【正文】 教案5目的要求：　　觀察窖井和裝飾燈的外形，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)可能會(huì)存在的危險(xiǎn)?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　圓形的蛋糕盒、方形的紙盒若干、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、出示教學(xué)掛圖，提出問(wèn)題，導(dǎo)入活動(dòng)?！　≡鯓硬趴梢员苊怦烤脱b飾燈的危險(xiǎn)呢？　　四、組織幼兒分組表演?！　∥?、小結(jié)。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)?！　√釂?wèn)：如何過(guò)馬路?安全過(guò)馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)?！　?，了解桔子的用途?！　　　?一)外表　　?誰(shuí)想說(shuō)?(圓圓的)　　這圓圓的桔子像什么?注意把話(huà)說(shuō)具體說(shuō)完整。(青綠、金黃、黃里帶青、小黑點(diǎn))　　?　　，誰(shuí)知道桔子的味道?(學(xué)生可能會(huì)說(shuō)是酸甜的)　　你怎么知道的?(學(xué)生可能會(huì)說(shuō)是吃出來(lái)的。問(wèn)：剛才老師做了什么動(dòng)作?(剝、扒)　　，請(qǐng)一生上臺(tái)來(lái)聞聞，你聞到了怎樣的味道?(清香)看到了什么?還看到了什么?(桔瓤、白色的經(jīng)絡(luò))這雪白的經(jīng)絡(luò)像什么?(紗衣)　　?(桔瓣)取出一片桔瓣，看看，像什么?(月牙、小船)數(shù)一數(shù)，一共有多少個(gè)桔瓣?(數(shù))　　，動(dòng)腦想：這些桔瓣圍在一起，好像……猶如……用打比方的句子描述一下，作文指導(dǎo)《小桔燈作文教案》。(娶掰)　　老師接著做動(dòng)作，放在嘴里咬上一口，讓生說(shuō)老師的動(dòng)作?！　?，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?(甜甜的、酸酸的、甜里帶酸)　　?喜歡吃嗎?好吃喜歡吃就繼續(xù)吃吧。桔子含水量高、營(yíng)養(yǎng)豐富，含大量維生素　　C、枸櫞酸及葡萄糖等十余種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?？梢宰鼋燮?、桔皮茶、桔皮酒、桔皮粥等?！　　　〗圩印　〗裉?，媽媽從水果店里買(mǎi)回一袋桔子，我迫不及待地打開(kāi)了袋子。桔子瓣彎彎的，像一輪新月亮。我拿起一個(gè)桔子仔細(xì)觀察起來(lái)。把桔子皮裝進(jìn)枕頭里還可以治感冒呢!如果你心靈手巧，你還可以用桔子皮做一個(gè)小桔燈，你會(huì)感到小桔燈會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。從遠(yuǎn)處望，就像會(huì)散發(fā)著淡淡清香的燈籠!　　成熟的桔子跟蘋(píng)果一般大小，又有點(diǎn)扁，全身有些邪疙瘩”，還經(jīng)?！按┙鹕庖拢^上還戴頂綠帽子”?！　?dòng)畫(huà)片：交通信號(hào)燈　　交通標(biāo)志（停車(chē)標(biāo)志、信號(hào)燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志）。你們想不想當(dāng)一個(gè)小記者來(lái)采訪我？　　引導(dǎo)幼兒從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢(shì)等不同角度進(jìn)行采訪。　