《除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法》的教學反思范文(精選3篇)-預覽頁
【正文】 ，通過復習舊知，鞏固練習除數(shù)是一位數(shù)的除法幫助本節(jié)課有效地完成教學任務。由于我課前做了大量的準備，帶著學生可能出現(xiàn)的問題進的教室，有備而去，課上通過個體板演、獨立練習、小組競賽等教學策略學生獲得了知識，正確掌握了計算的方法，突破了試商的難點?！ 。ㄈ┥贁?shù)學生受到知識負遷移?！ ?。對不會計算的學生進行個別輔導?！ 冻龜?shù)是兩位數(shù)的筆算除法》的教學反思3 《除數(shù)是一位數(shù)商是兩位數(shù)的筆算除法》課的開始，我先進行聽題口算，20多道題大約兩分鐘的時間，學生注意力非常的集中，大部分的同學把小手舉得高高的，課堂氣氛活躍，看來這一環(huán)節(jié)的教學設計達到了我訓練的目的，學生能聽、算結合提高了口算的能力，式的寫法。那到底應該怎樣算呢？我讓學生思考口算應該怎樣算？學生能回答：40247。最后獨立練習時，大部分學生還是不會，這時我的大腦一片空白，只好把算理又講了一遍，就下課了?！尽冻龜?shù)是兩位數(shù)的筆算除法》的教學反思范文（精選3篇）】
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