《我和你》說課稿-預(yù)覽頁
【正文】 教材有所了解，還要對學(xué)生的情況有清晰明了的掌握，站在學(xué)生的角度思考問題，這樣才能了解學(xué)生真正的學(xué)習(xí)需求，做到因材施教、有的放矢。7～9年級學(xué)生正值變聲期，應(yīng)注意嗓音保護(hù)。 四、說教學(xué)重難點(diǎn) 基于以上對教材、學(xué)情的分析以及教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立，我確定本節(jié)課的重難點(diǎn)： 重點(diǎn)是能夠用清晰，圓潤的聲音完整的演唱歌曲。 學(xué)法：小組合作探究、學(xué)唱法。 這樣設(shè)計(jì)，不僅能夠吸引學(xué)生的注意力，還能激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而更好的開展接下來的新課教學(xué)。 第三環(huán)節(jié)是拓展探究環(huán)節(jié) 對作品細(xì)致、精準(zhǔn)的分析及學(xué)習(xí)，是學(xué)生了解作品特點(diǎn)的主要途徑。 然后，我會(huì)再次彈唱，學(xué)生進(jìn)行跟唱。(突破難點(diǎn)) 音準(zhǔn)把握后，加入歌詞演唱。進(jìn)一步感受奧運(yùn)會(huì)當(dāng)時(shí)的場景氛圍。 通過這樣的設(shè)計(jì)，不僅豐富了課堂活動(dòng)，還可以引導(dǎo)學(xué)生更加輕松的學(xué)會(huì)表現(xiàn)歌曲，更全面的感受音樂的魅力。 這樣做既能鞏固本節(jié)課所學(xué)的新知識，也達(dá)到了新課標(biāo)提出的面向全體學(xué)生的要求，帶領(lǐng)每一位同學(xué)充分的參與到課堂當(dāng)中，同時(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了對于音樂課程的興趣。加深學(xué)生的音樂知識，更好的感受音樂文化。本課主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)演唱歌曲，讓學(xué)生體會(huì)奧運(yùn)精神，張嘴容易唱好卻難，本節(jié)課的重點(diǎn)就是讓學(xué)生準(zhǔn)確表現(xiàn)出歌曲寧靜而又蘊(yùn)含激情的情緒與意境。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義，并有感情的演唱歌曲。所以在本課教學(xué)中我將重點(diǎn)采用：激趣誘導(dǎo)、引導(dǎo)感受和體驗(yàn)學(xué)習(xí)等方法。 師：同學(xué)們，想必大家對剛剛過去的里約奧運(yùn)會(huì)并不陌生中國運(yùn)動(dòng)健兒在運(yùn)動(dòng)場上的精彩展現(xiàn)大家還記憶猶新，你們知不知道奧運(yùn)會(huì)是幾年舉辦一次？最讓我們中國人引以為豪的一次奧運(yùn)會(huì)還是20xx年的北京奧運(yùn)會(huì)。帶給我們美的享受，從音樂中能感受到世界的和諧、體育更高更強(qiáng)的精神與力量。 《我和你》的創(chuàng)作背景。奧組委用了數(shù)年的時(shí)間征集了幾萬首歌曲，但是并沒有收到滿意的作品。這是一首非常不同的，另辟蹊徑的奧運(yùn)主題曲，歌詞非常簡單，曲子也很上口，讓人心里很感動(dòng)，也讓人感受到世界大同、人類和平。 師：接下來請大家聽老師彈唱一遍《我和你》，會(huì)唱的同學(xué)可以輕聲的跟著音樂哼一哼，同時(shí)注意老師的每一個(gè)換氣口和強(qiáng)弱的變化。(生試唱) 師：同學(xué)們，是不是感覺張口容易唱好難啊 5. 想要把歌唱好，還是要經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練。 。下面該輪到同學(xué)們來演唱了。下面我想請同學(xué)們站起來，想象我們來到寬敞的戶外，把心放在天地間，讓我們跟著鋼琴伴奏，用我們純凈美妙的歌聲
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1