【實(shí)用】三年級教學(xué)教學(xué)計(jì)劃合集7篇-預(yù)覽頁
【正文】 學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。理解感謝他人?！ ≈匾暟l(fā)展性教學(xué)評價方法的運(yùn)用?！ ×?、教學(xué)進(jìn)度 周次 日期 教學(xué)進(jìn)度 備注 1 —— 家人的愛（第一單元） 1課時 2 —— 家人的愛（第一單元） 3課時 3 —— 活動天地：為家人做事 3課時 4 —— 讀懂爸爸媽媽的心 3課時 5 —— 活動天地：有話大家說 3課時 6 —— 來自社會的愛 3課時 7 —— 聽聽老師的心里話 3課時 8 —— 不一樣的你我他（第二單元） 3課時 9 —— 我們一起來作畫 3課時 10 —— 換個角度想一想 3課時 11 —— 分享快樂 3課時 12 —— 我們的生活需要誰（第三單元） 3課時 13 —— 阿姨叔叔辛苦了 3課時 14 —— 說聲謝謝 3課時 15 —— 學(xué)看平面圖（第四單元） 3課時 16 —— 校外探路 3課時 17 —— 出行的學(xué)問 3課時 18 —— 期末復(fù)習(xí) 3課時 19 —— 期末復(fù)習(xí) 3課時 20 —— 考試三年級教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇4 一、教材分析 蘇教版三年級科學(xué)下冊教材很有特色，教材的編寫者將知識、探究能力、情感態(tài)度與價值觀有機(jī)的整合在一起。另一個是通過《土壤與生命》、《固體和液體》單元教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對一個事物進(jìn)行多種感官、多種方法、多角度的認(rèn)識和描述，從而發(fā)展學(xué)生更全面的認(rèn)識事物的能力。同時引導(dǎo)學(xué)生開展一次長周期的“種植物”活動，也是對一個生命周期作連續(xù)觀察、記錄、描述活動的開始；是孩子們真正去“種”的第一個活動；更是一次親身經(jīng)歷植物生長每一個階段的活動?！ 〉谒膯卧蛾P(guān)心天氣》是根據(jù)小學(xué)科學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于天氣變化現(xiàn)象和對天氣的觀測，以及天氣變化對人們生產(chǎn)生活的影響等方面的內(nèi)容來建構(gòu)的。在科學(xué)探究過程中，觀察不僅是基本的收集問題證據(jù)的方法與技能之一，也是其他兩種收集證據(jù)的基本方法，即調(diào)查與實(shí)驗(yàn)的方法和基礎(chǔ)。這就突出了學(xué)生的“動手做”，即重過程而輕結(jié)果，盡量不以定論的方式直接呈現(xiàn)有關(guān)的結(jié)論性知識，盡可能使結(jié)論由學(xué)生自己研究后得出，充分體現(xiàn)“探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，又是科學(xué)學(xué)習(xí)的方式”。研究的實(shí)驗(yàn)材料可根據(jù)實(shí)情做適當(dāng)?shù)倪x擇與調(diào)整?！ 】茖W(xué)教育的著眼點(diǎn)不僅僅是科學(xué)本身，而且更為重要的是通過科學(xué)教育充實(shí)人、發(fā)展人，完善人。三年級教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇5 一、指導(dǎo)思想： 落實(shí)課程改革的新理念，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，提高政治教師的語言能力、教學(xué)能力。實(shí)施綜合性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合分析能力。中考復(fù)習(xí)不同于平時的復(fù)習(xí)，要以實(shí)際出發(fā)，凡是自己已經(jīng)掌握的內(nèi)容一帶而過?！ ∩险n專心聽講，還要把握住識記、理解、運(yùn)用的要求。理解可分為理解概念或原理。即情境出在課本外，道理落在課本中，有較強(qiáng)的時代感，不僅要懂，而且要在用上下工夫。在復(fù)習(xí)教學(xué)中要積極創(chuàng)設(shè)一些模擬現(xiàn)實(shí)問題的情境，把抽象的理論寓于現(xiàn)實(shí)社會生活的情境中，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識和理解。 (四)整理歸納、查漏補(bǔ)缺?！ ?五)學(xué)會審題和解題的方法： 審題實(shí)際上是一個分析和解決問題的思維過程，也是對試題作出準(zhǔn)確回答的關(guān)鍵。其次在正確理解題意，明確題意要求的前提下，擬答案要點(diǎn)，確定答題范圍，另外，要抓住關(guān)鍵詞，突出重點(diǎn)，試題中的關(guān)鍵詞如題目中的眼睛，抓住了題眼就等于抓住了答題的根本，從而突出重點(diǎn)，明確主攻方向?！段液鸵?guī)則交朋友》?！ ?、學(xué)習(xí)氛圍?！ ?，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會做事?！ ∷?、教學(xué)重難點(diǎn)： 本冊重點(diǎn)：《我在生活中長大》?！ ?，靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間?！ ≌n時安排： 第一單元9課時 第二單元6課時 第三單元9課時 第四單元9課時三年級教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇7 一、指導(dǎo)思想： 落實(shí)推進(jìn)上海市中小學(xué)二期課程的改革，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，提高政治教師的語言能力、教學(xué)能力；在政治與其他學(xué)科之間建立對話的能力；加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力；跟各位政治老師一起定位在新的教師角色上，努力提升教學(xué)的境界；實(shí)施綜合性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合分析能力。 要求全體政治老師一起定位在學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者、課程的研究者、開發(fā)者的角色上；努力提升教學(xué)的境界；超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當(dāng)時的課堂資源，教出興趣，教出美感?！ ≡谥贫ㄒ?guī)劃、教學(xué)目標(biāo)時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定；備課突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生活動、合作學(xué)習(xí)、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；明確重點(diǎn)、難點(diǎn)及其對策，強(qiáng)化支撐點(diǎn)；將備課大而化之、實(shí)而共享，加強(qiáng)備課組的管理，實(shí)施分工合作備課，鼓勵提倡電子備課；以質(zhì)量的教后反思作為考核的依據(jù)，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力，把解放的時間用于磨好課，創(chuàng)設(shè)氛圍，掀起高潮，力爭隨堂課好課率達(dá)50%以上?！ ?qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，使初三學(xué)生學(xué)得好，以確保中考取得圓滿成功?！ 〖訌?qiáng)對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。同軌老師要互相學(xué)習(xí)，正常開展聽課活動，取長補(bǔ)短，共同提高；學(xué)校統(tǒng)一訂購的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用，以充分發(fā)揮
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