《過春節(jié)》教案-預覽頁
【正文】 (3)模仿用歡快的節(jié)奏朗讀兒歌?！ ?5)分組比賽等多種形式朗誦兒歌，并組織幼兒從朗讀時的節(jié)奏、感情等方面進行朗讀評價。 黃狗貼春聯(lián)，山羊把地掃，猴子買糖果，花貓蒸年糕?！ 哆^春節(jié)》教案3 【教學目標】 ?！ 窘虒W準備】 、對聯(lián)、年歷畫、小燈籠、過年買的小玩具、裝壓歲錢的紅包、過年拍的照片……上課時帶來。） 、說明，可以是物品的來歷、收集的方法與經(jīng)過，物品的用途、含義等。） 活動二：春節(jié)探秘 。以開故事會或聽故事錄音的方式進行。同座或小組交流、全班匯報：愛不愛過年？為什么愛過年？你過年最盼望什么？ :過年真好，小朋友們都盼望著過年的那一天早點到來。 ，著重說春節(jié)所獨有的和自己最喜歡的活動。 活動二：模擬拜年 、語言的模擬?！ ∏榫? 過春節(jié)雖然熱鬧、快樂，可是也有煩人的事。這可怎么辦呢？請大家?guī)兔髅飨胂牒棉k法，怎樣才能讓他不著急？ 情境2 正月初二，小紅跟著哥哥去外公家拜年，搭車的人非常多，大家拼命地擠上擠下，小紅該怎么辦？ 情境3 大年三十那天，是個晴天,有點風。 ?。?）因為坐車、看戲、放鞭炮，小學生受傷害的事故多。］ 全課小結 春節(jié)是中華民族最盛大、最喜慶、最歡樂的節(jié)日?！ …h(huán)境布置： 活動室布置成喜慶的氛圍?！庇械恼f：“有許多客人到我家做客。在活動的過程中，我主要從介紹自己收集有關春節(jié)的資料、小制作、分享交流等環(huán)節(jié)入手，來加深幼兒對春節(jié)的認識與了解，感受過春節(jié)的喜悅?！ ≡诨顒印按汗?jié)歌謠”中，孩子們帶來了春節(jié)里各種喜慶用品，如：春聯(lián)、中國結、福字等，并且交流了春節(jié)里最高興、最難忘的事情；元宵節(jié)是春節(jié)過后的又一個民間節(jié)日，又叫燈節(jié)，在元宵節(jié)有許多習俗，如：家家要點燈、吃元宵、猜燈謎以示慶祝，表示大家過好年要同心協(xié)力加油工作了?！ ×硗猓议L資源的開發(fā)和利用是實施高質量幼兒教育的保證，充分利用和開發(fā)家長資源，在課程實施中實現(xiàn)家園互動?！ 。瑥呐c家人準備年夜飯的活動中，學會分擔家務勞動；從與家人共進年夜飯的活動中，感受親情和美好，學習禮貌待人，文明進餐?！ 』顒訙蕚洌骸 〗虒W掛圖 活動方法： 觀察法、談話法 活動過程： 一、導入新課 同學們，上節(jié)課，我們學習了新年好—課，了解人們迎接新年的方式，體會過節(jié)日活動的熱烈和美好，這節(jié)課我們來學習《歡歡喜喜過春節(jié)》，進一步了解春節(jié)傳統(tǒng)和熱鬧氛圍?！ ??！ “鍟O計： 1歡歡喜喜過春節(jié) 迎新春 午夜飯 拜年【《過春節(jié)》教案（精選5篇）】
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