?。?）幼兒學(xué)做開(kāi)汽車(chē)狀，穿梭于馬路上，面對(duì)交通標(biāo)志，正確識(shí)別，認(rèn)真開(kāi)車(chē)，　　最后把車(chē)?？吭谕＼?chē)場(chǎng)。　　動(dòng)畫(huà)片：交通信號(hào)燈　　交通標(biāo)志（停車(chē)標(biāo)志、信號(hào)燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志）。你們想不想當(dāng)一個(gè)小記者來(lái)采訪我？　　引導(dǎo)幼兒從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢(shì)等不同角度進(jìn)行采訪?！　。?）幼兒學(xué)做開(kāi)汽車(chē)狀，穿梭于馬路上，面對(duì)交通標(biāo)志，正確識(shí)別，認(rèn)真開(kāi)車(chē)，　　最后把車(chē)?？吭谕＼?chē)場(chǎng)?！　〗虒W(xué)過(guò)程：　　一、揭題：繼續(xù)學(xué)習(xí)《會(huì)說(shuō)話(huà)的燈》。　　1．師：這些燈能通過(guò)不同的顏色，與人們進(jìn)行說(shuō)話(huà)交流，那在夜色會(huì)有更多的燈在說(shuō)話(huà)?！　?3)練習(xí)?！　】纯凑n文中的燈又是怎么告訴我們的，齊讀?！　?．你來(lái)做燈塔，你會(huì)說(shuō)些什么話(huà)?　　3．用如果就寫(xiě)話(huà)?！　∥?、學(xué)習(xí)第10自然段?！　　稛簟方贪?0活動(dòng)目標(biāo)　　1．引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、討論，了解燈的種類(lèi)、用途及發(fā)展歷史?！　?．收集幾盞實(shí)物燈，制作燈的照片和課件。誰(shuí)愿意到前面來(lái)說(shuō)一說(shuō)?；@子里還有燈的照片，請(qǐng)你再去分一分。室外也有許多燈，前天，林老師請(qǐng)你回家后把看到的室外燈畫(huà)下來(lái)，現(xiàn)在請(qǐng)大家相互說(shuō)一說(shuō)你所記錄的室外燈，它是在哪里看到的，叫什么名字，有什么用?！　】春笮〗Y(jié)：除了小朋友收集到的會(huì)照明的路燈、會(huì)提醒人的指示燈和裝飾用的霓虹燈，還有觀賞用的花燈和冰燈。他從小就非常勤奮，喜歡做各種實(shí)驗(yàn)?！　?1)出示并觀察實(shí)物?！　煟汗艜r(shí)候，人們?cè)诤谝估镉质怯檬裁凑彰髂?這個(gè)在書(shū)中有答案，請(qǐng)小朋友把椅子下面的書(shū)拿出來(lái)，翻到第一頁(yè)，讓我們一起來(lái)尋找答案。　　活動(dòng)反思　　一、教育內(nèi)容的生活化　　《綱要》指出，幼兒園教育內(nèi)容的選擇應(yīng)“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”?！　《?、教學(xué)設(shè)計(jì)的生動(dòng)化　　本次集體教育活動(dòng)屬于科學(xué)領(lǐng)域，包含了較多的知識(shí)內(nèi)涵，有別于通過(guò)動(dòng)手操作的探究活動(dòng)。讓幼兒感受燈的歷史及這一科技成果給人們帶來(lái)的好處，感受和體驗(yàn)燈的神奇力量，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣，對(duì)科學(xué)家的崇敬之情。