【精華】教研活動總結(jié)6篇-預(yù)覽頁
【正文】 的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平?！ 《?、主要工作 (一)加強(qiáng)隊伍建設(shè)，形成優(yōu)秀群體 培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，需要有高素質(zhì)的教師。熟練掌握并運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)?！ ?二)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，形成學(xué)科特色 加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，走發(fā)展內(nèi)涵的道路，始終是我們教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和中心任務(wù)。如備課組活動時，不僅統(tǒng)一進(jìn)度、教學(xué)重點和難點，結(jié)合課題，我們更重點備“互動型課堂教學(xué)”的設(shè)計與指導(dǎo)，譬如：如何設(shè)置合理有效的問題，讓學(xué)生思考、理解歷史現(xiàn)象。在現(xiàn)實中，我們無法回避應(yīng)試教育?！ 〗衲晔切抡n程實施以來的力度的一次。適度關(guān)注熱點問題與相關(guān)歷史知識的聯(lián)系?！ ∪?、不足 本學(xué)期里歷史教研組在前進(jìn)，在提高，各位老師忙碌又充實，實實在在做了很多事，但是在及時總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗，反思教學(xué)等方面做得還不夠，如何教研相長，以研促教，有待進(jìn)一步思考、實踐?！ ∫荒陙?，我校教研活動在區(qū)教研室文件精神的指引下，在教研員裴紹志老師的關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下，本組體育教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)水平在一定程度上得到了轉(zhuǎn)變和提高，在教學(xué)中，能牢牢抓住“健康第一”的課程理念，以學(xué)生的主體發(fā)展為中心，確保每個孩子都能體驗到運(yùn)動的快樂，并在體育課堂中學(xué)到基本的運(yùn)動常識、運(yùn)動技能，身心得到健康發(fā)展。不了解我們的人，還以為我們在爭執(zhí)什么呢。相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步! 體育老師課時比較多，我們的平均課時為12?！ ≈挥袌F(tuán)結(jié)才有力量，只有資源整合才能在各類比賽中快人一步。通過互動式的教學(xué)研討，使體育課堂中存在的一些困惑得到了很好的解決。教研活動總結(jié) 篇5 10月x日，在小學(xué)舉行了第一次教研觀摩活動?！ ∫?、取得的成績 ?。ㄒ唬┧枷霚?zhǔn)備 近兩年來，我片的教學(xué)質(zhì)量總是處于低谷，幾次振作仍徘徊不前，痛定思痛，在得過且過與迎難而上之間，我選擇了后者，經(jīng)過班子討論，我們達(dá)成了共識，初步形成了提高我片教育質(zhì)量的若干意見，并相應(yīng)制訂了方案，由業(yè)務(wù)副校長廖多俊主抓，各教學(xué)點校長具體落實。要達(dá)到這一目標(biāo)，抓好勞動紀(jì)律是當(dāng)務(wù)之急?！ ≡u課效果 搞一次教研活動，不是純粹為了相互走動一下，交流思想，聯(lián)絡(luò)感情，更重要的是為學(xué)生服務(wù)，為教育服務(wù)?！氨鵁o常形，教無定法”，只有在這種知無不言的平等交流中，才能取得相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步的效果?！ 《⒋嬖诘膯栴}和解決辦法 在聽課中，有小部分教師因不熟悉個別科目，而放棄了去觀摩。老師們回到學(xué)校后要進(jìn)行總結(jié)，在開展批評與自我批評中端正教學(xué)態(tài)度。 首先，我想，在最近熱播的電視連續(xù)劇《李小龍傳奇》中，李小龍把中國功夫理解為中國古老的特殊形式的舞蹈。學(xué)生是祖國的未來，我們必須肩負(fù)起培養(yǎng)21世紀(jì)合格接班人的重任，把上課當(dāng)作是一種愉快的付出，去追求“悅神悅志”的至高境界，那么，就一定能讓自己的人生無限精彩。因為，這種銘記，是對自己無悔付出的最大褒獎，是自己的理想得到了最好的延續(xù)，是教書育人之天職最完美的詮釋。本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)區(qū)總體工作安排，啟動了南村學(xué)區(qū)“普查式”聽課活動。從備課、上課、反思、研討、作業(yè)等環(huán)節(jié)來看，我們的教研活動對于教師的成長有一定促進(jìn)作用。每一位授課教師都精心備課，從教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)重難點的突破、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置都進(jìn)行精心研究，形成教學(xué)策略。講課中的導(dǎo)入新舊知識銜接“恰當(dāng)”，把課堂的探究權(quán)交給了學(xué)生，教師只是在其中起到了點拔和引導(dǎo)的作用，我想，學(xué)生經(jīng)歷了知識的產(chǎn)生過程，深刻的印象必將伴其一生。在授課過程中讓學(xué)生深入文本，通過角色的轉(zhuǎn)換動作的演示進(jìn)一步來理解作者的內(nèi)心感受，與“我”達(dá)成共鳴，更好的理解課文。教師注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。 ，語言欠生動，缺乏感染力、組織教學(xué)的方法單一、課堂教學(xué)節(jié)奏把握不好等。 5. 學(xué)生參與面不夠，學(xué)生獨立分析、思考問題的能力不足，而教師又急于提示。課前準(zhǔn)備工作做得不夠?！蔽覀兊慕虒W(xué)質(zhì)量要靠平日點點滴滴的高效教學(xué)去保證?！尽揪A】教研活動總結(jié)6篇】
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