)讀書、讀好書的習(xí)慣，真正把讀書節(jié)推向了高潮，使?jié)鉂獾臅阊笠缧@的每個(gè)角落，深入到了每一個(gè)學(xué)生的心間?！ 〗?jīng)典照亮人生學(xué)校老師組成的評(píng)委團(tuán)細(xì)心觀看他們精心準(zhǔn)備的
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