【正文】 實(shí)：戀人生離、愛妻死別、盛年已逝、抱負(fù)難展、功業(yè)未建……，幡醒悟之日已風(fēng)光不再。　　引導(dǎo)：經(jīng)過追憶往事，詩人的情感凝結(jié)在哪個(gè)詞語上?(惘然)　　引導(dǎo)：作者為什么而“惘然”?(為“此情”?！　∫龑?dǎo)：現(xiàn)在讓我們借助一段動(dòng)畫影片，來感受走進(jìn)這首詩的意境?！　⌒〗Y(jié)詩歌藝術(shù)特色：哀怨的基調(diào)　　凄迷的意境　　華美的語言　　(五)再讀詩歌，感受詩意詩韻美。理解李商隱詩歌的多種解法,并背誦全詩?！　∏楦心繕?biāo)體會(huì)李詩神秘的美感,提高學(xué)生對文學(xué)藝術(shù)的審美情趣?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)尋找突破點(diǎn)、切入角度理解詩歌,即“理解詩歌的多義性”?，F(xiàn)在就讓我們一起來完成下面的詩句對接。李商隱擅長駢文寫作，詩作文學(xué)價(jià)值也很高，他和杜牧合稱“小李杜”，與李賀、李白合稱三李?！　】醋⒔?理解字面上的意思。這種悲歡離合的感情豈待如今追憶時(shí)才有，在事情發(fā)生的當(dāng)時(shí)就已經(jīng)感到惘然若失了?！　嚎s成五絕:錦瑟五十弦,弦柱思華年。(情感詩眼)　　小結(jié)：詩人看到錦瑟,聽到錦瑟幽幽的旋律,不由想起了自己青年時(shí)代?！　、偾f周夢蝶:昔者莊周夢為蝴蝶,栩栩然蝴蝶也。　　一說,通于其相之妻,慚而亡去,其魂化為鵑。(各抒己見,不拘一格)　?、佟懊浴薄詰佟V迷、入迷、迷失?！按盒摹薄獋褐?不忍逝去。此情實(shí)為一種傷感、悲傷之情?！　?三)三讀,悟詩情　　請結(jié)合李商隱的生平及本詩的寫作背景,試著探討他究竟是為了什么具體的事情而如此哀怨悲痛。46歲時(shí)死在滎陽?！　∮腥苏f,《錦瑟》是中國詩歌解人最多、爭論、聚訟最繁的一首詩,古往今來解讀這首詩的作品不下數(shù)百,解讀的派別多達(dá)十余種?？吹健吧?，想到琴瑟和諧的戀情。像莊生夢蝶一樣如夢如幻，像望帝化鵑泣血哀啼一樣執(zhí)著和凄美。意亡者喜彈此，故睹物思人，因而托物起興也。‘珠有淚’，哭之也?！薄　∽詡f：詩人獨(dú)自哀傷之情?？衫硐胛茨軐?shí)現(xiàn)，自己如滄海朗月中的鮫人泣淚為珠，雖然是滄海遺珠，未受重用，未展抱負(fù)，但依然如明珠一樣，閃亮依舊，晶瑩依舊，純潔依舊，絲毫不減高潔節(jié)操!可畢竟美好年華和理想如藍(lán)田暖日中的美玉升騰繚繞起來的煙云一樣可望不可及。否則，李商隱的那些寫愛情的無題詩，像“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”之類的，就都可當(dāng)做政治詩讀了。　　小結(jié)：《錦瑟》,像一座美輪美奐的迷宮,古往今來多少人為之驚嘆心馳,卻尋不到進(jìn)入的路徑,他們一開始便迷失在路口,惝恍猜測,未知所蹤。雖然這首詩的主旨我們無法確定,但是一千多年來它依然深深的吸引眾多讀者,每個(gè)人似乎都能在這首七律中或多或少找到自己的感情寄托。須知美是多樣化的,神秘的。同樣,滄海月明、藍(lán)田日暖,在時(shí)間上是一早一晚,在空間上是一海一陸。