【精品】學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃模板集錦七篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 建立一種戰(zhàn)友情誼，而不僅僅是哥們義氣?！ ∫郧拔铱偸钦J(rèn)為學(xué)習(xí)只要學(xué)四門(mén)主課就好了，而現(xiàn)在我終于明白了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，就是要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好每門(mén)工課，我決定下個(gè)學(xué)期要學(xué)好六門(mén)主課把以前的名次再提升。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。遇到困難不退縮~勇敢的去面對(duì)?！ §黛饕恢币詠?lái)是個(gè)淘氣的孩子，老師總說(shuō)他很聰明，但是經(jīng)常違反紀(jì)律。前兩年，不管是四好娃，還是三好學(xué)生，都沒(méi)有他的份。四年級(jí)一開(kāi)學(xué)，重新評(píng)選中隊(duì)委，他也如愿以償，被評(píng)上了中隊(duì)委。每天晚上我到家時(shí)，作業(yè)都沒(méi)完成。還得想辦法，讓他抓緊時(shí)間，在我回來(lái)之前把作業(yè)寫(xiě)完。20xx年他目前讀了52本書(shū)，讀了大約780萬(wàn)字。后兩個(gè)月，中文閱讀還要堅(jiān)持下去。從今年開(kāi)始，我要求他每學(xué)習(xí)完一課，就要默寫(xiě)一課。為了培養(yǎng)他的興趣，讓他感到不是十分困難，我總是幫他提示幾個(gè)單詞。他本身上課就用全英文授課，原來(lái)的老師，據(jù)孩子講30%講英語(yǔ)。讀繪本，哪怕每天5分鐘，堅(jiān)持讀，重復(fù)的讀，一個(gè)繪本讀一周時(shí)間。以后按照老師的要求，每周就讀一個(gè)繪本，一定要做到每本書(shū)讀熟了再讀下一本。以前周三晚上上完課，還得回來(lái)著急著寫(xiě)作業(yè)，很是忙碌。本想著每天背一首古詩(shī)，但是總是因?yàn)楦鞣N理由沒(méi)有能堅(jiān)持。希望到明年的這個(gè)時(shí)候，我們已經(jīng)完成了古詩(shī)三百首的背誦?！ ∪缓螅褪菍W(xué)習(xí)方面，在學(xué)習(xí)上要講方法，要有計(jì)劃，并且只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣學(xué)習(xí)結(jié)果才會(huì)事半功倍、才會(huì)有效率，成績(jī)進(jìn)步得才快，所以我在學(xué)習(xí)方面上粗略地?cái)M了一個(gè)計(jì)劃： 首先，要把當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，當(dāng)天就要理解消化?！ ∥目粕嘧x課外書(shū)籍，多積累字、詞、句、文，來(lái)開(kāi)拓自己的視野。勞動(dòng)（打掃衛(wèi)生）對(duì)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境有很大幫助，環(huán)境好了，學(xué)習(xí)效率才會(huì)好，經(jīng)常參加課外活動(dòng)，可以鍛煉自己身心、膽量，也可以使自己在課外活動(dòng)中獲取一些知識(shí)、道理，并且為我們將來(lái)出身社會(huì)時(shí)作下了鋪墊。就此，我對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)做了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)自己本學(xué)期的學(xué)習(xí)有所幫助?！ ∽鲎鳂I(yè)時(shí)，要專(zhuān)心認(rèn)真，不要一會(huì)兒喝水一會(huì)吃東西?！ ?duì)與錯(cuò)的多的題目，建立錯(cuò)題集，寫(xiě)好思路和理由，定期拿出復(fù)習(xí)，避免同樣的錯(cuò)誤發(fā)生?！ 榱颂嵘龓熒拈喿x品位，讓閱讀成為習(xí)慣，本學(xué)期主要做好以下工作： 讓閱讀成為師生最日常的生活方式 讀有用的書(shū)—— 利用現(xiàn)有校圖書(shū)室、教工閱覽室書(shū)本資源、及自己訂閱的書(shū)刊，每天抽時(shí)間進(jìn)行閱讀。開(kāi)展“好書(shū)大家看”活動(dòng)，要求每位學(xué)生向大家推薦一本好書(shū)。本學(xué)期繼續(xù)安排一節(jié)校本課程：閱讀課。課題管理領(lǐng)導(dǎo)成員加強(qiáng)管理，隨時(shí)抽查。 親子讀書(shū)：“我與父母共讀書(shū)”——讓孩子們的父母與自己的孩子“同桌”，父母——子女——合璧，下發(fā)“給家長(zhǎng)的倡議書(shū)”讓家長(zhǎng)從零開(kāi)始，逐步建設(shè)學(xué)生家庭的圖書(shū)箱。她的話語(yǔ)道出了誦讀的重要性?！ W(xué)生人手一冊(cè)《古詩(shī)文選》《美文誦讀》，個(gè)人的背誦不強(qiáng)制，照顧學(xué)生之間的差異及喜好不同?！ ?shū)香班級(jí)脫穎而出—— 一至二年級(jí)第一學(xué)期的主要讀物為繪本，我們可在網(wǎng)絡(luò)中搜集電子版的繪本讀物。利用午讀時(shí)間大聲給學(xué)生朗讀。（教師可以根據(jù)班級(jí)及自己喜好調(diào)整） 期末，成果的展示，過(guò)程的默契，綜合的測(cè)評(píng)，以一帶全，書(shū)香班級(jí)“疊加”著，“誦讀小博士”涌現(xiàn)著，鼓勵(lì)的同時(shí)張榜公示。2—6年級(jí)的學(xué)生每月三篇隨筆有語(yǔ)文老師發(fā)送到學(xué)生論壇的《湖心絮語(yǔ)》?！ ∨c家長(zhǎng)攜手走進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，師生共寫(xiě)、與家長(zhǎng)共寫(xiě)……蹣跚于鄉(xiāng)間小道的毛蟲(chóng)們?nèi)鋭?dòng)著稚嫩的小嘴簡(jiǎn)單而興奮地啃著，啃著……用一張紙，一枝筆，勾勒出奇妙的線條，敘述自己的趣事——參與“毛蟲(chóng)與蝴蝶”的繪畫(huà)作文?！ ￠_(kāi)展課例研討，研磨理想課堂，給青年教師和新教師搭建平臺(tái)。為了深入開(kāi)展上級(jí)文件部署的“奧運(yùn)精神”和“文明禮儀”相關(guān)主題教育活動(dòng)，我校舉辦第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)，使學(xué)生了解奧運(yùn)知識(shí)和傳達(dá)奧運(yùn)精神的同時(shí)，提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，發(fā)展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng)，使藝術(shù)之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍?！ ‖槵槙?shū)聲，朗朗乾坤！讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人！開(kāi)墾閱讀心田，播撒書(shū)香的種子！ 新教育實(shí)驗(yàn)組【【精品】學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃模板集錦七篇】
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