《釣魚的啟示》說課稿-預覽頁
【正文】 一篇精讀課文?！夺烎~的啟示》說課稿 《釣魚的啟示》說課稿1尊敬的各位評委、各位老師：大家好！ 我是小學語文組X號考生，今天我說課的題目是《釣魚的啟示》（板書課題）?！ ∈紫?，我來說一說教材。語言簡煉、層次清晰；描寫生動細致、人物心理活動的描寫細膩是本文最大的寫作特色?！ ∮捎诒菊n人物心理活動的描寫比較多，所以我將教學重點確定為：理解父親為什么一定要我把釣到的鱸魚放回湖里的原因。講授法可以讓教師系統(tǒng)地傳授知識，充分發(fā)揮教師的主導作用?！ ∫罁?jù)教材本身的特點，以充分發(fā)揮學生的主體性為宗旨，從以人為本的教育理念出發(fā)，我設計了以下五個教學環(huán)節(jié)?！ …h(huán)節(jié)二：初讀課文，整體感知。這部分有大量細微的心理描寫，讓學生反復朗讀，以讀促悟，體會道德實踐中的難。”教師請學生先默讀再分組討論。問題二：“我”從釣魚中得到什么啟示？引導學生聯(lián)系上文理解作者得到的啟示，并用具體的例子引導學生聯(lián)系生活，通過把“道德實踐”這樣的抽象的概念具體化，來加深對“啟示”的理解，以突破難點?！ …h(huán)節(jié)五：課后作業(yè) 環(huán)節(jié)5課后作業(yè) 我想讓學生寫一篇小作文，主要把他們經(jīng)歷過的一件事情所帶來的啟示
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