【精選】教學計劃匯編八篇-預覽頁
【正文】 、學生基本情況 本計劃針對七年級全體學生，通過上年的學習，學生對辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由于每一學期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。內(nèi)容包括：信息技術(shù)與信息社會，計算機基礎(chǔ)知識，文本處理。 四、教學目標： 培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學技術(shù)動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展?！ ∈箤W生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神?！ ∷摹⒔虒W進度 日期 內(nèi)容 9—18 體育常識：做早操的好處 20—3 基本體操?！ ￡犃?。 隊列隊型練習。 游戲：迎面接力。 隊列隊型練習、報數(shù)?！ ￡犃校鹤邎A形。 隊列隊型練習?！ 〗榻B儀表和操作機件的功能及運用?！ “凑掌鸩胶屯＼嚨牟僮黜樞颍莆者\行狀態(tài)下的換擋方法?！ ?掌握行車路線、培養(yǎng)超、會車估計和觀察力?！ ?重點科目訓練：在起步、換檔（增、減檔）、轉(zhuǎn)向、制動、停車、倒車等科目訓練的基礎(chǔ)上，進行綜合訓練、提高駕駛實際操作技能?！ ≌莆掌嚮A(chǔ)操縱規(guī)程和安全，經(jīng)濟行車的駕駛操作理論基礎(chǔ)知識，了解特殊條件駕駛汽車的注意事項； 熟練掌握各駕駛操縱裝置的操作方法、要領(lǐng)和場地駕駛圖式，尺寸及操作方法； 能根據(jù)道路交通條件和氣候特點，合理控制車速和選擇行車路線，基本做到：觀察周到、判斷準確、反應(yīng)迅速、操作熟練、措施得當，獨立駕駛準駕車輛?！ 《?、教學目標 1．規(guī)范學生的寫字習慣，要求學生寫字姿勢正確，字跡工整、清楚、規(guī)范、整潔，紙面干凈，做到“提筆即是練字時。語文教師應(yīng)結(jié)合學生的實際，針對學生不同的書寫水平，制定本班學生練字的具體時間、要求?！ ∪?、具體措施：教學計劃 篇7 《師生情》第二課時教案 課 題師生情教師王懷 課 型看圖學文教法觀察法課時2 “……首先……然后……最后……”說話，《師生情》第二課時教案。 （注：A級為優(yōu)等生， B級為中等生，C級為學困生。A級生：初步培養(yǎng)有順序、有重點的觀察能力?！ W生現(xiàn)狀分析及學法指導馬上要過教師節(jié)了，學習此文可增進師生之間的感情交流，由文到生活教育學生尊敬老師、愛戴老師?！绊槒摹薄ⅰ拜p輕”、“踮起腳”這些重點詞語，體會同學對老師的熱愛與尊敬。全班同學的心意是什么？“急匆匆”的意思，哪里看出“急匆匆”？指導讀出急匆匆的情感來。 A、B、C級生分別講述。扮演角色，以“我”、“你”、“他們”幾種稱謂說話，有能力的另外說一段話。自由讀匯報讀集體朗讀，想像當時情景。討論講了哪三層意思，體會同學們對老師的愛，A、B、C級生都要會用這個詞語造句?！ “?書 設(shè) 計師生情 愛 王老師 學生 深厚情誼 病 看望 和藹可親 急匆匆 日夜操勞 商量 （首先…然后…最后…） 過度勞累 深情（等、看、祝愿） 教學計劃 篇8 教學內(nèi)容: 防溺水安全教育 教學目的: ，學習溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識?！ 〗虒W過程: 一、老師談話引入 同學們，你們好！今天我們學習溺水安全知識。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?！ 。?）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳?！ 。?）議一議： 這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？ 我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？ ?。?）把小朋友的錯誤糾正過來?！尽揪x】教學計劃匯編八篇】
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