《臘八粥》教學(xué)反思范文(精選3篇)-預(yù)覽頁
【正文】 理活動的描寫，體會八兒一家的其樂融融?！ ∪膰@“八兒”等著吃媽媽熬煮的臘八粥的情態(tài)，心情，展現(xiàn)一幅淳樸，和睦，溫馨的圖景。 另外，對于開頭講臘八粥的做法及人們對其喜愛的處理，總覺得有著不小的欠缺，因為對這一段文字的表達妙處，處理得太簡略了?！ 】傊?，本節(jié)課有很多不足的地方，在今后的教學(xué)中的地方應(yīng)予以警示，不斷完善自己，提高自己。一個人出出進進灶房……”“出出進進”一詞把八兒對臘八粥的惦記形象地寫了出來。學(xué)習(xí)了這篇文章，真正讓我們走近了“民俗”，感受了“民俗”。一方面，我抓住語言描寫來幫助學(xué)生洞察心理。從最初的“迫不及待”到“苦苦等待”，再到“美妙的猜想”，一直到最后的“親見時的驚訝”，將八兒的心理淋漓盡致地展現(xiàn)了出來，同時也將一個可愛的、天真的孩童形象呈現(xiàn)在同學(xué)們面前，讓人不得不喜，不得不愛！ 另一方面，我抓住行為、表情來向?qū)W生展現(xiàn)心理。“八兒要哭的樣子”“他驚異得喊起來了”都真實地將八兒的心理展現(xiàn)給大家。又從“看”“聞”“吃”來一點點的體現(xiàn)人們對臘八粥的喜愛體會不
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