在課前準(zhǔn)備中，我利用家長(zhǎng)這一資源，通過(guò)幼兒與家長(zhǎng)的共同尋找和記錄，激發(fā)了幼兒對(duì)燈的興趣，發(fā)展了幼兒用繪畫(huà)來(lái)表達(dá)所見(jiàn)所聞的能力；在活動(dòng)中讓幼兒講述，提高了幼兒的傾聽(tīng)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力；通過(guò)合作分類(lèi)，讓幼兒對(duì)燈的種類(lèi)有了初步的了解；在閱讀中一起尋找答案，讓幼兒從小就感受書(shū)本的力量?！　?lè)意開(kāi)展創(chuàng)造活動(dòng)，喜歡和同伴交流、分享?！　毼锟穑焊鞣N材質(zhì)不同、粗細(xì)不同、長(zhǎng)短不同的繩子、衣架、夾子、剪刀等。五、生活中的繩子　　師：小朋友真棒！剛才我們用不同的繩子進(jìn)行了扎、串、系、掛的活動(dòng)，在我們的生活中，你還在哪里發(fā)現(xiàn)了繩子？　　幼兒自由討論　　播放各種繩子的照片　　師：生活中還有很多繩子可調(diào)皮了，躲起來(lái)很難發(fā)現(xiàn)，金老師就把這些繩子找出來(lái)，我們一起來(lái)看看，這些繩子藏在哪里了？有什么用呢？六、結(jié)束　　原來(lái)生活中還有那么多有用的繩子，那樓下的小朋友肯定等不及了，我們把今天看到學(xué)到玩到的趕快去告訴他們吧！　　鏡子分身術(shù)　　幼兒園大班教案　　活動(dòng)目標(biāo)　　?！　〗裉煳覀円龅膶?shí)驗(yàn)叫什么？　　做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候都需要哪些東西呢？　　利用鏡子的特征，觀察在鏡子的折射下能看到多少個(gè)物體?！　?）觀察一下鏡子折射出的球的數(shù)量?！　擅骁R子之間距離拉近。()　　教師活動(dòng)相關(guān)信息　　鏡子有反射的特征?！　?，并知道通過(guò)哪些途徑可以了解天氣情況?！　?，你們還知道哪些常見(jiàn)的天氣？　　?！　　　〗處煟禾鞖夂臀覀兊纳钣兄浅４蟮年P(guān)系，今天我就要考考你們。　　，在表格上記錄一下天氣?！　《?、活動(dòng)材料：　　彩色紙剪的各種物體形象，立體玩具和影子棋盤(pán)?！　煟耗阒烙白邮鞘裁礃拥膯幔俊　煟航裉煳覀儨?zhǔn)備了四組材料玩影子，而且這四組材料都不一樣，你可以選擇喜歡的材料玩一玩、畫(huà)一畫(huà)，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？　　幼兒操作玩影子，了解影子與光線的關(guān)系。　?。ㄊ緢D二）當(dāng)光線低斜時(shí)，影子就長(zhǎng)。輪流把中間的水彩筆的影子照在對(duì)方的棋盤(pán)標(biāo)志上，影子的最遠(yuǎn)處停在不同的標(biāo)志上可以得不同的星數(shù)，比一比誰(shuí)的星最多。　　五、知識(shí)背景材料：　　影子產(chǎn)生條件：物體擋住了光就有了影子。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了較少的光線?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　多媒體課件，音樂(lè)?！　∮懻摚簽槭裁从械男∨笥盐艺业搅?，有的小朋友我找不到？　　師小結(jié)。　　蜥蜴趴在土堆上。　　啟發(fā)幼兒講述還知道哪些動(dòng)物具有隱身的本領(lǐng)?　　三、討論動(dòng)物的防身絕招?！　∷摹⒈硌莘郎硇g(shù)。可啟發(fā)幼兒從物體發(fā)信號(hào)、用聲音發(fā)信號(hào)、用文字發(fā)信號(hào)等幾個(gè)方面考慮。　　3）討論：現(xiàn)在人們?cè)鯓觽鬟f信息？引導(dǎo)幼兒了解常用的通訊工具?！　　稛簟方贪?1活動(dòng)目標(biāo)：　　學(xué)唱歌曲《過(guò)馬路要看看燈》，知道領(lǐng)唱和齊唱。　　