這樣,就以靜態(tài)的畫圖溝通了首尾兩聯(lián)意脈的律動(dòng)。聯(lián)想的統(tǒng)一。把詩境虛化。直到清朝,西方的很多文化進(jìn)入中國,對此才有了“唯美主義”這個(gè)西方人發(fā)明的標(biāo)簽。既能表現(xiàn)黛玉的癡情與忠貞,又蒙著一層悲劇色彩,與原著相符。兩句表達(dá)了高潔的感情,是愛慕,執(zhí)著,又是不敢褻瀆,哀思嘆婉的。　　曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒?！　「糇豌^春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。　　，體悟詩人心中“悲”的豐富內(nèi)涵。　　那么我們怎么才能解讀出詩人的思想情感呢?從意象，從作者經(jīng)歷。物，錦瑟、明月、暖日、珠、玉，蝴蝶、杜鵑。　　這些物象，在詩中著上了作者的感情色彩，就直接可以說是意象了?！　　　″\瑟是漂亮的瑟。興，是先言它物以引起所詠之物也?！?　　，　　問題一：這句話的核心意象是什么?　　曉夢。然而這種夢想有沒有實(shí)現(xiàn)呢?你是從哪里讀出來的呢?　　“曉”，夢的短暫，夢要結(jié)束，理想落空。解讀典故：望帝托杜鵑。李商隱另外有一首詩《無題》，最后兩句是“春心莫共花爭發(fā)，一寸相思一寸灰”。李商隱的春心是什么?成為國家棟梁的仕途之心。　　大家來讀一讀，揣摩一下情感。　?。侯i聯(lián)哪些物象可以看出李商隱對自己的評價(jià)?珠、玉。④“一片冰心在玉壺”：喻指品行的高潔?！　、叩涔剩簻婧＿z珠(大海里的珍珠被采珠人遺漏)卞和泣玉意在告訴我們賢能之人不被重用。天上有明月，地下有明珠，“珠有淚”鮫人的眼淚變成珠，　　作者在此已經(jīng)活用這個(gè)典故，情感上也有變化。日暖才會(huì)生煙，尤其玉，在陽光下會(huì)有流動(dòng)的感覺,象煙云流動(dòng),古人又稱之”良玉成煙”，煙是玉存在的表現(xiàn)，生煙是讓人看到玉的存在，現(xiàn)在卻空有其煙，無人發(fā)現(xiàn)。先果后因，正因?yàn)閼巡挪挥霾艜?huì)理想落空。可是詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，他說，這些情感難道是今天追憶才感慨的嗎?在當(dāng)年我已經(jīng)預(yù)感到了，會(huì)是迷惘而無所得，會(huì)是一場空啊。　　李商隱的一生的確是無可奈何的。　　四、領(lǐng)悟“情感”　　本詩首聯(lián)由錦瑟起興，引發(fā)對華年的回憶。整首詩追思華年、感傷身世，籠罩著一種濃濃的悲情。但并不用典故的內(nèi)涵，只是取字面義，借典故來表達(dá)自己的情感，本身也就增加詩歌的朦朧美。)　　比喻。這一生的曲折坎坷、顛沛流離，這一生的華麗開場又黯然落幕，這一生的孜孜追求卻又無能為力、無可奈何?！　W(xué)生再次齊讀。①錦瑟：繪有花紋的瑟。③五十弦：傳說古瑟有五十根弦，后來的瑟多為二十五根弦。)　　莊生曉夢①迷蝴蝶，望帝②春心③托杜鵑。自喻適志與!不知周也。李商隱引莊周夢蝶的故事，也許意在抒發(fā)人生如夢，往事如煙的感慨。③春心：傷春之心，比喻對失去了的美好事物的懷念。①月明：《大戴禮記》：“蚌蛤龜珠，與月盛虛。