《跨越百年的美麗》語文教學(xué)反思-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 部分較多。 二、教學(xué)設(shè)計(jì)。浪費(fèi)了不少時(shí)間，教師的教學(xué)機(jī)智受到極大的考驗(yàn)，感覺不能應(yīng)付自如，該深挖或品讀的環(huán)節(jié)處理不到位，在時(shí)間不多時(shí)百便草草收兵?！ 〗處煹恼n堂機(jī)智，駕馭課堂的能力以及各方面的素質(zhì)，還需不斷的鍛煉，總結(jié)，提高。在對(duì)比中發(fā)現(xiàn)了自己與其他優(yōu)秀教師之間的差距以及自己上課中存在的諸多不足。那么，我把握住文本了么？把握的還不到位。一是居里夫人的外貌。”這一事例通過列數(shù)字的方法表現(xiàn)了他做出的貢獻(xiàn)之大?！?二、提煉鐳——“為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣?，旣惤K日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。它真的有極美麗 的顏色，在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍(lán)色的熒光?！倍恰八蝗缂韧耦^工作到67歲離開人世，離開心愛的實(shí)驗(yàn)室。’”在這兩件事例中也用了不同的表現(xiàn)手法，一是舉例，一是引用名人名言?！ 】偸橇?xí)慣先定目標(biāo)，然后進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。而目標(biāo)的設(shè)定要在研究好文本之后，才會(huì)更清楚地知道我們要達(dá)到什么樣的目標(biāo)。 三、設(shè)計(jì)過程要流暢 教學(xué)設(shè)計(jì)的最高境界便是潤(rùn)物無聲?！ ÷犃苏烤昀蠋煹恼n，讓人如沐春風(fēng)，仿佛在聽《高山流水》，此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞？教學(xué)設(shè)計(jì)行云流水，教態(tài)端莊大方，問題簡(jiǎn)練而有深度，思路清晰讓人一目了然?！尽犊缭桨倌甑拿利悺氛Z文教學(xué)反思】
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