培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。并且在總結(jié)的時(shí)候教師有意識(shí)的用歌詞來(lái)總結(jié)幫助幼兒熟悉歌詞?！　?注意休止符的唱法，對(duì)于幼兒要夸張一點(diǎn)?！　∮變簩W(xué)唱(注意最后兩句要讓幼兒區(qū)分快慢速度，以及唱準(zhǔn)切分音符?！　〗處熃榻B游戲規(guī)則：　　模擬馬路上十字口的情境，請(qǐng)一名幼兒做交警，其他幼兒做行人，由小交警指揮交通，行人看信號(hào)燈行事，違規(guī)者表示出交通事故受傷，停止游戲一次。警察舉綠燈——綠燈亮，快快穿過(guò)橫道線。)　　(2)、再請(qǐng)幾組進(jìn)行表演?！　　稛簟方贪?2活動(dòng)目標(biāo)：　　練習(xí)聽(tīng)信號(hào)變速走，掌握快走、慢走、停止的要領(lǐng)：上體正直、上下肢協(xié)調(diào)。　　活動(dòng)過(guò)程：　　教師學(xué)一個(gè)交警指揮交通的動(dòng)作，請(qǐng)幼兒說(shuō)出邊是在做什么?請(qǐng)幼兒一起模仿交通警察的指揮動(dòng)作，做準(zhǔn)備活動(dòng)也可自已創(chuàng)編動(dòng)作?！　〉谝槐橛螒蚝蟮闹v評(píng)，給幼兒以糾正指導(dǎo)。　　全體幼兒學(xué)開(kāi)車(chē)的形象把車(chē)開(kāi)往訓(xùn)練基地進(jìn)行訓(xùn)練?！　。?）萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)　?。?）萬(wàn)圣節(jié)惹人們的裝扮　?。?）萬(wàn)圣節(jié)晚上小朋友們討糖　?。?）萬(wàn)圣節(jié)的南瓜燈　　家長(zhǎng)制作南瓜燈　　（1）家長(zhǎng)出示南瓜燈，幼兒觀察南瓜燈的外形等　　（2）家長(zhǎng)出示制作南瓜燈的工具：勺子、南瓜、小刀、筆　?。?）家長(zhǎng)制作，幼兒觀察。孩子們也非常的積極感興趣，他們的眼睛真的大大的，搶著回答家長(zhǎng)的問(wèn)題?！　『⒆觽兊那榫w達(dá)到了高潮，他們也想自己做一個(gè)有趣的南瓜燈，但由于要用小刀有一定的危險(xiǎn)，所以老師決定讓孩子們嘗試自己做一個(gè)南瓜面具，畫(huà)南瓜，剪南瓜、挖面具上的眼睛、開(kāi)嘴巴。通過(guò)復(fù)習(xí)游戲、感受音樂(lè)、創(chuàng)新游戲等環(huán)節(jié)來(lái)感受音樂(lè)的旋律和掌握游戲的玩法，并在游戲中增強(qiáng)幼兒的自制力、發(fā)展幼兒四散追、捉、跑等能力，從而體驗(yàn)民間音樂(lè)游戲帶來(lái)的快樂(lè)?！　∫魳?lè)《聰明孩子笨老狼》?！　?fù)習(xí)民間游戲《紅燈綠燈西瓜白燈》。　　理解音樂(lè)，感知玩法?！　〗處熓痉吨v解，幼兒嘗試游戲。　　三、玩“紅燈綠燈西瓜白燈”游戲，體驗(yàn)快樂(lè)?！　〉谌斡螒?，自由選擇角色進(jìn)行游戲?！　×私鉄舻陌l(fā)展史，擴(kuò)大認(rèn)識(shí)范圍，激發(fā)幼兒對(duì)各種燈的興趣。　　識(shí)節(jié)能燈、防爆燈，讓幼兒操作，了解燈的開(kāi)關(guān)方法?！　煟簞偛牛瑳](méi)有亮光了，你能看書(shū)、做游戲嗎？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出光在生活中的作用?！　∮變禾剿鲊L試感應(yīng)燈和一般臺(tái)燈開(kāi)關(guān)方法的不同。帶幼兒回睡室觀察紫外線的燈，它可以消滅空氣中的細(xì)菌?？床灰?jiàn)東西?！　∮祝河變夯ハ嘤懻摶卮稹＼?chē)燈提醒別人小心有車(chē)?！　∷摹⒒貞?yīng)的方式，追問(wèn)　　它是做什么用的？