②珠有淚：古代傳說南海有鮫人，能織絲綢，哭泣時(shí)眼淚變成明珠。在今陜西藍(lán)田縣東，驪山之南阜。陸機(jī)《文賦》：“石韞玉而山輝，水懷珠而川媚。另解，“藍(lán)田”一句是一典故，源自干寶《搜神記》。韓重想抱住她，紫玉卻像輕煙一般不見了。(這情景難道將來會(huì)引起我的追憶?其實(shí)在當(dāng)時(shí)身處其中也已令我不勝惘然。然而又最難理解。　　先看首聯(lián)：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。讀這兩句詩還應(yīng)注意，詩人沒有指出彈奏者是誰，如果不是佳人而恰恰是詩人自己呢，那就更能引人遐想了，這就造成了一種迷惘的意境。詩人聆錦瑟繁弦，思華年往事，音繁緒亂，悵惘難言。出句用莊周夢為蝴蝶事，抒發(fā)往事如煙之嘆。詩人用“望帝”自況，用“春心”喻少年時(shí)的美好理想和情思，用杜鵑悲苦凄楚的鳴唱喻凄清的瑟聲。筆到“轉(zhuǎn)”時(shí)，大抵前面文情已然達(dá)到小小一頓之處，似結(jié)非結(jié)，含意待申?！　”驹姷念i聯(lián)是：“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙?！爸橛袦I”者，淚化珠，珠化淚，珠光、淚光融成一片，難以分清，它使人悵惘而又聯(lián)想無窮。玉沉埋在地下，不為人所見，但它那溫潤的精氣卻能透過泥土，煙霧般升騰在空中，為山增輝。這兩幅畫面盡管色調(diào)不同，但在表達(dá)作者悵惘、悲傷之情上是完全一致的?！　∽詈笠宦?lián)是”合”，用“此情”二字總攬全篇，與開端的“華年”相為呼應(yīng)。詩人描摹的心情只能是現(xiàn)在的感覺，但又穿插了過往和未來?！爸皇钱?dāng)時(shí)已惘然”，只是當(dāng)年身歷其中便有悵惘之情，今日回憶倍感悵惘，將來追憶必定更加惘然，一切都如水中之月，鏡中之花，捉摸不到，琢磨不透，恍如隔世,不堪回首?！　〈饲榭纱勺窇?，只是當(dāng)時(shí)已惘然。今天，我們再來學(xué)習(xí)他的一首詩《錦瑟》。首先來認(rèn)識(shí)一下作者，你來介紹一下，介紹的很全面，看來你預(yù)習(xí)的很好，請坐。那好的，現(xiàn)在我們一起來讀一下這首詩，再品味一下。誰愿意挑戰(zhàn)一下自己?好的，后面的男生，你的手舉的最高，你來讀。元好問就曾發(fā)出這樣的感嘆：“詩家總愛西昆好，獨(dú)恨無人作鄭箋。這里我們只看其中一部分的說法，請看大屏幕?！　∠瓤吹谝宦?lián)。說的太好了，請坐。　　好，現(xiàn)在來看詩的頷聯(lián)，這里有兩個(gè)典故，請同學(xué)們把他們找出來，看看這兩個(gè)典故表達(dá)了一種什么樣的情感?你來說，對，莊生夢蝶，千古一夢，表現(xiàn)了對美好情感的追懷?！爸橛袦I”是什么意思?看一下課文注釋?？梢娺@一句透著作者對明珠、美玉的愛慕、執(zhí)著，卻又帶著幾分哀痛、無奈。全詩就在這種無限悵惘的情緒中結(jié)束，余音裊裊，言盡而意不止。好的，請坐。請坐。　　六、小結(jié)作業(yè)　　同學(xué)們，一首《錦瑟》朦朧多解，我們不敢說李商隱開啟了中國當(dāng)代朦朧詩的先河，也不敢說他影響了法國的象征主