《林海雪原》第一課時說課稿-預覽頁
【正文】 他們能夠感受當?shù)匚幕莫毺匦?，體會祖國文化的豐富多彩。 能力目標： 通過收集、調(diào)查、分析各種信息及資料，了解東北地區(qū)獨特的氣候特點及形成 原因，探究地理環(huán)境與人類生活之間的密切關系。 教師制作多媒體課件。 師：“關東”是指山海關以東的遼寧、吉林、黑龍江三省和內(nèi)蒙古東部的大興安嶺一帶，也就是我們今天要研究的東北地區(qū)。 生3：東北千里冰封的時候，南方可能是春暖花開了。 （教師邊出示圖片邊講解）看！這北國的冰雪美景，城市中處處以冰為點綴，以雪為襯托，而冰燈、冰雕則是當?shù)匾环N獨特的藝術，她以其不可抗拒的魅力吸引著八方來客?？吹竭@里，我們真想醉倒在冰雪魅力中。為了保暖防寒，房屋的玻璃都是雙層的。 民俗一：窗戶紙糊在外 民俗二：養(yǎng)活孩子吊起來 民俗三：十七八的大姑娘叨煙袋 六、布置作業(yè)，課外調(diào)查 通過這節(jié)課的學習，我們更深的解到了東北，驚嘆于東北的美景，人們的樸實，其實東北由于其特殊的地理位置和氣候環(huán)境，形成了它獨有的資源優(yōu)
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